100% Америкчуудыг өсгөж хүмүүжүүлэх
100% Америкчуудыг өсгөж хүмүүжүүлэх

Видео: 100% Америкчуудыг өсгөж хүмүүжүүлэх

Видео: 100% Америкчуудыг өсгөж хүмүүжүүлэх
Видео: Russland und China: Freundschaft um jeden Preis? 2024, May
Anonim

Орос багшийн нүдээр Америкийн боловсрол, хүмүүжил. Америкт намайг юу гайхшруулдаг вэ? Оростой харьцуулахад энд "бүх зүйл эсрэгээрээ" байгаа нь үнэн. Энэ бол нэг хүний бодол.

…Айлд нэг хүүхэд мэндэлжээ. Аав төрөхөд байсан, тусалсан, оролцсон. "Бид хүүхэд төрүүлсэн." Хүүхэд тэр даруй өөрийн өрөөнд орж, түүнд зориулж урьдчилан бэлдсэн бөгөөд ингэснээр түүний оршихуй нь эцэг эхийнхээ хэвшсэн (боломжтой бол) амьдралын хэв маягт саад болохгүй. Соосог өгөхгүй байх нь дээр. Харин тэр яаж гэдгийг нь мэдэхгүй бол хуруугаа хөхөхийг заах ёстой. Яагаад хуруу гэж? Яагаад юу гэсэн үг вэ? Томчуудаас хараат бус байхын тулд гэнэт хөх нь унаж, өгөх хүн байхгүй.

Тусгаар тогтнол хамгийн түрүүнд ирдэг. Энэ нь төрсөн цагаас эхэлдэг. Энэ нь насан туршдаа ариун нандин байдлаар тэжээгдэж, үхэх хүртлээ болгоомжтой хамгаалагдах болно. Одоо хүүхэд өөрийгөө тайвшруулж сурцгаая. Манай сургуульд 6-7 настай хүүхдүүд хуруугаа хөхдөг. Тэд зүүдэлж, бухимдсан даруйдаа эрхий хуруугаа амандаа хийнэ.

Хүүхдийн өлгийд теди баавгай эсвэл бусад зөөлөн тоглоом тавьдаг. Хүүхэд насанд хүртлээ заримдаа түүнтэй унтдаг. Том хүүгийн маань найз 13 нас хүртлээ манайд хонохоор ирэхдээ ихэд элэгдсэн баавгайгаа барьж авахаа мартсангүй. Ихэнхдээ энэ үүргийг хүүхдийн хөнжил эсвэл живх гүйцэтгэдэг: манай сургуульд долоон настай охин живхээсээ салдаггүй. Энэ нь хүүхдийг тайвшруулж, түүнд итгэх итгэлийг төрүүлдэг тул энэ ертөнцөд тэр тийм ч их ганцаарддаггүй гэж насанд хүрэгчид хэлдэг.

…Энд нялхсын гэнэтийн үхлийн синдром гэж их ярьдаг, бүүвэйн үхэл ч гэдэг. Хүүхэд амьсгал боогдож нас бардаг. Энэ нь нэг нас хүртлээ, унтах үед, хамгийн чухал нь хүүхдийн ор дээр ямар ч шалтгаангүйгээр тохиолддог. Энэ нь гар дээр хэзээ ч тохиолддоггүй. Хэрэв та ойрхон байгаа бол хүүхдийн амьсгал давчдах юм бол та гартаа аваад амьсгал нь сэргэж, юу ч болохгүй.

Энэ асуудлыг шийдэх янз бүрийн шийдлүүдийг санал болгож байгаа бөгөөд хүүхдийг гэдсэн дээр, нуруу, хажуугаар нь хэвтүүлэх нь илүү дээр болох талаар олон зүйл яригдаж байна. Энэ тохиолдолд хүүхдийг өөр өрөөнд хонуулна. Түүнийг эцэг эхдээ авч явах боломжгүй, учир нь тэд бэлгийн харьцаанд орох шаардлагатай байдаг бөгөөд хүүхэд, тэр ч байтугай шинэ төрсөн хүүхэдтэй бол энэ нь орон нутгийн үзэл баримтлалын дагуу огт хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй юм.

Орчин үеийн хэлбэрээрээ Америкийн пуританизм нь спортоор хичээллэдэг эрт дээр үеэс (12-13 нас хүртэл) бэлгийн харьцаанд орохтой хослуулсан нь өөрөө маш онцгой бөгөөд сонирхолтой зүйл юм. Одоохондоо хүүхэд хүмүүжүүлэх асуудал руугаа орцгооё.

