Агуулгын хүснэгт:

Шүүмжлэлтэй сэтгэлгээний томруулдаг шилний дор коронавирусын "мэдээ"
Шүүмжлэлтэй сэтгэлгээний томруулдаг шилний дор коронавирусын "мэдээ"

Видео: Шүүмжлэлтэй сэтгэлгээний томруулдаг шилний дор коронавирусын "мэдээ"

Видео: Шүүмжлэлтэй сэтгэлгээний томруулдаг шилний дор коронавирусын
Видео: Heaven, Purgatory and Hell were shown to Julia Kim of Naju, Korea 2024, May
Anonim

Виктор Мутьев бол SPbGIK-ийн ахлах багш, хэвлэл мэдээллийн харилцаа холбоо, мэдээний шинжилгээний чиглэлээр зохиогчийн курс боловсруулагч юм.

Хэвлэл мэдээллийн хэрэглээнд шүүмжлэлтэй хандах

Бидний ертөнцийн талаарх ойлголт нь мэдээллийн цогц мозайк хөшигөөр бүрхэгдсэн байдаг. Бидний хүлээн авсан өгөгдөл нь дэлхийн болон орон нутгийн үйл явцад хандах хандлагыг ихэвчлэн санамсаргүй байдлаар өөрчилдөг бөгөөд зан үйлийн зуршилд үргэлж тодорхой нөлөө үзүүлдэггүй.

Хэрхэн өөрийгөө хянах чадвараа алдаж, мэдээллийн эмх замбараагүй байдлын чулуунд унахгүй байх вэ? Өөрөөсөө асуух сайхан асуултууд энд байна. Миний ажил бол янз бүрийн жанрын текстийг шинжлэх арга зүй, техниктэй холбоотой юм. Мэргэжлийн үйл ажиллагааныхаа мөн чанараар би эдгээр асуултанд өдөр бүр шинжлэх ухааны болон хэрэглээний хариултыг хайж байдаг.

Мэргэжлийн арга, технологи, тухайлбал ярианы дүн шинжилгээ, санаа зорилгын дүн шинжилгээ, мэдээллийн мониторинг нь өдөр тутмын хэвлэл мэдээллийн хэрэглээний практикт ашиглахад хэцүү байдаг ч шүүмжлэлтэй сэтгэлгээний хэрэглэгдэх хэрэгслүүд энд туслах болно. Шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ гэж бид медиа контентыг ашиглахдаа ашигладаг алгоритм, процедурын багцыг хэлнэ. Тэдгээрийг өдөр бүр медиа контент хэрэглэдэг хүн бүр ашиглаж болно.

Жишээ болгон "Коронавирус: Бид өөрсдийгөө хэрхэн хуурдаг вэ" гэсэн бичвэрийг ашиглан гурван тодорхой арга техникийг авч үзье. Бид сэдэвтэй биш тексттэй ажиллах тул вирусын өвчний талаар шинжээчийн үүрэг гүйцэтгэхгүй. Энэ бол шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ биш, холбогдох шинжлэх ухааны салбарын ажил юм.

5W + H аргыг ашиглан текстийг шалгаж байна

Эхний техник бол: Хэн бэ? Юу? Хаана? Яагаад? Юуны төлөө? Яаж? Англи хэл дээр энэ аргыг "5W + H" гэж нэрлэдэг бөгөөд w ба h нь тусгай асуултын эхний үсгийг илэрхийлдэг.

ДЭМБ? Зохиогч нь I. S. Pestov юм. Зохиогч нь хэвлэл мэдээллийн ажилтан биш, нэмэлт мэдээлэл цуглуулах нь шүүмжлэлтэй сэтгэлгээнээс давж гардаг тул түүний намтарт дүн шинжилгээ хийхэд хэцүү байдаг. Хэрэглээний аргачлалын тухай ярьж байгаа тул одоо байгаа мэдээллээ ашиглана.

Зохиогч нь Хабре дээр янз бүрийн сэдвээр цуврал нийтлэл эзэмшдэг. Хүн вируст өвчний талаар мэргэжилтэн биш, харин мэргэжлийн шинжээч байж болно.

