Яагаад бид хориг арга хэмжээний дор хэн нэгний шинжлэх ухааныг тэжээж байна вэ?

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

ОХУ-ын Засгийн газрын 2018 оны 5-р сарын 15-ны өдрийн 682 тоот тогтоолын дагуу ОХУ-ын Шинжлэх ухаан, дээд боловсролын яам нь дараахь чиглэлээр төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулж хэрэгжүүлэх чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг. өндөр боловсрол; шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан, техникийн болон инновацийн үйл ажиллагаа, нанотехнологи; гэх мэт.

2013 оны арванхоёрдугаар сард ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны хуучин удирдлага 1324 тоот тушаал гаргасан нь үндсэн хуулийн эсрэг шинж чанартай.

Шинжлэх ухаан, дээд боловсролын яам энэ тушаалыг ОХУ-ын үндсэн хуулийн зарчим, бүрэн эрхт байдалд харшилсан хэсгийг хүчингүй болгоно гэж бид найдаж байсан.

Гэсэн хэдий ч эрдэмтэд RPM - Оросын профессоруудын уулзалтаас зохион байгуулдаг Оросын хоёр профессорын форумд (2018, 2019 онд) эдгээр шалгуурын аюулын талаар чангаар хашгирч байсан ч эрдэмтдийн дуу хоолой сонсогдохгүй байна.

Шинжлэх ухааны салбарын менежерүүд Оросын шинжлэх ухаан олон улсын стандартад нийцсэн байх ёстой Путины зарлиг, үндэсний төслүүдийг биелүүлж байна гэсэн гомдлын дагуу эрдэмтдийн гомдолд хариулдаг. Гэхдээ ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн нэг ч зарлигт бид хэн нэгний шинжлэх ухааныг тэжээх ёстой, тэр байтугай Оросын эсрэг хориг арга хэмжээний нөхцөлд ч гэсэн хэлээгүй.

Хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, шинжлэх ухааны сэтгүүлд шүүмжлэлтэй нийтлэлүүд гарч ирэв, тэр ч байтугай В. В. Путин хууль зөрчсөн эмх цэгцтэй хууль тогтоох үйл ажиллагаа давамгайлж байгаа тухай ярьжээ. Тэгээд юу ч өөрчлөгдөөгүй.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 12-р сарын 10-ны өдрийн 1324 тоот тушаалыг "Өөрийгөө шалгах дээд боловсролын боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны үзүүлэлт" гэж нэрлэдэг. Энэхүү тушаалын 4 дүгээр хавсралтын 2 дахь заалтыг “Их, дээд сургуулийн шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны үзүүлэлт” гэж нэрлэв.

Эдгээр үзүүлэлтүүд нь ОХУ-д бүртгэлтэй гадаадын цагийн ажилчидтай харьцуулахад Оросын эрдэмтдийг ялгаварлан гадуурхахыг хуульчилсан. Тиймээс ОХУ-ын олон их дээд сургуульд Орост огт ажилладаггүй, эсвэл жилд нэг удаа (хурал дээр) очиж, ижил эсвэл бүр өндөр цалинтай "ажилладаг" гадаадын эрдэмтэд байдаг.

Хагас цагийн ажилчид үндсэн ажлын байрандаа (өөрийн улсад) бичсэн нийтлэлүүдтэй ижил нийтлэлүүдээр тайлан гаргадаг. Ийм тайлан нь "Авлигатай тэмцэх тухай" Холбооны 273 дугаар хуульд заасан нягтлан бодох бүртгэлийн давхар бичилтийг хориглосонтой зөрчилдөж байна. Гэхдээ ийм төсөөлөлтэй тайлагналын үзүүлэлтүүдийг дээрх тушаалаар нэвтрүүлсэн үзүүлэлтүүд өдөөж байна.

Энэхүү тушаалаар гадаадын хэвлэлийг дотоодын шинжлэх ухааны сэтгүүлд хэвлүүлсэн нийтлэлээс давуу эрх олгохыг тогтоожээ. Хиршийн нэр хүндтэй индекс нь агуулгаас үл хамааран гадаадын хэвлэлүүдээс хамаардаг.