Хүүхэд өсч томрох тусам түүнийг Оросын үзэл баримтлалд урьд өмнө байгаагүй их хэмжээгээр тоглоомоор дүүргэдэг. Шинэ жилээр Санта Клаус хэдэн бэлэг авчирдаг вэ? Энд Христийн Мэндэлсний Баяраар Санта бяцхан Америкт 5 эсвэл 6 ширхэг авчрах болно, мөн ижил хэмжээний ээж, аав, хамаатан садан, өвөө эмээ нар байдаг. Худалдан авсан мөнгөөр нь харахад америк эцэг эхчүүд дэлхийн хамгийн хайртай хүмүүс байж магадгүй юм.

Модны доорхи бэлэгнүүдээс хөөрхөн боодол урж, дургүйцсэн байдалтай хажуу тийш шидэх хүүхдүүдийг харах сонирхолтой. Маш олон хүлээлт, маш олон урам хугарал! Тааламжтай байх нь маш хэцүү байдаг. Тиймээс зүүн хөл нь яг одоо хүсч байгаа бүх зүйлийн жагсаалтыг урьдчилан гаргадаг.

Үүнтэй ижил жагсаалтыг нялх хүүхдийн эцэг эх гэрлэхдээ эмхэтгэсэн. Тэд дэлгүүрүүдээр явж, хуриманд бэлэг болгон авахыг хүссэн бүх зүйлээ компьютерт оруулсны дараа уригдсан хүмүүст дэлгүүрийн жагсаалтыг өгч, шинээр гэрлэсэн хүмүүсийн урьдчилан сонгосон бэлгийг тэндээс сонгож болно. Хэрэв зөрүүд зочдод дур зоргоороо ханддаг бол тэдний урилгагүй бэлгийг дэлгүүрт буцааж өгдөг. Христийн Мэндэлсний Баярын дараа ийм өгөөж бас маш түгээмэл байдаг.

Ер нь “сургуулийн дүүрэг” бүр хэд хэдэн бага сургууль, нэг “дунд”, нэг “ахлах” сургуультай байдаг. Ихэнхдээ тэд бүгд нутаг дэвсгэрт тархсан байдаг. Боловсрол нь бүтэн таван жилээс эхэлдэг. Тэг ангиллыг “цэцэрлэг” гэж нэрлэдэг бөгөөд араас нь дөрөв, зарим газарт тав гэсэн ангилдаг. Дараагийн шат бол 6-8-р анги. Энэ сургуулийг "хоёрдогч" гэж нэрлэдэг бөгөөд өөр байранд байрлана. 9-р ангиас 12-р анги хүртэл - "ахлах сургууль", барилга дахин өөр болжээ.

Том хүүгийн маань төгссөн сургуульд 9-12 дугаар анги хүртэл 1500 хүн байсан. Түүний ангид 300 хүн байсан. Тэд бүгд ямар нэгэн хичээлд суусан гэсэн үг биш, ерөөсөө ангигүй: ахлах сургуулиасаа эхлээд хичээл болгондоо өөр бүрэлдэхүүнээр ордог. Уг нь цэцэрлэгээс нь хольж хутгаад эхэлдэг.

Жил бүр хүн бүрийг дахин хольж, шинэ багш өгдөг. Багш нар зөвхөн нэг түвшинд хичээл заах хандлагатай байдаг, жишээлбэл, зөвхөн нэгдүгээр ангид эсвэл хоёрдугаар ангид гэх мэт. Үл хамаарах зүйлүүд байдаг, гэхдээ ховор. Тухайн үед том хүүгийн маань сурч байсан сургуулийн захирлаас яагаад шинэчлэгдэж байгаа талаар асуухад хүүхдүүд аль болох олон хүүхэд таньдаг, хэн нэгэнтэй зууралдахгүйн тулд ийм ажил хийж байна гэж хэлсэн. ялангуяа. “Энэ жил тэд өөр өөр ангид нэг найзтай болсон нь зүгээр. Таны хүү олон шинэ найзуудтай болно! Энэ бүр ч дээр!"