"Хабре" дээрх "Коронавирус: бид өөрсдийгөө хэрхэн хуурдаг вэ" нийтлэлийн зохиогчийн танилцуулга
"Хабре" дээрх "Коронавирус: бид өөрсдийгөө хэрхэн хуурдаг вэ" нийтлэлийн зохиогчийн танилцуулга

"Хабре" дээрх "Коронавирус: бид өөрсдийгөө хэрхэн хуурдаг вэ" нийтлэлийн зохиогчийн танилцуулга

Юу? Текстийн сэдэв нь коронавирус бөгөөд гарчиг нь бидэнд өртөх болно гэж амлаж байна. Ерөнхийдөө дараах өгүүлэмж нь заасан сэдэвтэй тохирч байна - энэ үүднээс авч үзвэл текст бүрэн дүүрэн байна.

Зураг
Зураг

Хаана? Энэ асуултад текстийг нийтэлсэн эх сурвалж, үйл явдлын байршил гэсэн хоёр хэмжигдэхүүнээр хариулах ёстой.

Нөөц. Текстийг "Habré" дээр нийтэлсэн. Энэ бол ойлголт, мэдээллийн хуудас, бие даасан тойм, судалгаагаараа алдартай хамтын блог юм. Сайт нь сонгодог редакцийн механизм дутагдалтай байдаг. Сонгодог редакцийн процедурыг арилгах нь бие даасан байдлыг нэмэгдүүлдэг боловч тайлбарлах эрсдэлтэй байдаг - тэнцвэртэй дүн шинжилгээ биш субъектив үнэлгээ.

Үзэгдэл. Манайд бол үйл явдал дэлхий даяар өрнөж, голчлон Италид болдог.

Яагаад? Энэ асуулт яагаад эдгээр үйл явдлууд болж байгааг тайлбарлаж байна. Нэг талаас бид зохиогчийн тайлбартай, нөгөө талаас бид маш олон тооны холбоосуудтай. Жишээлбэл, Дэлхийн Эрүүл Мэндийн Байгууллага, эрх мэдэл бүхий Статиста портал руу бүх холбоосууд ажилладаг.

Албан ёсны шалгуурын дагуу зохиогчийн дүгнэлтийг баталгаажуулсан гэж үзэж болно. Одоо байгаа айдас яагаад хэтрүүлсэн болохыг тайлбарлах нь албан ёсоор зөв байх болно.

Хэзээ? Эндээс та юу болохыг олж мэдэх хэрэгтэй: үйл явдал хэзээ болж, материалыг хэзээ бичсэн бэ.

Зохиогч уг зохиолоо гуравдугаар сарын 18-нд нийтэлсэн. Тухайн үед болж буй үйл явдлуудын мөрөөр бичигдсэн учраас энэ материал хамааралтай боловч өнөөдрийн байр сууринаас дүгнэж чадахгүй байна. Бичиж байх үед эрх бүхий эх сурвалжаас нээсэн мэдээлэл зөв байна.

Үүний зэрэгцээ зохиогч нь урьдчилан таамаглах болно гэж мэдэгджээ. Тэрээр коронавирусын улмаас нас барсан хүний тоо байхгүй тул айдсыг хэт өндөр үнэлдэг гэж үзэж байна. Тохиромжтой тооцоо хийгдээгүй байгаа тул материал нь шударга юм. Үүний зэрэгцээ өнөөдрийн байр сууринаас бид зохиогчийн 100 хувь зөв байж чадахгүй гэдгийг харж байна.

Яаж? Сүүлчийн асуулт нь зохиогч өөрийн дүгнэлтэд хэрхэн хүрснийг тайлбарлав. Энэ асуултын хариултыг материалын бүтцээс харж болно. Текст нь бүрэн дүүрэн, одоо байгаа нөхцөл байдлыг тогтмол харуулсан гарчиг, догол мөрүүдээс бүрдэнэ.

Түүнээс гадна материал нь мэдээллийг сонгон шалгаруулах шинж чанартай байдаг. Сонгомол сонголт нь субъектив шинж чанартай байдаг. Энд зохиолч шинжээчдийг сонгож, Италийн хэргийг судалж, Хабрын Алмазан гүнжийн тухай өөр нэг материалыг няцааж, нөхцөл байдлыг үнэхээр утгагүй, илэрхийлэлгүй дүн шинжилгээ хийжээ.

