Мэдээллийн урсгалын удирдлага. Хүүхэлдэйн киногоор хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэх

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

"Түрэмгий массын соёл дахь хувь хүний мэдээллийн аюулгүй байдал" (14+) хичээлээс "Сайн руу заа" төслийн гурав дахь лекцийг та бүхэнд хүргэж байна. Үүнийг 2017 оны 5-р сард Таганрог хотод болсон "Сэрүүн" уулзалтын үеэр уншив. Лекц 1. Лекц 2.

Мэдээллийн урсгалын удирдлага

Гурав дахь лекцээ бид өмнө нь судалсан онолынхоо зарим зүйлийг давтаж эхлэх болно. Түрэмгий массын соёлд мэдээллийн аюулгүй байдлаа хангахын тулд өөрийгөө удирдах чадвартай байх ёстой. Аливаа менежмент нь тодорхой зорилгыг агуулсан байхыг үргэлж илэрхийлдэг. Тиймээс та хамгийн түрүүнд хийх ёстой зүйл бол хүрэхийн тулд зорьж буй тодорхой зорилгуудынхаа жагсаалтыг гаргаж, бүх үйлдлээ таны хүссэн зүйлд ойртуулж байна уу, үгүй юу гэдэг үүднээс дүгнэж эхлэх хэрэгтэй. (слайд 1.2) … Энэ нь үнэндээ ухамсартай амьдрал гэж нэрлэгддэг зүйл байх болно.

Гэхдээ хэрэв та жижиг эсвэл зөвхөн худалдааны ашиг сонирхлыг (машин, орон сууц гэх мэт) эхний ээлжинд тавьдаг бол амьдрал хэдийгээр ухамсартай байсан ч аз жаргалтай байх магадлал багатай. Тиймээс, энэ асуудалд хангалттай анхаарал хандуулж, үнэхээр чухал зүйл рүү тэмүүлэх хэрэгтэй. Таны алсын хараа хөгжиж, магадгүй таны дотоод чанар өөрчлөгдөхийн хэрээр зорилго нь ч өөрчлөгдөж, таны хөгжлийг тусгадаг - энэ бол хэвийн бөгөөд байгалийн үйл явц юм. Ухамсартай амьдарч сурсанаас гадна мэдээллийг ухамсартайгаар хүлээн авах гэж юу байдгийг өмнөх лекцүүдээрээ мэдэж авсан. (слайд 2.2), мөн орчин үеийн телевиз, кино урлагийн санал болгож буй контентыг үнэлэв. Үүний зэрэгцээ, хэрэв кино урлагийн салбар нь олон янзын шинж чанартай бөгөөд түүнд маш их муу, маш олон сайн талууд байдаг бол орчин үеийн телевиз 90% тохиолдолд маш их хор хөнөөлтэй байдаг, ялангуяа бид өөрсдийнхөө үйл ажиллагааг авч үзвэл маш их хор хөнөөлтэй байдаг. төв телевизийн сувгууд.

1. Телевиз

Энэ слайдыг хараад өнөөдөр зурагт үзэх үү гэсэн асуултанд хариулахыг хичээцгээе. "Эрүүл, бат бөх гэр бүлийг бий болгох" гэсэн хувийн зорилтын жагсаалтад байгаа хүн бүр одоогийн нөхцөл байдалд зурагтыг байшингаас зайлуулах эсвэл зөвхөн монитор болгон ашиглах нь зүйтэй гэдэгтэй санал нийлэх байх гэж бодож байна. Өнөөдөр хүн амын ёс суртахууны түвшин буурч, улмаар гэр бүл салалт, хаягдсан хүүхдүүд болон нийгмийн бусад олон сөрөг үзэгдлүүдийн статистик тоо нэмэгдэхэд телевизийн ажилтнууд ихээхэн үүрэг гүйцэтгэж байгааг слайдаас харж болно. Үзэгчид тэдний зан төлөвт шууд нөлөөлдөг. Нэг чухал зүйл бол телевиз бол юуны түрүүнд муу ч биш, сайн ч биш, түүнийг зорилгодоо хүрэхийн тулд ийм байдлаар бүтээдэг хэрэгсэл юм. Зорилго нь эргээд телевизээр дүүргэх контентыг хариуцах тодорхой хүмүүсээр тодорхойлогддог. Тиймээс телевиз үзэхээс татгалзаж, эрх баригчидтай холбогдож, эсвэл ижилхэн ток шоугаар ярьж, саруул амьдралын хэв маягийн чухлыг үнэн бодитоор хүргэх зэргээр телевизийн сувгуудын улс төрд нөлөөлөх оролдлогоо зогсоож болохгүй. Мэдээжийн хэрэг, сөрөг бүх зүйлээс өөрийгөө тусгаарлах боломжгүй тул эрүүл ухаантай хүн бүрийн үүрэг бол хүрээлэн буй орчны мэдээллийн орчныг илүү сайн болгохыг хичээх явдал юм.