Үнэндээ, Энэ нь барууны хориг арга хэмжээний хүрээнд ялангуяа жигшүүртэй харагдаж байгаа үндэсний эрх ашгийг шууд зөрчиж байгаа хэрэг юм: Барууны орнууд хориг арга хэмжээ авахаар шахаж, бид сэтгүүлийнх нь үнэлгээ, сэтгүүлийн үнийг нэгэн зэрэг өсгөсөөр байна. "Хиршийн бизнес" гарч ирэв(ишлэлийн индексийг захиалгат түвшинд хүргэх үйлчилгээ).

Энэхүү бизнес нь эрдэмтдийн Хиршийн индексийг нэмэгдүүлэх хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй бөгөөд энэ нь сайдын тушаалын үл үзэгдэх хорхой болж, шинжлэх ухааны мөн чанарыг залгигч гидра болж, шинжлэх ухааны үр дүнгийн агуулгыг өөрсдийнхөөрөө орлуулжээ. эргэлзээтэй илрэлүүд.

Одоогийн байдлаар Scopus-ийн нийтлэлийн хэрэгцээг хангаж буй пүүсүүдийн зуучлалын үйлчилгээний үнэ гайхалтай өссөн: 18 сарын дотор хэвлэхэд 12 сарын дотор 3 мянган доллар шаардлагатай. - 4 мянган доллар. Хиршийн индексийг гадаадад "нэг гогцоо" ("найзууд" -ын хоорондох ишлэл) зарчмын дагуу өсгөж сурсан. Гадаадад шинжлэх ухаан бол чонын бүх хуультай бизнес юм. Тэнд эрдэмтдэд нийтлэл бичсэнийхээ төлөө өндөр цалин авдаг.

Манай эрдэмтэд нийтэлсэн нийтлэлийнхээ төлөө юу ч авдаггүй. Харин ч тэд өөрсдөө нийтлэлээ хэвлүүлсний төлбөрийг төлдөг. Тэд өөрсдийнхөө шаргуу хөдөлмөрийг өөрсдөө төлдөг нь харагдаж байна! Их сургуулийн багшийн цалингаас хэд дахин өндөр хэвлэлийг багшаас шаардах нь ёс суртахуунгүй үйлдэл. Гадаадын хэвлэлд нэгдүгээрт, дипломын ажлыг түлхүүр гардуулах нөхцөлөөр худалдаж авсан хүмүүс мөнгөтэй байдаг. "Диссертацийн авлига" гэсэн нэр томъёо хүртэл гарч ирсэн.

1324 тоот тушаалаар тогтоосон их дээд сургуулиудын шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг үнэлэх шалгуурыг энгийн хэлээр орчуулбал цунами шиг их дээд сургуулиудад нэрвэгдсэн дараах үйл явц явагдана.

• 1) ишлэлүүдийн тоог, ялангуяа гадаадын сэтгүүлд шүтэх;
• 2) гадаадын сэтгүүл, хэвлэлд гарсан нийтлэл, ишлэлийн тэргүүлэх чиглэл;
• 3) тэтгэвэр авагчдыг нүүлгэн шилжүүлэх, үүнд. боловсон хүчнийг залуужуулах нэрийн дор профессорууд;
• 4) гадаадын эрдэмтдэд давуу тал бий болгох;
• 5) аж ахуйн нэгжтэй гэрээ байгуулаагүй бол багшийн цалингийн тодорхой хэсгийг (урамшуулал) хасах (1324 тоот тушаалын 2.7 дахь хэсэг);
• 6) боловсролыг арилжааны болгох.

Захирамжийн 2, 6, 2.7-д их, дээд сургуулиудыг аж ахуйн нэгж болон бусад аж ахуйн нэгжтэй гэрээ байгуулж мөнгө олохыг албаддаг бөгөөд их сургууль нь эргээд багш нараа, тэр дундаа багш нараа албаддаг. хүмүүнлэгийн ажилтнууд, ийм гэрээ байгуулах: нэг шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтанд ногдох R&D-ийн хэмжээ (мянган рубль).

Үүний үр дүнд их дээд сургуулиуд багш нараа жил бүр их сургуульд орлого оруулахыг үүрэг болгов (зарим их дээд сургуульд нэг багшид дор хаяж 50 мянган рубль, бусад тохиолдолд энэ доод хэмжээ хоёр зуун мянган рубльд хүрдэг).