Япон дахь Diamond Princess аялалын хөлөг онгоцонд хэд хэдэн зорчигчид коронавирус илэрсэн байна. Онгоцонд 3711 хүн байсны дотор багийн 1045 гишүүн байжээ. 712 хүн коронавирусээр өвчилж, 10 хүн нас баржээ. Уг онгоцонд гарсан тохиолдол Хятадаас гадна шинэ төрлийн вирусын халдварын хамгийн том түгжрэл болжээ. Diamond Princess-ийн тухай нийтлэлийн зохиогч онгоцон дээрх мэдээлэлд үндэслэн дэлхий даяар вирусын тархалт, нас баралтын талаар таамаглал дэвшүүлжээ.

Зохиогч үзэсгэлэнд оролцогчид болон графикт сохроор итгэхгүй байхыг зөвлөж байна, гэхдээ ханиад нь коронавирусаас илүү хурдан тархаж байна гэж ДЭМБ-ын албан ёсны мэдээлэлд дурджээ.

Зохиогч нь нотлох баримт, статистик тооцоолол, эрх мэдэл бүхий эх сурвалжийн холбоосоор итгэл үнэмшилтэй, тууштай үр дүнд хүрсэн. Нөгөө талаас зохиогч нотлох баримттай сонгон ажилласан. Тэрээр өөр өөр үзэл бодлыг оруулаагүй, харин өөрийн үндэслэлийг баталжээ. Тиймээс материал нь хоёрдмол утгатай байх болно: бид энэ шинжилгээний үр дүнд итгэж болох уу, үгүй юу?

Эхний аргыг ашиглан дүгнэлт хийцгээе. Текст бие даасан үзэгдэл хэлбэрээр явагдсан. Энэ бол нэлээд цогц материал боловч зарим дутагдал, тодорхой бус талуудтай.

Бид IMVAIN аргыг ашиглан эх сурвалжийг шалгадаг

Хоёрдахь техник - IMVAIN - эх сурвалжийг шалгахад тусалдаг. Хэрэв эх сурвалж нь хараат бус, баталгаажуулаагүй, иш татаагүй, нэрлээгүй бол эх сурвалжийн үүднээс материалыг найдваргүй гэж үзэж болно.

Тусгаар тогтнол - тусгаар тогтнол. Бид зохиолчийн намтарт дүн шинжилгээ хийдэггүй ч зохиолын мэдээлэлд үндэслэн зохиолч бие даасан гэсэн сэтгэгдэл төрж байна. Платформ нь үүгээрээ алдартай. Бид гадны бие даасан байдлын талаар ямар ч шаардлага тавьж чадахгүй.

Олон талт байдал - олон талт байдал. Зохиогч хичээсэн: тэрээр Index mundi, Statista порталын материал, Италийн мэргэжилтнүүдийн мэдээлэл, мэргэжилтнүүдийн тодорхой нэрийг ашигладаг. Энэ нь дурдсан диссертацуудыг олон удаа батлах мэдрэмжийг төрүүлдэг.

Баталгаажуулах - баталгаажуулах, шалгах боломжтой. Энэ бол сул тал бөгөөд энэ нь тухайн материалын сэдэвтэй холбоотой юм. Зохиогч өөрөө уг зохиолд одоог хүртэл нас баралтын талаарх бүрэн мэдээлэл байхгүй байгаа бөгөөд одоо байгаа судалгаанууд бага хэмжээний түүвэр дээр тулгуурладаг гэж бичжээ. Үүний зэрэгцээ тэрээр өөрийн дүгнэлтийг цорын ганц зөв үр дүн гэж үздэг. Жишээлбэл, төөрөгдлийн нотолгоо нь тийм ч түгээмэл биш бөгөөд таны бодлыг мартахыг шаарддаг. Энэ бүхэн нь зохиогч өөрийн дүгнэлтдээ итгэлтэй байгааг харуулж байна. Эх сурвалжийн холбоосыг шалгах боломжтой, тэдгээр нь хүчинтэй - энэ нь сайн хэрэг.

Итали үсгийг дагахыг уриалсан тухай зохиогчийн дүгнэлт, "Фэйсбүүкийн мэргэжилтнүүд"-д хандсан хүсэлт нь зохиогч өөрийн дүгнэлтдээ итгэлтэй байгааг харуулж байна.

Эрх мэдэл - эрх мэдэл. Зохиогчийн дурдсан хүмүүсийг тухайн сэдвийн хүрээнд эрх мэдэлтэй гэж үзэж болох ч зохиогчийн талаар итгэлтэй байж чадахгүй.