Энэ санааг дараах афоризмд хамгийн сайн илчилсэн: "Телевиз үзэхгүй байх нь маш амархан - надад огт байхгүй. Асуудал нь та үзэгчидтэй байнга харьцах хэрэгтэй болдог."Статистик мэдээллээс харахад телевиз өнөөдөр тус улсын хүн амын 60 хувьд мэдээллийн гол эх сурвалж хэвээр байгаа бөгөөд энэ нь нийгмийн үйл явцыг удирдахад тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэг гэсэн үг юм. Нэмж дурдахад, интернетэд шилжсэн үзэгчдийн нэлээд хэсэг нь тэнд ижил телевизийн контентыг үргэлжлүүлэн хэрэглэж байна. "Телевизээ гэрээс нь салгах" шийдвэр гаргаснаар та мэдээллийн урсгалаа удирдаж эхэлдэг. Энэ мөчид юу болж байна вэ? Та танд нөлөөлж буй мэдээллийн байнгын сувгийг тодорхойлж, энэ нөлөөллийн зорилгыг тодорхойлж, хувийн амьдралынхаа удирдамжтай харьцуулж, энэ нөхцөл байдалд хамгийн сайн шийдвэр гаргах - ТВ үзэхээ бүрэн зогсоох. Зарим нь ийм дүн шинжилгээ хийсний дараа, жишээлбэл, зөвхөн телевизээр эсвэл тодорхой хөтөлбөрөөр мэдээ үзэхээр шийддэг. Гэхдээ энэ тохиолдолд ч тэд өөрсдийн ертөнцийг үзэх үзлийн нэлээд хэсгийг Константин Эрнст болон түүн шиг хүмүүсийн гарт өгдөг, учир нь үзэгчдийн сурч мэдэх мэдээллийн хүрээг телевизийн сувгуудын удирдлага тодорхойлдог. Энэ тохиолдолд хамгийн чухал зүйл бол олон нийтийн анхаарлын төвд байх магадлалтай, эсвэл буруугаар хүлээн зөвшөөрөгдөх болно.

Тиймээс мэдээллийн урсгалын удирдлагад дараахь зүйлс орно

1. Танд нөлөөлж буй мэдээллийн урсгалыг тодорхойлох (ТВ, хөгжим, кино, сэтгүүл гэх мэт).
2. Энэ нөлөөллийн зорилгыг тодорхойлох ("энэ нь юу заадаг вэ", эсвэл мэдээллийн эх сурвалж ямар санааг сурталчилж байна)
3. Тодорхойлсон нөлөөллийг таны зорилгын жагсаалттай харьцуулах (надад ирж буй мэдээлэл хэр ашигтай эсвэл хор хөнөөлтэй вэ)
4. Суваг / мэдээллийн эх сурвалжид хандах хандлагыг төлөвшүүлэх (бүрэн татгалзах, үе үе үзэх, тогтмол судлах гэх мэт).

Телевизтэй холбоотой асуудлыг бүрмөсөн хаахын тулд телевизэд байгаа энгийн баримт ч гэсэн үзэгчдийн дунд клипийн сэтгэлгээг бий болгоход ихээхэн нөлөөлдөг зар сурталчилгаанд зориулсан видеог үзье.