Багш нар тус компанид "шинжлэх ухаан, зөвлөх" үйлчилгээ үзүүлэх талаар бодитой гэрээ байгуулж чадахгүй байгаа тул даргатай нь танилцах зарчмаар ямар нэг компани хайж, олсон мөнгөө энэ компанид авчирч, хуурамч гэрээ байгуулж байна. компани нь их сургуулийн кассанд ижил хэмжээний мөнгө шилжүүлдэг.

Эс бөгөөс багшийг судалгаа, хөгжлийн үзүүлэлтийг хангаагүй, урамшууллаа хасуулах, шинэ хугацаатай гэрээ байгуулаагүй ч байж болзошгүй гэж үзнэ.

Их, дээд сургуулиуд олон улсын зэрэглэлд орох шалгуурыг танилцуулсан. Гэхдээ бид тэдгээрт орохгүй (Москвагийн Улсын Их Сургуулийг эс тооцвол), учир нь эхлэлийн нөхцөл нь тэгш бус байдаг.

Харвардын төсөв нь Оросын боловсролын төсвийн бараг 2/3 хувийг эзэлдэг. Арилжаажуулалт нь Оросын уламжлал, боловсролын хүмүүжлийн сүнсийг бүрмөсөн устгадаг.

2013 оны энэ бүх шалгуур нь барууны шинжлэх ухаан, тэдний сэтгүүл, эрдэмтдийг биширдэг. Яагаад ч юм тэд л шинжлэх ухааны ололт амжилтын дэлхийн төвшинг тогтоосон гэж үздэг бөгөөд бид шинжлэх ухааны соёл иргэншлийн захад байна. Маш эргэлзээтэй, хор хөнөөлтэй хандлага.

ОХУ-ын Ерөнхийлөгч В. В. Путин 2018 оны 3-р сарын 1-нд ОХУ-ын Холбооны Хуралд оролцох үеэрээ цэргийн технологийн ололт амжилтыг харуулсан цуврал видео бичлэгийг дагалдуулсан. Шинжлэх ухааны эдгээр салбарт бид соёл иргэншлийн захад оршдоггүй. Гэхдээ эдгээр эрдэмтдийг албадан бүтээлээ гадаадад хэвлүүлсэн гэж та төсөөлж байна уу? Абсурд. Гэхдээ яагаад энэ утгагүй зүйлийг их сургуулийн шинжлэх ухаанд хуульчилж өгсөн бэ?

Төрийн нууцаас урвахгүйн тулд, Оросын тэргүүлэх чиглэлүүдэд хор хөнөөл учруулахгүйн тулд олон техникчид яагаад гадаадын хэвлэл байхгүй үед тэтгэлэг өгдөггүй эрх баригчидтай тулалддаг вэ?M. V-д өгсөн ярилцлагадаа. Флинт (Оросын рублийн хувьд өөр хэн нэгний шинжлэх ухаан // Долоо хоногийн аргументууд, 2018-08-02). Физикч зөвхөн "шинжлэх ухааны менежерүүд" түүнийг урвахад түлхэж байгааг ухаарч, ФСБ-д хандсанаар л ялсан.

Хүмүүнлэгийн ухааны хувьд тэд Оросын бодит байдлыг шүүмжилсэн нийтлэлүүдийг гадаадад нийтлэх хүсэлтэй байдаг.

Бүх талын сайд нарын шалгуур нь юу ч хэлж байсан Оросын үндэсний бүрэн эрхт байдлыг алдагдуулдаг.

2013 оны шалгуур үзүүлэлт нь манай эрдэмтэд, шинжлэх ухааны сэтгүүлүүдийг ялгаварлан гадуурхахыг хуульчилсанаас Үндсэн хууль зөрчиж байгааг бид харж байна. Үүний зэрэгцээ, багш нарын эрхийг хязгаарлах, эсвэл эсрэгээрээ хэн нэгэнд давуу байдал бий болгох нь хууль эрх зүйн шалгуур (бодит чадвар, бизнесийн чанар, ололт амжилт, бүтээлч байдал) үл хамааран ялгаварлан гадуурхах явдал юм.

ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хуулийн 3-р зүйлд зааснаар "хуульд шууд заасан зүйл, түүнчлэн бизнестэй холбоогүй бусад нөхцөл байдлаас шалтгаалан хэн ч хөдөлмөрлөх эрх, эрх чөлөөг хязгаарлаж, ямар нэгэн давуу эрх олж авах боломжгүй" гэж заасан байдаг. ажилтны чанар".

Энэ зүйлд ОХУ-ын Үндсэн хуулийн 19 дүгээр зүйлийн 2 дахь хэсэгт дурдсан нөхцөл байдлаас үл хамааран "төр нь хүн, иргэний эрх, эрх чөлөөний тэгш байдлыг баталгаажуулдаг" гэсэн заалтыг тусгасан болно. Ийм нөхцөл байдлын дунд ОХУ-ын Үндсэн хуульд эд хөрөнгийн байдал, оршин суугаа газрыг нэрлэсэн байдаг. Гадаадад ажиллаж, амьдарч байгаа гадаадын эрдэмтдийг яагаад яамны шалгуураар онцгойлон үнэлдэг бол манайд зөвхөн цагийн ажилчид байдаг юм бэ?

Их сургууль гадаадын эрдэмтний нийтлэлийн талаар тайлагнавал тухайн сургуульд хамгийн өндөр оноо өгдөг нь эргээд их сургуулийн төсвийн санхүүжилтийн түвшинд нөлөөлдөг. Тиймээс гадаадын цагийн ажилчдын цалин тэр залуугийн төлөө ажилладаг нутаг нэгтнүүдтэйгээ харьцуулахад өндөр байдаг.

Үр дүн нь гайхалтай зураг юм: Барууны орнууд Оросыг хориг арга хэмжээгээр боомилж, Орос эрдэмтэд, шинжлэх ухаан, сэтгүүлээ тэжээсээр байна. Мөн бид өөрсдөө сэтгүүлийнхээ нийтлэлийг гадаадын хэвлэлээс бага үнэ цэнэтэй, ач холбогдол багатай, нэр хүндтэй гэж үздэг..

Энэ нь үндэсний эрх ашгаас шууд урвасан хэрэг биш гэж үү?

* * *

Их дээд сургуулиудын шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны шинэ шалгуур нь профессоруудыг доромжлох шинэ үе шатыг эхлүүлсэн. 2018 оны 2-р сарын 1-нд РУДН их сургуульд болсон Профессоруудын анхдугаар форум дээр "Орос дахь профессорын зэрэглэлийг анги болгон татан буулгалаа!"

Зөвлөлт засгийн үед профессор ЗХУ-ын дүүргийн хорооны нэгдүгээр нарийн бичгийн даргын түвшинд хүлээн авсан. Гэхдээ энэ нь ч гэсэн гол зүйл биш, учир нь 90-ээд онд хүн бүр зовж байсан. Гол нь шинжлэх ухааны сургуулийн үүсгэн байгуулагч, куратор, тулгуур багана гэдгээрээ үнэлэгдэж байсан профессор нь арилжааны үйл ажиллагаа эхэлж буй энэ үед, ялангуяа 70-аас дээш настай бол их сургуулийн хувьд нэг төрлийн ачаа болж хувирсан..

Самарагийн зарим их дээд сургуулиудад 70 багшийн орон зайг чөлөөлөх заавар хэрэгжиж байна тэдний гавьяагаас үл хамааран … Үүнийг янз бүрийн аргаар хийдэг: тэд хоёр хэлтсийг нэг болгон нэгтгэдэг бөгөөд "гомдсон" хүмүүс өөрсдөө чөлөөлөгддөг бөгөөд явахыг бодоогүй хүмүүс боловсон хүчнийг залуужуулах шаардлагатай байгааг сануулдаг.

Насны ялгаварлал илт байна. Энэ хооронд залуужуулах нэрийн дор өөрийн нэр төр, гавьяа зүтгэлтэй профессор их сургуульд эдийн засгийн хувьд ашиггүй болж, бага цалинтай хоёр, гурван залуу багшийг эрчимтэй ачаалалтай ажиллуулах нь илүү хялбар болж, арилжааны бус хандлага ажиглагдаж байна. нэг профессор. Мөнгө олох ажлыг урсгал руу оруулсан их сургуульд профессорын зэрэг ашиггүй.

Орос улсад 29 мянга 800 профессор байдаг: 5 мянган орос хүн тутамд 1 профессор байна. Европын орнуудад хамгийн бага үзүүлэлт. Бид нь зөвхөн бэлгэдлийн төдийгүй үгийг шууд утгаар нь багш нарын устаж тухай ярьж байна 60 гаруй багш нарын тал хувь нь байдаг. Гэвч шинжлэх ухааны сургуулиуд профессоруудтай хамт үхдэг. Энэ бол бидний оюуны бүрэн эрхт байдлын асуудал юм.

Их сургуулийн шинжлэх ухаан нь уламжлал, ёс суртахууны уур амьсгал, шинжлэх ухааны сургууль, аспирантурын чиглэлээр алдартай. Гэхдээ аспирантурыг профессоруудтай адилхан доромжилж байв. Төгсөлтийн сургуулийн зорилго нь шилдэг төгсөгчид шилдэг профессоруудтай хамт суралцах явдал байв. Одоо С ангийн оюутан мөнгөөр аспирантурт орох боломжтой. Аспирантурт суралцаж төгссөний дараа диссертаци хамгаалах албагүй. 2008 оноос хойш, энэ нь таван жил, аз болоход, боловсрол мөнгө төгсөлтийн дараах оюутан төлсөн байна тулд төгсөлтийн дараах судалгааг сунгаж төлөвлөж байна. Үүнийг шинжлэх ухааны асуудал гэж танилцуулж байна.

РУДН их сургуулийн ректор, Оросын ШУА-ийн дэд ерөнхийлөгч А. Р. 90-ээд онд их дээд сургуулиудыг оршин тогтноход нь туслах зорилгоор Оросын Ректоруудын холбоо байгуулагдсан гэж Хохлов дурсав. Үүний үр дүнд ректорууд профессорынхоос 10-20 дахин өндөр цалин авдаг болсон. Профессор бол ямар ч менежертэй харьцуулахад ядуу анги юм.

ОХУ-ын Үндсэн хуулийн 37-р зүйлд "Хүн бүр хөдөлмөрийн чадвараа чөлөөтэй захиран зарцуулах эрхтэй" (1-р хэсэг), хүн бүр "ямар ч ялгаварлан гадуурхахгүйгээр хөдөлмөрийн хөлс авах" эрхтэй (2-р хэсэг).

Гадаадын эрдэмтдэд давуу тал бий болгох нь ашиг сонирхлын зөрчлийг даван туулахад хэцүү, учир нь энэ зөрчлийн субьект нь гадаадын эрдэмтэн бөгөөд бидний цусанд "зочдод" хүндэтгэл байдаг.

Гэсэн хэдий ч боловсролын салбарын удирдагчид ашиг сонирхлын зөрчлийн тухай дүрмийг тойрч сурсан, тэр дундаа "Хувийн мэдээллийн тухай" Холбооны хуулийн тусламжтайгаар өмнө нь олон нийтэд нээлттэй байсан хувийн мэдээллийг, жишээлбэл, эрдэм шинжилгээний ажлын ачааллыг нууцалж байна. Энэхүү систем нь ашигтай "цасан ширхгүүдийг" нууж, хайхрамжгүй асуудал үүсгэгчдээс өөрийгөө чөлөөлдөг.

Түүнчлэн профессоруудыг хөөх ажлыг лектор-дадлагажигч нар магистрын курс унших нэрийн дор явуулж байна. Магистрын багшаар хэнийг хүлээн зөвшөөрдөггүй бөгөөд энэ нь ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хуулийн 322 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсгийн өргөтгөсөн тайлбарыг илт хүчирхийлэл, өрсөлдөөнгүйгээр хийдэг бөгөөд энэ нь багшийн албан тушаалд цагийн ажилчдыг хүлээн авах боломжийг олгодог. нэг жилийн хугацаатай тэмцээн. Мөн тэд нэг жил дараалан олон жилийг авдаг.