Нэрлэсэн эх сурвалжууд - нэр. Бүх эх сурвалжийг нэрлэсэн. Текст нь нэргүй биш, өгөгдсөн санал бодол, аргументууд нь хэнд хамааралтай болохыг тогтоох боломжтой - энэ нь сайн хэрэг.

Эх сурвалжуудын найдвартай байдлын талаар дүгнэлт хийцгээе. IMVAIN аргын дагуу бидэнд хоёр асуудал тулгардаг: тухайн сэдвийн хүрээнд зохиогчийн баталгаажуулалт, эрх мэдэл. Одоохондоо томоохон сэтгэгдэл алга байна.

Лексик анализыг ашиглах

Хамгийн олон тооны тайлбар байх сүүлчийн арга бол лексик анализ хийх арга юм. Энгийн хэлбэрээр энэ нь ярианы түрэмгийлэл, мэдээллийг гажуудуулах, текстийн бүтцэд дүн шинжилгээ хийх арга техникийг тууштай тодорхойлох явдал юм. Жишээлбэл, үнэлгээний үгсийн сан, стилистийн хувьд багасгасан үгсийн сан, хэл шинжлэлийн демагоги. Бид уулзсан хүмүүсийн тухай ярих болно.

Уг гарчиг нь зохиолын явцад зохиогчийн бидэнд үндэслэлтэй танилцуулахыг хичээж буй илчлэлтүүдийг харах болно гэдгийг амлаж байна.

Бидний харж буй хамгийн эхний зүйл бол нас баралтын ерөнхий түвшингийн талаар бичсэн ДЭМБ-ын холбоос юм, гэхдээ нас баралтын түвшин одоогийн байдлаар хэр бага байх нь бидэнд тодорхойгүй байна. Коэффициент нь 0.1% -иар бага байж болох юм бол аргумент тэр даруй тийм ч чухал биш болно.

Зохиогч ДЭМБ-ын статистик мэдээнд үндэслэн таамаглал дэвшүүлсэн боловч үнэн зөв гэдэгт бид итгэлтэй байж чадахгүй. Цаашид бичвэрт зохиогч "прокси үнэ цэнэ" гэсэн нэр томъёог тайлбарлаагүй боловч тэдгээрийг ерөнхий болон байгалийн нас баралттай харьцуулсан жишээнд холбоос өгдөг.

Үнэлгээний үгсийн сан. Сэтгүүл зүйн материалд үүнийг хүлээн зөвшөөрч болох ч мэдээ, шинжлэх ухааны мэдээллээс зайлсхийх хэрэгтэй. Маргаан, шинжлэх ухааны үндэслэлтэй материалууд шүүмжлэлгүй байх ёстой. Жишээлбэл, ихэнх хүмүүс арга зүйд хэзээ ч гүнзгий ордоггүй нь зохиогчийн үнэлгээ юм.

Риторик төхөөрөмжүүд. Тэр дундаа зохиолч: "Коронавирусын халдвар авсан хүн цонхоор үсэрч, эсвэл хорт хавдрын IV шатандаа нас барсан бол манай гаригийн олон сая оршин суугчид өөрийн мэдэлгүй аймшигт тахлын хохирогч гэж тооцогдох болно" гэж бичжээ. Ийм зургууд биднийг бодит байдлаас сатааруулдаг. Энэ үүднээс авч үзвэл зохиол нь сэжиг төрүүлж эхэлдэг.

Нэр томьёог санаатайгаар ашиглах. Зохиогч нь хүн бүрт ойлгомжтой биш байж болох техникийн нэр томъёог ашигладаг, жишээлбэл, "прокси утгууд". Зарим газар "суурь хүү" гэсэн нэр томьёотой адил тайлбарыг иш татдаг. Энэ сайн байна.

Баримтуудын оронд шүүлт. Жишээлбэл, зохиолч: "Хятадын хилийн дотор коронавирус нэлээд цөөн тооны хүмүүст санаа зовсон" гэж бичжээ. Энэ нь объектив баримт биш харин зохиогчийн үзэл бодол байх магадлалтай.

Шүүлтийн өөр нэг жишээ: "Коронавирус нь үхлийн жинхэнэ шалтгаан биш гэдгийг би танд сануулж байна." Энэ нь хэр найдвартай болохыг бид мэдэхгүй. Үргэлжлэлд зохиогчийн үнэлгээ, баталгаагүй баримт байдаг: "Хариуцлагагүй тэнэглэл, үхлийн аюулын эрсдлийг хэд дахин хэтрүүлсэн".