Энд хавсаргах нь хараат байдалд ойрхон сөрөг ойлголт юм. Мөн бие даасан байх, үргэлж ганцаараа, ӨӨРИЙНХӨӨ төлөө байх нь хамгийн чухал. Гэхдээ түрэмгий байдал нь эерэг, энэ нь хүч чадал, тууштай байдал, ӨӨРИЙНХӨӨ хүрэх чадвар гэсэн үг - эдгээр нь удирдагчийн чанарууд юм. Яагаад багшийг солих вэ? Энэ нь муу багштай бол дараа жил нь байхгүй болно гэсэн үг юм. Мөн нэг ангид зөвхөн тэд заадаг, учир нь үүнийг хийхэд хялбар байдаг. Нарийн мэргэшил. Ердөө 6-р ангийн алгебрийг мэддэг математикийн багшийг төсөөлөөд үз дээ.

Хүүхдүүд хичээл бүрт өөр өөр бүрэлдэхүүнээр явдаг, өөрчлөлт нь ердөө 3 минут байдаг тогтолцооны дагуу ихэнхдээ гүн найрсаг харилцаа үүсдэггүй, гэхдээ дахин үл хамаарах зүйлүүд байдаг.

АНУ-ын найрамдал гэдэг нь манайхаас тэс өөр ойлголт юм. Зураг авалт дээр хэн нэгэнтэй уулзаж, түүнтэй хагас цаг тоглосныхоо дараа хүүхэд "Ээжээ, энэ бол миний найз" гэж хэлэв. Тэр "найз"тайгаа дахиж хэзээ ч уулзахгүй, бүр санахгүй ч байж магадгүй. Тэдэнтэй танил болсон бараг бүх хүн "найз" гэсэн үгээр тодорхойлогддог. "Найзууд" хамтдаа ямар нэг зүйл хийхээр уулздаг.

Жишээлбэл, сагсан бөмбөг тоглох эсвэл компьютер дээр тоглох, дэлгүүрт очих. Хэрэв цаг агаар муу байвал явах газар байхгүй, шинэ компьютер тоглоом байхгүй бол уулзах шаардлагагүй болно. Долдугаар ангийн хүүхдүүдийн тал нь “найз” болсон том хүүдээ өнөөдөр, бямба гаригт яагаад гэртээ сууж байгаа юм бэ, түүнийг Жордан эсвэл Стив гэж дуудаж, бидэн рүү залгах уу гэсэн асуултад би сонссон. "Тийм ээ, гадаа бороо орж байна, та сагсан бөмбөг тоглож чадахгүй" гэх мэт. "эсвэл бид байгаа бүх тоглолтоо хожсон, одоо хийх зүйл алга." Товчхондоо, тэд зүгээр л харилцах гэж уулздаггүй, тэд тодорхой, тодорхой ажил мэргэжлээр уулздаг. Секс нь эдгээр үйл ажиллагааны нэг болоход нөхцөл байдал бага зэрэг өөрчлөгдөнө.

Асуудал нь тоглоомын консол дээр тоглох шиг тийм ч хялбар биш хэвээр байна, энд та хүссэн эсвэл хүсээгүй, гэхдээ та харилцах ёстой тул тэд бараг "яг л ийм" уулзаж, цугларч эхэлдэг. Тэд найзаасаа их зүйл хүлээхгүй, гомдолгүй, үнэнч байхаа больдог. Найзууд ихэвчлэн эмгэнэлгүйгээр өөрчлөгддөг.

Миний ажилладаг сургуульд намайг гайхшруулдаг бас нэг сонирхолтой зүйл. Хүүхдүүд ангидаа өөрсдөө, бүлгээрээ, найз нөхөдтэйгээ хамт суудаг. Яриа, тоглоом эхэлж, хууран мэхлэх нь ойлгомжтой, чи хэн нэгэнд тайлбар хийчихээд тэр даруй хүн бүр "найз"-аа буруутгаж, түүнийг бүх нүгэл үйлдлээр буруутгаж эхэлдэг тул тэдний хооронд ямар ч нөхөрлөл байхгүй болсон бололтой. Тэд байх болно, энэ нь боломжгүй, гэхдээ үгүй, бүх зүйл өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна. "Найз" нь ижил төстэй нөхцөл байдалд ижил зүйлийг хийх болно. Мэдээжийн хэрэг, хүн бүр өөрийн арьс нь биед илүү ойр байдаг гэдгийг ойлгодог. Гомдох юм байхгүй.