2. Кино урлаг

Одоо хоёр дахь лекцийн сэдвийг кино, телевизийн олон ангит киноны талаар авч үзье. Тэднийг ажиглаж байгаа эсэх, хэрэв та харж байгаа бол зарцуулсан цаг нь ашиг тустай эсвэл ядаж хор хөнөөлгүй эсэхийг хэрхэн шалгах вэ? Та юу ч мэдэхгүй, эсвэл зар сурталчилгаанаас хамгийн бага мэдээлэл авсан санамсаргүй киног үзэхээр кино театрт очих нь сугалаанд тоглохтой адил бөгөөд 4 тохиолдлын 3-д нь хожигдох болно гэдгийг бид хамгийн сүүлд мэдсэн. Та өөрийнхөө мөнгөний төлөө хууртагдах болно. Ийм нөхцөлд юу хийх вэ? Хоёр хандлага бий.

Эхнийх нь идэвхтэй: санамсаргүй кино үзэх шаардлагагүй. Кино театрт очих эсвэл кино татаж авахаасаа өмнө энэ талаархи мэдээллийг судалж үзээрэй. Энэ нь таны итгэдэг сайтууд дээрх интернетийн тоймтой танилцах, найз нөхөд, танил хүмүүсээс авсан мэдээлэл, зөвлөмжүүд байж болно. Гэсэн хэдий ч хоёр дахь лекц дээр бидний ярилцсанчлан орчин үеийн кино шүүмжлэлийн тогтолцоо нь хүмүүсийн оюун санааг хамгийн их байлгах, үзэл санаа, үнэт зүйлстэй холбоотой гол асуудлуудыг хэлэлцэхээс сатааруулах байдлаар бүтээгдсэн юм. кино урлагаар сурталчилсан. Үүнтэй ижил шалтгаанаар ихэнх найзууд чинь киног хэрхэн үнэлэхээ мэдэхгүй байгаа тул танд илэн далангүй киног санал болгох магадлал өндөр байдаг. Үүний үр дүнд хүссэн хүсээгүй заримдаа "мууг сургах" кинонууд тааралддаг бөгөөд ийм үед хэрэгжүүлэх хэрэгтэй болдог. кино урлагийн хоёр дахь хандлага үүнийг уламжлалт байдлаар нэрлэж болно "хариуцлага" … Хортой, хор хөнөөлтэй кинонд бүдрэх болгондоо "дуугүй байх" эсвэл "нэр төртэй хариулах" гэсэн сонголттой тулгарах болно. Чимээгүй байна гэдэг нь таны эсрэг хийсэн мэдээллийн халдлагад ямар ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүйгээр бүх зүйлийг байгаагаар нь үлдээх гэсэн үг юм. Хангалттай хариу үйлдэл гэдэг нь энэ кино яагаад хор хөнөөлтэй, ямар санааг сурталчилж байгааг бусдад хэлэхийг хэлнэ. Үүнийг хэрхэн яаж хийх вэ - киног танд санал болгосон хүнд санал бодлоо илэрхийлэх, эсвэл нийгмийн сүлжээн дэх хуудсан дээрээ сэтгэгдэл бичих эсвэл "Сайн заах" төслийн талаар нарийвчилсан тойм бичих - хүн бүр өөрийнхөөрөө шийддэг. амьдралын нөхцөл байдал, таны үйлдэл бусдад ашиг тусаа өгч, зүгээр нэг муу киноны сурталчилгаа болоогүй гэдгийг ойлгосон. Гэсэн хэдий ч та кино сайн байсан ч гэсэн сэтгэгдлээ хуваалцаж, зургийг бүтээгчиддээ талархаж байгаагаа илэрхийлэхийн зэрэгцээ бусад хүмүүст санал болгох хэрэгтэй. Хамгийн гол нь киног тоймлохдоо "Тэд юу зааж байна вэ" гэсэн асуултад хариулах үүднээс бусдыг киног зөв үнэлэхэд түлхэц өгөхийн тулд кино урлагийг сурталчилж буй санааг үргэлж анхаарч үзэх хэрэгтэй. Ийм ухамсартай, хариуцлагатай хандвал та долоо хоногт ганц хоёроос илүү кино үзэх боломжгүй ч ямар ч тохиолдолд энэ нь танд болон эргэн тойрныхоо хүмүүст ашигтай байх болно. Хэрэв та өдөр бүр хэд хэдэн цуврал телевизийн цуврал үзэж дассан бол энэ дэмий цаг хугацаа танд сайнаас илүү их хор хөнөөл учруулах болно.

Кино үзэх зөвлөмж:

1. Долоо хоногт 1-2-оос илүү кино үзэж болохгүй
2. Үзэхээсээ өмнө киноны талаарх мэдээллийг уншина уу
3. Үзэх явцад киноны дэвшүүлсэн гол санааг тодорхойлж, "энэ нь юу заадаг вэ" гэсэн асуултанд хариулна уу.
4. Энэ киноны сурталчилсан утга санаа, сурган хүмүүжүүлэх бүрэлдэхүүн хэсгийг илчлэхийн тулд киноны талаар сэтгэгдлээ бичээрэй

Хүүхэлдэйн кино бүхий орчин үеийн хүүхэлдэйн кино, эцэг эх

Хэрэв киноны хувьд та ямар нэгэн байдлаар "рулет тоглох", үе үе сөрөг агуулгатай байх эрхтэй бол хүүхэд, хүүхэлдэйн киноны хувьд ийм хандлагыг хүлээн зөвшөөрөхгүй. Хүүхдэд зориулсан хүүхэлдэйн кино гэж юу вэ? Үнэн хэрэгтээ энэ нь тэдний эргэн тойрон дахь ертөнцийн загвар учраас хүүхдүүд дэлгэцэн дээр харсан зүйлээ маш идэвхтэй дуурайдаг. Ийм учраас хүүхэлдэйн кино нь хүүхдүүдийн гэгээлэг сэтгэлд юу авчирдаг вэ гэсэн асуулт маш их хамааралтай болж байна - ижил асуултаас илүү хамааралтай, гэхдээ насанд хүрэгчидтэй холбоотой. Амьдралын эхний 5-7 жилд хүүхэд хөвөн шиг эргэн тойрныхоо ертөнцөөс харсан бүхнээ шингээж авдаг бөгөөд энэ хугацаанд хүүхдийн хувийн шинж чанар бүрэлдэн тогтдог.

Хүүхдийн нэг чухал шинж чанар бол сэтгэцэд нэвтэрч буй бүх мэдээлэлд ухамсартай, шүүмжлэлтэй ханддаггүй, өөрөөр хэлбэл ихэнх тохиолдолд энэ нь далд ухамсарт шууд нэвтэрч, хүүхдийн ирээдүйн ертөнцийг үзэх үзэлд тулгуурлан тоосго болдог. суурилсан байх. Хүүхдийн цаашдын хөгжил нь эдгээр жилүүдэд ямар суурь тавигдахаас хамаарна. 7 нас хүртлээ хүүхдүүд ихэнх мэдээллийг амаар бус харилцааны хэрэгслээр хүлээн авдаг: статик ба динамик дүрс, сэтгэл хөдлөл, аялгуу, дохио зангаа, нүүрний хувирал гэх мэт. Нярайн (0 - 1 нас) мэдээллийн эх сурвалж нь эцэг эх, ялангуяа эх юм. Бага насандаа (1 - 3) эцэг эх нь хүүхдийн туслах хэвээр байна: тэр ертөнцийг идэвхтэй судалж, … хүүхэлдэйн кино үзэж эхэлдэг. Сургуулийн өмнөх насны (3-7 нас) хүүхэд хүүхэлдэйн киноны идэвхтэй хэрэглэгч болж, хэл яриаг эзэмшсэн, зан үйлийн энгийн хэвшмэл ойлголтыг эзэмшсэн тул эцэг эхээсээ бие махбодийн бие даасан байдал бий болдог. Хүүхэлдэйн кино бүр хүүхдийн ертөнцийн хил хязгаарыг тэлж, шинэ бодит байдалд орж, шинэ газар нутгийг нэвтрүүлдэг. Энд гол зүйл бол энэ бодит байдал нь хүүхдийн насны сонирхолд хэр зэрэг нийцэж байгаа юм. Түүний ойлгосноор энэ хуйвалдаан юуны тухай, тэд түүнд юу хэлэхийг оролдсон юм. Үйл явдал хоорондын логик холболт нь хүүхэд хэр зэрэг дагаж мөрдөж чадах эсэх, хүүхэд өөрийн үзсэн үйл явдлуудыг холбож, шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтоож, юунаас болж байгааг ойлгох нь чухал юм. Хүүхэлдэйн кинонд эерэг үнэлгээ өгөхөд хүүхдийн дэлгэцийн өмнө суух бэлэн байдал хангалтгүй гэдэг нь тодорхой.