Их сургуулиас профессор бэлтгэхийн тулд 15-25 жил шаардагддаг. Профессор бүр их сургуулийн нэр, ололт юм. Бусад улс оронд профессорын статусыг зохих өндөрт өргөөд удаж байна. Нэгэн цагт профессор А. И. Казанник (ОХУ-ын Ерөнхий прокурор асан) ХБНГУ-д дадлага хийж байсан бөгөөд профессор тус бүрд дөрөв хүртэлх цалинтай туслах ажилтан томилогддог байсан нь гайхширчээ.

Германд багш нарын цалингийн хэмжээ нь профессорын цалингаас хамаардаг бөгөөд профессорын паспорт дээр "профессор" гэсэн үгийг тавьдаг. Мөн ийм иргэнд "профессор" гэж ханддаг заншилтай.

Зарим дүгнэлт … Их дээд сургуулиудыг мэдлэгийг худалддаг арилжааны бүтэц болгон бууруулж болохгүй. Их сургууль бол профессор цол нь их сургууль, ерөнхийдөө шинжлэх ухааны өмч болох эрдэм шинжилгээний тусгай орчин юм. Тэгэхгүй бол бусад бүх боловсролын үнэт зүйлс элс шиг сүйрэх болно.

1324 тоот тушаалаар тогтоосон их, дээд сургуулийн шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг үнэлэх шалгуур үзүүлэлтээр дотоодын эрдэмтдийг гадаадынхтай харьцуулан гадуурхаж байгааг хуульчилсан. Энэ бүхэн нь олон улсын шинжлэх ухааны солилцоо, гадаадын хэвлэлд их сургуулийн нийтлэлийн үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх нэрийн дор үйлчилдэг.

Ялгаварлан гадуурхах, үндэсний эрх ашгийг зөрчих гашуун үрийг ямар ч сайхан боодол амталж чадахгүй

1324 тоот тушаалыг ялгаварлан гадуурхах хэсэгт нь аль болох хурдан хүчингүй болгох шаардлагатай байна

Дотоодын шинжлэх ухааны сэтгүүлүүдийн нэр хүндийг үндэсний үзэл санааны зэрэгт хүргэх шаардлагатай байна

Үүнд 350-370 сая рубль л зарцуулах ёстой гэж Оросын ШУА-ийн корреспондент гишүүн Михаил Владимирович Флинт мэдэгдэв. жил бүр гурван жил (Оросын рублийн хувьд өөр хэн нэгний шинжлэх ухаан. Хэн манай эрдэмтдийг барууныханд санаагаа өгөхөд хүргэдэг // Долоо хоногийн аргументууд, 2018-08-02).

Жишээлбэл, Зенит-Аренагийн зардал биш (43 тэрбум).

Хавсралт: Bobrova N. A. “2013 онд байгуулагдсан их, дээд сургуулийн шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг үнэлэх шалгуур үзүүлэлт нь Үндсэн хууль зөрчсөн эсэх тухай” // Үндсэн хуулийн болон хотын эрх зүй. 2018. No6 P.42-46

Эрдэмтэд Оросын сэтгүүлийн шинэ цувралд нийтлэлээ нийтлэх урилгыг цахим шуудангаар илгээв. Гэсэн хэдий ч хэвлэлд тавигдах олон шаардлагын дунд давамгайлах шаардлага - хамгийн багадаа байх ёстой (!) 50% гадаадын хэвлэлүүдийн холбоосууд (мөн нийтдээ дор хаяж 20 холбоос байх ёстой). Байгалийн шинжлэх ухааны хувьд ийм шаардлага нь байгалийн шинжтэй байж болно. Гэхдээ энэ нь хүмүүнлэгийн ухааны хувьд үндэслэлгүй юм. Бид тэдний Хиршийн индексийг зохиомлоор өсгөхөөс өөр аргагүйд хүрч байна.

Магадгүй хэн нэгэн гадаадаас бидэнд эдгээр шаардлагуудыг захидаг болов уу? Тэгэхгүй бол бид тэнд хэвлэн нийтлэх тал дээр тийм ч идэвхтэй биш байна

Жишээлбэл, энд интернет зар байна:

Эрдэмтдэд ирдэг интернет мессежүүд энд байна.

