Антон Макаренкогийн системийн парадокс. Үүнийг дэлхий даяар нэвтрүүлсэн, гэхдээ энд биш

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

1888 оны 3-р сарын 13-нд төмөр замын цехийн ажилтны гэр бүлд хүү мэндэлсний дараа ЮНЕСКО түүнийг "XX зууны сурган хүмүүжүүлэх сэтгэлгээний хэв маягийг тодорхойлсон дөрвөн багшийн нэг" гэж нэрлэх болно. Хүүг нэрлэсэн Антон, үүнийг "өрсөлдөгч" гэж орчуулж болно. Овог - Макаренко.

Түүний албан ёсны намтар нь зөвхөн аймшигт эвшээх шалтгаан болдог. Төмөр замын бага сургууль, нэг жилийн сурган хүмүүжүүлэх курс, багшийн дээд сургууль, орон гэргүй хүүхдүүдэд зориулсан колонийн менежмент … Завсарлагаанаар - амжилтгүй уран зохиолын туршилтууд. Хэд хэдэн эртний романтик өгүүллэг илгээсэн Горький, "Хувьсгалын дэлбээ" нимгэн хуушуур руу эргэлдэж, "Чи хэзээ ч зохиолч болохгүй" гэсэн тогтоолыг тулгав. Өөрөөр хэлбэл, уйтгар гуниг, уйтгартай байдал нь багш нарын уламжлалт дургүйцэлээр үрждэг.

Эх орон хэрэггүй гэж үү?

Мэдээж энэ бүхэн шал дэмий зүйл. Түүнээс гадна энэ нь шударга бус юм. Макаренкогийн намтар ийм хачирхалтай, парадоксуудаас бүрддэг бөгөөд энэ нь блокбастер хараахан хийгээгүй байгаа нь гайхмаар юм. Жишээлбэл, баатрын бага нас. Ирээдүйн "панкуудыг татан буулгагч" Антоша сул дорой, алсын хараатай байсан бөгөөд түүний үе тэнгийнхний дундах эрх мэдэл нь сөрөг үнэлэмжээр хэмжигддэг: Крюков хотын гопникууд түүнийг байнга зодож, тэдний талд мөнгө шахдаг байв. Залуу жилүүд. Ирээдүйн гэгээнтэн "Орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх ухааны хямрал ба уналт" гэсэн сонирхолтой сэдвээр диплом хамгаалж байна. Төлөвшил нь бүр ч сонирхолтой. Антон Семёнович гадаадад хамаатан садантай байхдаа НКВД-ын аппаратад чимээгүйхэн ажилладаг. Бас зарим нэг "хүргэн ахын талын ач хүү" биш, харин ах Виталий … Ах, дашрамд хэлэхэд, Францад амьдардаг бөгөөд командлалын дор офицероор алба хааж байсан "Цагаан харуулын новш" гэсэн лавлагаа юм. Деникин … Зөвлөлтийн эх оронч Макаренко цагаан цагаач ахдаа илэн далангүй бичжээ: "Би харанхуй зэрлэг хүмүүсийн дунд амьдардаг. Эзгүй байдлын жигшүүрт зүйл энд байна. Чиний амьдрал шиг юу ч байхгүй … Та Ниццэд байгаа - чи зөвхөн үүнийг мөрөөдөж чадна! " Тэгээд - ямар ч том асуудал, хэлмэгдүүлэлт байхгүй! Түүнээс гадна - Хөдөлмөрийн гавьяаны улаан тугийн одон.

Хамгийн гол парадокс нь Макаренко тэрхүү "насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүд"-тэй хэрхэн тэмцэж чадсаныг хэн ч ойлгохгүй байна. Зөвхөн удирдаад зогсохгүй тэднийг ямар нэгэн байдлаар ид шидээр дахин хүмүүжүүлдэг. Хараал ид, түүний уран бүтээл, хүмүүжлийн онолыг нь мэддэг байх ёстой орчин үеийн багш нар яагаад хагарсан ч ийм зүйл хийдэггүй юм бэ?

Хариултууд маш их байдаг. Макаренкогийн колонид хувьсгал, иргэний дайны "цунами"-д нэрвэгдсэн "язгууртан" гэр бүлийн олон орон гэргүй хүүхдүүд байсан гэж хэлээрэй: "Эдгээр өсвөр насныхан шударга ёс, хууль ёсны байдал, нэр төр, хөдөлмөрийг хүндэтгэх гэсэн эрхэм ойлголтыг хадгалсаар ирсэн. Тэд л колони дахь бага насныхаа алдагдсан диваажингаа өөртөө шингээсэн хүмүүс юм. Макаренкогийн гэнэн, арчаагүй систем нь үүнтэй ямар ч холбоогүй юм." Ер нь ийм зохиомол зүйлтэй ямар ч холбоогүй гэдгийг бид хүлээн зөвшөөрөх ёстой. Ойлгомжтой хариултыг герман хүн өгсөн Зигфрид Вайц Германд Макаренкогийн системийг судалж, хэрэгжүүлэх чиглэлээр ажиллаж байсан: "Түүний ЗХУ-д үлдээсэн өвтэй танилцах нь өнгөцхөн юм. Энэ бол алдартай багшийн онолыг хэрэгжүүлэхэд саад болж буй янз бүрийн үл ойлголцол, хялбаршлын эх сурвалж юм."

Хөдөлмөр ба хамт олон

Энэ нь утга учиртай. Макаренкогийн тогтолцооны тэрхүү "гурван халим" - хөдөлмөрөөр боловсрол, тоглоомоор, багаар хүмүүжүүлдэг боловсролыг манай улсад уран зөгнөлтөөр гуйвуулсан. Энд ажил гэж хэлье, эсвэл бас инээдтэй байдлаар "хөдөлмөрийн эмчилгээ" гэж хэлье.

Олон хүмүүс баатрын араас давтаж чаддаг бололтой Василий Аксенов"Оддын билет" өгүүллэгээс: "Тэд бидэнд сургуульд хэрхэн ажиллахыг заасан. Энэ бол бүх зүйлийг эвдэх хүслийг төрүүлдэг сургамж юм." Ариун үнэн. “Хөдөлмөр” гэдэг шиг хүн бүр харамсалтайгаар хайрцаг нааж, зотон бээлий оёдог зүйл байвал түүнээс “боловсрол” гарахгүй. Дашрамд хэлэхэд, Макаренко өөрөө үүнтэй санал нэг байна: "Эдгээр гутал, оёдол, мужааны цехүүд нь сурган хүмүүжүүлэх хөдөлмөрийн үйл явцын альфа, омега гэж тооцогддог байв. Тэд намайг жигшэв. Тэд юунд зориулагдсан болохыг би огт ойлгосонгүй. Тиймээс долоо хоногийн дараа би тэднийг хаасан."

Хөдөлмөр, аль хэдийн ишлэлгүй байсан нь Макаренко насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүддээ итгэдэг байсан явдал байв. Тиймээс тэд цахилгаан механик хэрэгсэл (Австрийн лиценз) болон алдартай FED камер (Германы лиценз) үйлдвэрлэх өндөр технологийн хоёр үйлдвэрийг эхнээс нь барьсан. Колончлогчид хамгийн нарийн төвөгтэй технологийг эзэмшиж, амжилттай ажиллаж, тухайн үеийнхээ өндөр технологийн бүтээгдэхүүнээр хангаж байв. Галзуурах хэмжээнд хүртэл зоригтой байсан. Орчин үеийн насанд хүрээгүй хүүхдийн колони, тухайлбал, компьютер тоглоом эсвэл вирусны эсрэг системийг гаргах ажлыг зохион байгуулдаг гэж төсөөлөөд үз дээ. Байж болохгүй? Гэхдээ дараа нь энэ нь маш жигд байсан!

Нэгдэл үзэлтэй ч адилхан. Хэрэв Макаренкогийн системийг судалж, хэрэгжүүлсэн германчууд хөдөлмөрт найдаж байсан бол Япончуудад хариуцлага, бүтээлч байдал, харилцан хамтын хариуцлагыг хослуулах нь үнэхээр таалагдсан. 1950-иад оноос Макаренкогийн бүтээлүүд тэнд олноор хэвлэгдэж эхэлсэн. Бизнесийн удирдагчдад зориулав. Одоо манай багшийн хөдөлмөрийн колонийн жишгээр Японы бараг бүх пүүс баригдаж байна.

Макаренкогийн эдгээр зарчмууд одоо бидэнд эргэж ирж байгаа нь хоёр дахин гомдмоор юм. "Корпорацийн арга хэмжээ", "баг бүрдүүлэх", "багаар ажиллах ур чадвар" хэлбэрээр. "Ажилтны урам зоригийг нэмэгдүүлэх замаар хүмүүжүүлэх" хэлбэрээр.

Энэ бүхнийг Макаренко зохион бүтээж, өөртөө шингээсэн. Гэхдээ өөрийн улсад эш үзүүлэгч байдаггүй. Бид түүний бүтээлүүдийг хэвлүүлээгүй удсан. Дашрамд хэлэхэд, түүний цуглуулсан бүтээлүүдийн сүүлчийн дахин хэвлэлтийг хийсэн - үүнд л ичгүүртэй байна! - Барууны нэг гоо сайхны компани. "Тэр манай компанийн хөгжил цэцэглэлтийн төлөө бусдаас илүү их зүйлийг хийсэн" гэсэн өвөрмөц оршилтой.