Орчин үеийн хүүхдүүдэд зориулсан хүүхэлдэйн кино нь тэдний зугаа цэнгэлийн асар их хэсгийг эзэлдэг. Үүнд хэд хэдэн шалтгаан бий:

• Хүүхэлдэйн кино нь насны онцлогоос шалтгаалан хүүхдэд сонирхолтой байдаг;
• Орчин үеийн хүүхэлдэйн киног бүтээгчид хүүхдүүдийг зурагтаар (хошигнол, тод өнгө, динамизм гэх мэт) байлгахын тулд бүх арга хэрэгслийг ашигладаг;
• Олон эцэг эхчүүд хүүхдэдээ зориулж тоглоом, зугаа цэнгэл зохиож, түүнийг хөгжүүлэх, хөгжүүлэхэд нь оролцохоос илүүтэйгээр хүүхдээ зурагтаар орхих нь илүү хялбар байдаг.

Эдгээр шалтгааны улмаас хүүхэд зөвхөн хүүхэлдэйн кино үзэх баталгаа байхгүй тул хүмүүжил, танин мэдэхүй, хөгжлийн чиг үүрэг нь хүүхэлдэйн кино, тэр дундаа телевизийн дэлгэцэнд ихээхэн хэмжээгээр нөлөөлдөг. Одоо орчин үеийн хүүхэлдэйн кино хүүхдэд ямар чанаруудыг төлөвшүүлж байгааг харцгаая?

Орчин үеийн хөдөлгөөнт дүрсний гол сул талууд:

• Дэлгэц дээр хэт их түрэмгийлэл, хүчирхийлэл. Цустай тулалдах, аллага, үхлийн шинж чанарыг харуулсан хэт нарийвчилсан дүр зураг (гавлын яс, оршуулгын газар). Гол дүр нь ихэвчлэн түрэмгий байдаг бөгөөд бусдад хор хөнөөл учруулдаг. Дараа нь хүүхэд амьдралдаа хүүхэлдэйн киноны харгислалыг дуурайж чаддаг.
• Бүрэн ялгүй болох. Дүрийн муу үйлийг шийтгэдэггүй, заримдаа бүр баяртай байдаг. Хүүхэд зөвшөөрч буй хэвшмэл ойлголтыг бий болгож болно.
• Сайн ба муугийн талаарх бүдэг бадаг. Сайн муу хоёрын хооронд тодорхой зааг байдаггүй. Хар нь цагаан, цагаан нь хар юм шиг харагддаг, заримдаа огтхон ч ирмэггүй, бүх зүйлийг гэмгүй хувь хүний үзэл гэж үздэг. Эерэг дүр ч гэсэн сайн зорилгын төлөө муу үйл хийж чаддаг.
• Эмэгтэйд эрэгтэй хүний гадаад төрх байдал, зан чанар, эсрэгээр нь бэлэглэх. Энэ нь зан авир, хувцаслалт, дүрийн дүрд тусгагдсан байдаг. Ихэнхдээ хүүхэлдэйн кинонд тоглодог эмэгтэйчүүд эрчүүдийг хоёрдмол утгагүй бэлгийн харьцаанд оруулдаг бөгөөд үүнийг дэлгэцэн дээр бүх талаараа харуулж, харуулдаг. Нэмж дурдахад хүүхэлдэйн кино нь эх, эхийн дүр төрхийг буруу төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
• Эрт бэлгийн боловсрол. Энэ нь хүүхдэд үйл ажиллагаа, ёс суртахууны болон бие бялдрын хувьд хараахан бэлэн болоогүй байгаа хөшүүргийн хүрээг эртнээс нээж өгдөг. Ирээдүйд энэ нь гэр бүл бий болгох, үр удмаа үлдээхэд хүндрэл учруулах болно.
• Хэт их хошигнол, тэнэглэл. Нэгдүгээрт, Баясах нь хэвийн үзэгдэл болсон үед энэ нь муухай хошигнол юм. Эерэг баатрууд бузар муугийн төлөө баясаж, бие биенээ ихэмсэгээр шоолж байдаг. Хоёрдугаарт, бузар муугийн талаар хошигнол. Энэ тохиолдолд муу муухай нь сэтгэл татам болдог. Гэвч хүүхэд шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг хөгжүүлээгүй тул хошигнолоор тогтоосон хандлагыг дахин эргэцүүлэн бодохоо больж, муу муухайг ердийн зүйл гэж үздэг. Гуравдугаарт, энэ бол хэт их хошигнол юм. Орчин үеийн хүүхэлдэйн кинонд тэд бүх зүйл дээр инээлдэж, бүх зүйлийг шоолж, ялангуяа уламжлалт гэж үздэг. Тэнэг байдлыг тахин шүтэх нь ингэж хэрэгждэг; нухацтай, хариуцлагагүй байх нь амьдралд ижил хандлагыг бий болгодог. Хошин шог, инээд нь үнэ цэнийг бууруулж, шоолж буй объектын ач холбогдлыг доромжлох механизмаар ажилладаг сэтгэлзүйн хүчтэй хамгаалалт юм. Мэдээжийн хэрэг, нөгөө туйл руу яаран, хошин шогийг бүхэлд нь арилгах шаардлагагүй. Гэхдээ хошин шогийн элбэг дэлбэг байдал нь инээдтэй үзэгдлүүд нь киноны бусад үндсэн шинж чанаруудаас (жишээлбэл, сайн ба мууг харуулах аргын өвөрмөц байдал, физиологийн сэтгэл ханамжаас давсан санаанууд) зардлаар бий болсон сонирхолгүй байдлыг нөхдөг болохыг харуулж байна. болон өдөр тутмын хэрэгцээ).

Хүүхэлдэйн киноны зурган талын зарим сул талууд:

• Хоёрдогч бэлгийн шинж чанарт хэт их анхаарал хандуулдаг. Эмэгтэй хүний гадаад төрхийг онцлон тэмдэглэв: цээж, бэлхүүс, хонго нь тодорхой хөнгөвчлөх - энэ нь сонирхлыг төрүүлдэг.
• Динамизм нэмэгдсэн … Телевизийн дэлгэц дээр хэт эрч хүчтэй үзэгдэл, тод гялалзсан үзэгдлүүдийг үзэх нь төв мэдрэлийн системийг хэт их хөдөлгөж, үзэгчдийн клип сэтгэлгээг бий болгоход ихээхэн хувь нэмэр оруулдаг.
• Натурализм, Физиологийн үйл явцыг зориудаар онцолсон тохиолдолд: шарх, гоожих (баглаа, шүлс гоожих), булчин хөнгөвчлөх гэх мэт.
• Дууны бичлэг нь видеоны дараалалтай нийцэхгүй байна. Хүүхдийн настай ярианы үл нийцэх байдал. Баатрууд нийлмэл үгээр ярьдаг, эсвэл тэдний яриа, сэтгэл хөдлөл нь бүдэг бадаг болтлоо энгийн байдаг.

Хүүхдийн хэвийн хөгжлийг хангахын тулд хүүхэлдэйн кинонд дараахь мэдээллийг агуулсан байх ёстой