Материалын танилцуулга дахь зөрчилдөөн. Эхний графикийн доор халдвар авсан италичуудын нас баралтын түвшин өндөр байгаа нь насны хүчин зүйлээс шалтгаалж байгааг харж болно. Энэ нь батлагдсан. Дараа нь зохиолч: "Жишээ нь, Солонгост халдвар авсан хүмүүсийн гол бүлэг нь 20-29 насныхан буюу нийт тохиолдлын 29% -ийг эзэлдэг" гэж бичжээ. Текстийн энэ хэсэгт эхлээд нас баралтын тухай, дараа нь халдварын тохиолдлын тухай өгүүлдэг. Дараагийн аргумент нь өмнөх диссертацийг дэмжихгүй, харин бие даасан дүгнэлт бөгөөд түүхийн логикийг бага зэрэг зөрчиж байна.

Зохиогч Итали дахь вирусын халдвар авсан хүмүүсийн насны талаарх Статистагийн мэдээллийг иш татсан бөгөөд дараа нь Солонгост халдвар авсан хүмүүсийн талаарх ярианы логикийг зөрчиж байна.

Зохиогч Итали дахь вирусын халдвар авсан хүмүүсийн насны талаарх Статистагийн мэдээллийг иш татсан бөгөөд дараа нь Солонгост халдвар авсан хүмүүсийн талаарх ярианы логикийг зөрчиж байна
Зохиогч Итали дахь вирусын халдвар авсан хүмүүсийн насны талаарх Статистагийн мэдээллийг иш татсан бөгөөд дараа нь Солонгост халдвар авсан хүмүүсийн талаарх ярианы логикийг зөрчиж байна

Загварын хувьд багасгасан үгсийн сан. Зохиогч: "Итали бичгийг дагах уриалгыг үл тоомсорлох ёстой", "Би бүх Facebook болон бусад мэргэжилтнүүдээс өөрсдийн үзэл бодлыг мартахыг хүсч байна" гэж бичжээ. Энэ бүхэн нь текстийн талд ажиллахгүй байна.

Шинжээчдийн танилцуулга. Шинжээчийн танилцуулга нь тухайн материалд итгэх итгэлийг нэмдэг боловч хэвлэл мэдээллийн хэрэглэгч бүрийн хувьд байх ёстой асуулт бол: "Өөр мэргэжилтнүүд болон бусад өгөгдөл байдаг уу?" Сайн текст нь тэнцвэртэй байх ёстой, өөр өөр үзэл бодлыг агуулсан байх ёстой, эсвэл энэ шинжилгээнд яагаад үүнийг анхаарч үзээгүйг ил тод тайлбарлах ёстой. Зохиогч нэгийг нь ч, нөгөөг нь ч хийгээгүй.

Эерэг цэгүүд. Зохиогч өмнө нь Алмазан гүнжийн талаар тогтмол бус судалгаа хийсний сайн жишээг өгсөн. Жишээ нь, бид халдварын нас баралтын ойролцоо түвшинг тодорхойлж чадахгүй, дээж хэр зөв болохыг бид мэдэхгүй гэсэн жигнэсэн үндэслэлтэй дүгнэлтүүд нь энэ бичвэрийн эерэг шинж чанарууд юм.

Өгүүллийн найдвартай байдлын талаархи дүгнэлт

Арга тус бүрийн хувьд бид маргаантай диссертацуудыг тодорхойлсон боловч ерөнхийдөө материал нь бүрэн гүйцэд бөгөөд тодорхой гажуудал байхгүй байна. Лексик анализ нь зохиогч хэр бодитой болохыг бодох боломжийг олгодог.

Бид тодорхой тохиромжтой арга техникийг ашиглан нэг текстэд дүн шинжилгээ хийсэн. Энэ жишээ ч гэсэн орчин үеийн бодит байдлын гол зүйл бол хязгаарлагдмал тэнцвэртэй байр суурийг хөгжүүлэх явдал гэдгийг харуулж байна. Практикт тэнцвэртэй байх нь чухал юм. Бодит байдлын баримтыг сонгох, бодол санаа, дүгнэлт хийхдээ үнэнч, ил тод бай. Шүүмжлэх сэтгэлгээний арга техник, эдгээр арга техникийг нэвтрүүлдэг боловсролын хөтөлбөрүүд үүнд чиглэгдэх ёстой.

Зөвлөмж болгож буй: