Герман дахь хүүхдүүдийн дижитал дементиа

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

Германд хүүхдийн эмч, сэтгэл судлаачид түгшүүрийн дохио өгч байна: хүүхдүүдийг "дижитал болгох" нь "дижитал дементиа"-д хүргэдэг.

Өсвөр үеийнхний анагаах ухааны 23-р их хурал өнгөрсөн долоо хоногт эртний Тюрингийн Веймар хотод болсон. Өмнөх жилүүдийн адил эмнэлэг, диспансер, нийгмийн эрүүл мэндийн үйлчилгээний 12 мянга гаруй хүүхдийн эмч нарыг эгнээндээ нэгтгэсэн Хүүхэд, өсвөр үеийнхний эмч нарын холбоо (BVKJ) зохион байгууллаа. Энэхүү форумын ажилд Холбооны Бүгд Найрамдах Улсын өнцөг булан бүрээс 300 гаруй төлөөлөгч оролцов.

Конгрессын хэлэлцэх асуудлын гол сэдэв нь “Залуучуудын бэлгийн амьдрал - Сонирхолтой он жилүүд” (Герман: “Jugendsexualität - Aufregende Jahre”). "Хүүхдүүдэд бэлгийн харилцааны талаар эрт боловсрол олгох нь холбогдох контентын хүртээмж нэмэгдэж байгаатай холбоотой" гэж илтгэгчид түгшүүр төрүүлэв. Үүний зэрэгцээ илтгэгчид хүүхдүүдээ ухаалаг утсанд тээж явах аюулын талаар эцэг эхчүүд төдийлөн сайн ойлгоогүй байгааг бухимдалтайгаар хэлэхийн аргагүй сануулж, хүүхэд, өсвөр үеийнхний хараат байдлаас урьдчилан сэргийлэх янз бүрийн аргыг санал болгов. цахим төхөөрөмж болон вэб.

Ийнхүү үндсэн сэдвийн хэлэлцүүлгийн хүрээнд орчин үеийн харилцаа холбооны хэрэгсэл, интернетийн хүүхэд, өсвөр үеийнхэнд үзүүлэх сөрөг нөлөөллийн асуудал хөндөгдөв.

Өнгөрсөн жилийн BVKJ судалгааны үр дүнг зарласан бөгөөд зургаагаас доош насны хүүхдүүдийн 70% нь эцэг эхийнхээ хэрэгсэлд өдөрт нэгээс илүү цаг зарцуулдаг байна.

Конгрессын дарга, анагаах ухааны доктор Уве Бучинг судалгааны үр дүнгийн талаар тайлбарлахдаа “Хэвлэл мэдээллийн агуулгыг хэтрүүлэн хэрэглэх нь хэл ярианы хөгжил удаашрах, анхаарал сулрах эмгэгийг үүсгэдэг. Харин сургуулийн өмнөх насны арван хүүхэд тутмын долоо нь ухаалаг утас нь дуртай тоглоом болжээ. Ямар ч үржүүлгийн газрыг хараарай - тэдгээрийн дийлэнх нь та бүтээгч, зурагт номны оронд ухаалаг утас эсвэл таблетыг харах болно."

"Өнгөрсөн жилийн BVKJ судалгааны үр дүн нь бид бүгдийн хувьд илчлэлт биш байсан - бид бүгд үүнийг найман жилийн турш мэдэж байсан" гэж BVKJ-ийн Тюринги дахь салбарын хэвлэлийн төлөөлөгч доктор Дирк Рюхлинг хэлэв. - Сүлжээ бол мэдээллийн шавхагдашгүй эх сурвалж бөгөөд хүн, ялангуяа жижиг хүн угаасаа сониуч зантай байдаг. Тиймээс интернетийн донтолтыг байнга шинэ мэдээлэл авах хүсэл гэж ойлгох нь илүү зөв юм. Ерөнхийдөө ийм хүсэл тэмүүлэлд автахгүй л бол энэ нь буруу зүйл биш юм. Интернэт дэх харилцааны үйл явц нь үнэн хэрэгтээ өрөөсгөл байдаг тул интернетийн хэт их хэрэглээ нь хүүхдийг нийгмийн хэвийн харилцаанаас холдуулж, нийгэмшүүлэхэд сөргөөр нөлөөлдөг. Сургуулийн өмнөх болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ялангуяа сониуч зантай байдаг бөгөөд вэбээс мэдээлэл хайх, хүүхэлдэйн кино, зураг үзэх нь хэт автсан байдал болж хувирдаг. Хүүхэд үүнийг эцэг эх нь, юуны түрүүнд хувийн үлгэр жишээгээр заадаг. Жирэмсэн найман ээжийн долоо нь хүүхдээ асрахын оронд ухаалаг утсаараа завгүй байдгийг би өөрийн туршлагаас байнга ажигладаг."