• Хүрээлэн буй байгальд эелдэг, халамжтай хандах хандлага: амьтан, ургамал, бусад хүмүүст.
• Дуулгавартай байх, насанд хүрэгчдэд хүндэтгэлтэй хандах, эелдэг байдал, үнэнч шударга байдал, хайрыг төлөвшүүлэх. Насанд хүрэгчид алдаа гаргадаг, хүүхдүүд үүнийг засч залруулж чаддаг тул бид болзолгүй дуулгавартай байдлын тухай яриагүй байна.
• Архи, тамхи болон бусад донтолтгүй амьдралын хэв маяг. Ухаалаг, эрүүл амьдралын хэв маягийн сонирхол. Энэ нь архи, тамхийг шууд харуулахгүй, харин зүйрлэл эсвэл хошигнол, зөвлөгөө, зөвлөмжийн тусламжтайгаар харуулсан тохиолдолд хамаарна.
• Орос хэлний зөв яриа: гажуудалгүй, гадаад үг хэтрүүлээгүй, болж өгвөл гадаад үггүй (за, жишээ нь "сайн", "за", "ойлгомжтой" гэж сольж болно), анхдагч, чамин яриагүй, харин баялаг, дүрслэг.
• Номонд дуртай, мэдлэгтэй болж, өөрийгөө хөгжүүлж, хүн чанараа дээшлүүлнэ. Мэдлэг нь нөхцөл байдлыг сайжруулах, амьдралын асуудлыг шийдвэрлэхэд хүргэдэг гэдгийг харуулах шаардлагатай.
• Ичгүүр ба ухамсар. Мөс чанар бол хүнийг хэрхэн зөв хийхийг хэлж өгдөг төрөлхийн мэдрэмж юм. Хүний ухамсраараа амьдрах нь зөв гэдгийг багаасаа л харуулах хэрэгтэй. Ичих, мөс чанаргүй бол та Эр хүн болж чадахгүй.
• Сайн ба муу, сайн ба муу зан үйлийг тодорхой ялгах. Хүүхдүүд тэдний сэтгэл зүйд орж ирж буй бүх зүйлд маш мэдрэмтгий байдаг. Хүүхэлдэйн кинон дээрх бузар мууг шийтгэх ёстой - амьдралын нөхцөл байдлын хэлээр эсвэл бусад хорон санаатнуудын гараар шийтгэгдэх ёстой - сайн сайхан нь ялах үйл явдлыг эерэг төгсгөлөөр төгсгөдөг. Ялах хамгийн сайн арга бол хорон санаатнуудыг чин сэтгэлээсээ гэмшихэд нь туслах - тэдний үйлдэл, бодол санааг дахин эргэцүүлэн бодож, зан авирыг нь өөрчлөх явдал юм.
• Үндэстний баялаг … Оросын соёл иргэншилд олон ард түмэн оршин суудаг. Бид бүгд эелдэг, сонирхолтой үлгэрүүдтэй;
• Баатарлаг байдал … Үүний нэг онцлог нь энэ баатарлаг байдал нь зөвхөн хүч чадалд тулгуурлах ёсгүй. Тэрээр зөв сонголтыг сонгох, мэдлэгээ хэрэгжүүлэх, бузар мууг чин сэтгэлээсээ наманчилж, өөрчлөх боломжийг олгох чадвартай байх ёстой. Хувь хүн төрөлхтөнд хор хөнөөл учруулдаг тул хүүхэлдэйн кинонд хүн бүр өөрийн гэсэн үнэ цэнэтэй, өвөрмөц хувь нэмэр оруулдаг хамт олныг харуулах шаардлагатай бөгөөд багийн үр дүн нь оролцогч бүрийн оруулсан хувь нэмрийн нийлбэрээр буурахгүй, харин ажил. Орчин үеийн хүүхэлдэйн кинонд дүрмээр бол нэг "шилдэг" (удирдагч) байдаг бөгөөд бусдыг захирч, бүхэл бүтэн багийг овойлт дээр татдаг.

Тиймээс, хүүхдүүдэд зориулсан хүүхэлдэйн киногоор дүүргэх шаардлагатай давуу талуудын бүрэн жагсаалтаас хол байна. Орчин үеийн хүүхэлдэйн кинонуудын дунд ийм хүүхэлдэйн кинонууд цөөхөн байдаг тул хүүхдүүдэд голчлон Зөвлөлтийн хүүхэлдэйн киног, харин орчин үеийн хүүхэлдэйн киног зөвхөн итгэлтэйгээр харуулахыг зөвлөж байна. Гэхдээ хамгийн чухал зүйл бол эцэг эхчүүдэд хамаатай юм: хүүхдүүдтэйгээ хүүхэлдэйн кино үзэхийг хичээ, хүүхэлдэйн киноны үйлдлүүдийн талаар тайлбарлаарай, хүүхдүүдтэй дуртай хүүхэлдэйн киноныхоо талаар ярилцаарай, гэхдээ үнэнээ тулгах хэрэггүй, харин хамтдаа шийдээрэй. Өнөөдрийн лекцээ Зөвлөлтийн нэлээд гүн гүнзгий хүүхэлдэйн киноны "Фантик. Анхны үлгэр".