- Өдрийн мэнд, бид танд Хиршийн индексийг бидний тусламжтайгаар нэмэгдүүлэхийг санал болгож байна!

- Бүх төрлийн мэргэжил!

- Докторын ажлаа бичихэд тусална уу! 17 жилийн туршлагатай. Докторын диссертаци бичихэд мэргэжлийн туслалцаа үзүүлэх.

1324 тоот тушаалаар их дээд сургуулиудын шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг үнэлэх шалгуур үзүүлэлт:

2.1. 100 эрдэм шинжилгээний ажилтанд ногдох Scopus индексжүүлсэн ишлэлийн систем дэх ишлэлийн тоо.

2.3. Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн 100 ажилтанд ногдох RSCI индексжүүлсэн ишлэлийн систем дэх ишлэлийн тоо.

2.4. Scopus ишлэлийн системээр индексжүүлсэн шинжлэх ухааны тогтмол хэвлэлд гарсан нийтлэлийн тоо.

2.5. Вэб ишлэлийн системээр индексжүүлсэн шинжлэх ухааны тогтмол хэвлэлд гарсан нийтлэлийн тоо.

2.7. Нэг шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтанд ногдох судалгаа шинжилгээний ажлын хэмжээ (2.6 ба 2.7-р зүйл - мянган рубль)).

2.14. Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын нийт тоонд 35 хүртэлх насны шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, 40 хүртэлх насны шинжлэх ухааны докторын зэрэгтэй шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын тоо / эзлэх хувь.

3.7. Тооны тоо / эзлэх хувь гадаадын иргэд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын тооноос шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын нийт тооноос - хүн%.

Профессорууд Боброва Н. А. болон Осейчук В. И

Хүндэт Наталья Алексеевна, Владимир Иванович нар!

Би шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг үнэлэх шалгуур үзүүлэлтийн хүсэлтэд хариулж байна.

Бүгд Найрамдах Беларусь улсад нийтлэлүүдийг тайлангийн хугацаанд жагсаасан бөгөөд дэлгэрэнгүй мэдээллийг (сэтгүүл эсвэл цуглуулга, хэвлэгдсэн он, сэтгүүлийн дугаар, цуглуулгын мэдээлэл, хуудас) харуулсан болно.

Хамгийн сайн амжилт бол Дээд аттестатчиллын комиссын хэвлэлд гарсан монографи, нийтлэлүүд юм.

Эрдэмтний оролцсон бага хурлын жагсаалт, түүний илтгэлүүдийн нэрсийг мөн танилцуулав.

Беларусь улсад "хог" хэвлэл, "хог" бага хурал гэсэн ойлголт байдаггүй: шинжлэх ухааны хувьд ийм хуваагдал нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй.

Беларусь улсад Scopus, Web of Science дахь ишлэлийн системтэй холбоотой нийтлэлд давуу (дээд) үнэлгээ байдаггүй тул их дээд сургууль, багшийн ажилтнуудын шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг Хиршийн индексээр үнэлэх шалгуур байдаггүй.

Беларусь улсад аж ахуйн нэгжтэй гэрээ байгуулаагүй багшийг шийтгэдэггүй.

Беларусь улсад эдийн засгийн (зөвлөх) гэрээний хүрээнд багш нарын их сургуульд авчирсан мөнгөний хэмжээгээр их сургуульд нэмэлт оноо олгох шалгуур байдаггүй. Багшлах боловсон хүчний даалгавар бол заах явдал юм, мөн гэрээгээр мөнгө олохгүй байх нь ихэнх мэргэжилтнүүд, жишээлбэл, хууль зүйн онолч, үндсэн хуульч, филологич, түүхч гэх мэт асуудалтай байдаг).

Хүндэтгэсэн, D. M. Демичев

Хууль зүйн ухааны доктор, профессор, Хууль зүйн онол түүхийн тэнхимийн эрхлэгч

Беларусийн улсын эдийн засаг

их сургууль.

Наталья Боброва,

Хууль зүйн ухааны доктор, Үндсэн хуулийн эрх зүйн тэнхимийн профессор

Тольятти улсын их сургууль, ОХУ-ын гавьяат хуульч