2016 оны 9-р сарын 1-нээс хүчин төгөлдөр болсон хүүхдийн эрүүл мэндийн салбарын холбооны шинэ удирдамжийг Конгресст мөн хэлэлцэв. Илтгэгчдийн тэмдэглэснээр, энэхүү баримт бичиг нь хүүхдийн эмч нарт хүүхэд, өсвөр үеийнхний интернетэд донтохоос урьдчилан сэргийлэх олон боломжийг олгодог. Гэсэн хэдий ч Дирк Рюхлингийн хэлснээр бүх төрлийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр олон нийтийн сурталчилгаа явуулж байгаа үед эмч нарын хүчин чармайлт тийм ч их нөлөө үзүүлэхгүй.

Компьютер, цахим харилцаа холбооны өргөн тархалт, түүнчлэн Германы олон бага сургуулиудад сонгодог том үсгээс хэвлэмэл хэлбэрт шилжсэн (сонголтоор "хялбаршуулсан бичмэл" гэж нэрлэгддэг, хэвлэсэн үсгүүд нь хэвлэгддэг. зохих дэгээгээр холбогдсон) нь сүүлийн жилүүдэд Германы сургуулийн сурагчдын гар бичмэл мэдэгдэхүйц доройтож байгааг харуулж байна.

Багш нарын холбооноос (ХБХ) явуулсан санал асуулгад оролцсон сургуулийн багш нарын 79 хувь нь ийм бодолтой байна. Бага ангийн багш нарын 83% нь өнөөгийн хүүхдүүд өмнөхөөсөө илүү гар бичмэлийн ур чадварыг хөгжүүлэх урьдчилсан нөхцөл муутай сургуульд орж байна гэж үздэг. Хөвгүүдийн дунд хоёр дахь хүн бүр бичихэд бэрхшээлтэй тулгардаг бол охидын хувьд - 31%.

Регенсбургийн их сургуулийн сурган хүмүүжүүлэх ухааны тэнхимийн профессор Анжела Эндерсийн хэлснээр "Жорыг цуцлах нь сургуулийн сурагчдын сэтгэцийн үйл ажиллагааг өөрчлөхөд хүргэдэг. Гараар бичсэн бичвэрийг компьютерийн гар дээр бичсэнээс илүү сайн бодох хэрэгтэй."

Захидал "бичих" үйл явц нь хүүхдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай гэж эрдэмтэд, багш нар санал нэгтэй баталж байна. Баварийн моторт ур чадварын хүрээлэнгийн шинжлэх ухааны зөвлөх Кристиан Марквардт “Үзгээр бичих нь нэг талаас тодорхой мэдээллийг бичих, нөгөө талаас энэ нь танин мэдэхүйн, зохицуулах үйл явц юм. Мэдээллийн ердийн бичлэгээс гадна. Гар бичмэл нь цээжлэх үйл явцыг сайжруулж, тархины тодорхой хэсгийг идэвхжүүлж, сургадаг. Том үсгийн судалгааг халах нь сургуулийн сурагчдыг бүрэн дүүрэн хөгжүүлэх боломжийг хааж байна."

DL-ийн ерөнхийлөгч Жозеф Краус "Бичих ур чадвар буурсан нь ерөнхийдөө бичих болон ярианы хөгжилд бага ач холбогдол өгч, сургуулийн бодлогын үр дагавар юм" гэж дүгнэжээ. Тэрээр сургалтын хөтөлбөрийг богиносгох, хуулбарлах, олон сонголттой тестийг жишээ болгон дурджээ.

Германы нэрт сэтгэл судлаач, сэтгэцийн эмч Манфред Спиццер 2012 онд "Дижитал Деменц" номондоо сургуулийн улс төрөөс бичих хичээлд тавих анхаарал буурсан нь сөрөг үр дагаврыг сануулжээ. Сургуулийн боловсролыг "дижитал болгох" холбооны засгийн газар болон салбарын санаачилгыг шүүмжилсний дараа тэрээр ингэж бичжээ.

"Сургуулийн бүх хүүхдүүдийг зөөврийн компьютерээр хангах, компьютерийн тоглоом хэлбэрээр суралцахыг дэмжих (Computerspiel-Pädagogik) - эдгээр санаачилгууд нь зохиогчдын илт мунхаглал эсвэл арилжааны ашиг сонирхлын төлөөх лоббичдын увайгүй байдлыг харуулж байна. Олон тооны шинжлэх ухааны судалгаагаар дижитал медиаг боловсролын хэрэгсэл болгон ашиглах нь муу санаа гэдгийг харуулж байна. Үнэндээ тэд нийгмийн зан үйлийг доройтуулж, сэтгэлийн хямралд хүргэдэг. Мөрийтэй тоглоомд донтох, интернетэд донтох, бодит амьдралаас өөрийгөө тусгаарлах зэрэг нь соёл иргэншлийн жинхэнэ өвчин болсон бидний амьдрал цахимжсаны үр дагавар юм. Гоё сайхан бичгийн хувьд энэ ур чадвараа хөгжүүлж, байнгын практик хэрэглээгүйгээр хүний тархи боломжоос доогуур түвшинд байна."