Индивидуализмыг хатуу тунхаглаж, сурталчилсан боловч үр дүн нь ихэвчлэн эсрэгээрээ байдаг. Ахлах сургуулийн сурагчдын Санкт-Петербургт аялах үеэр авсан гэрэл зургууд надад таалагдсан. Арван гэрэл зураг тутмын ес нь … хүүхдүүд өөрсдөө байсан, Невскийн эсвэл Ордны талбай дээрх хүүхдүүд биш. Онгоцны буудал дээр байгаа хүүхдүүд, өрөөнд байгаа хүүхдүүд, өөр газар байгаа хүүхдүүд, хаана байгааг хэлэхэд хэцүү. Одоогийн байдлаар тэмдэглэж буй түүхийн гол объект нь шинэ, харь улс биш, тэд өөрсдөө энэ улсад биш, ЗӨВХӨН ТЭД. Хүүгийн маань сурч байсан сургуулийн лангуун дээр Францад хийсэн аяллын гэрэл зургуудтай ханын сонин байдаг. Тэгээд юу гэж? Эйфелийн цамхагаас гадна зарим америк охид, хөвгүүд хоолны өрөөнд, эсвэл онгоцны буудал дээр, эсвэл тэдний амьдарч байсан зочид буудлын өрөөнд байдаг … Мөн энэ бүхний хувьд хувь хүний хувьд энэ нь Энэ нь ихэвчлэн америкчуудад дутагддаг.

Орос, Ливан, Америк хүүхдүүдийг харьцуулж үзвэл, эхний болон хоёр дахь хүүхдүүдийн хувцаслалт, сонирхол, биеэ авч явах байдал, гадаад төрхөөрөө хамаагүй илүү онцлогтой гэж хэлж болно. 1991-1992 онд би их сургуульд Оросын соёлын хичээл зааж байсан. Ангид ямар нэгэн сэдвийг хэлэлцэх үед хамгийн ихдээ хоёр санал гарсан. Ардчилсан нам, Бүгд найрамдах намын байр суурь ялгаатай байдгийн адил тэд бие биенээсээ ялгаатай байв. Залуу хүн ам намын хил хязгаарт хатуу үлджээ. Үүний зэрэгцээ үзэгчдийн идэвхгүй байдал гайхалтай байв. Тэднийг өдөөж, амьдралтай нь шууд хамааралгүй зүйлийг сонирхох нь маш хэцүү байсан. Хамгийн гол нь саяхан орхисон Зөвлөлт Холбоот Улсыг санагдуулсан юм. Цорын ганц ялгаа нь тэд үзэл бодлоо олон нийтэд илэрхийлэхээс айдаг байсан ч гэсэн ийм зүйл байсан, энд үзэл суртал дээрээс буудаггүй, олон түмэн өөрсдөө үүнд ханасан байдаг.

Бүрэн утгаараа “Ард түмэн, намууд нэг”. Бүр нэг удаа хичээл дээр намайг сүрдүүлсэн. Америк хамраа цухуйлгадаг улс орнуудын талаар бага зэрэг мэдэхэд таатай байна гэж миний хэлсний хариуд оюутнууд надаас гадаад хүн ийм үг хэлэхээс айж байна уу, яагаад гэвэл энэ нь "эх орныхоо эсрэг" сонсогдож байна уу гэж асуув. Би гайхсанаа илэрхийлж, "Үг хэлэх эрх чөлөө" юу болсныг асуув.

Бид sneaks-тэй ямар холбоотой болохыг та мэдэх үү? Харин АНУ-д тэднийг бага наснаасаа сэм сэм орохыг хичээнгүйлэн сургадаг. Хэрэв ямар нэгэн зөрчил гарвал та тэр даруй насанд хүрэгчдийн тусламжид хандах хэрэгтэй. Чамайг цохисон, доромжилсон хүнд хариулсан бол хэнийх нь зөв буруу ч хамаагүй, аль аль нь шийтгэгдэх бөгөөд нэгэн зэрэг үүнийг хэн ч ойлгохгүй, хүн бүр хувийн үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх болно. тэдэнд юу нөлөөлсөн. Мөн энэ нь зөвхөн хүүхдүүдэд тохиолддоггүй. Тэнэг байх нь иргэн бүрийн үүрэг. Би хаа нэгтээ хэн нэгэн дүрмээс гажсан байхыг харлаа - надад мэдэгдээрэй, иргэний үүргээ биелүүлээрэй. Хэн хийсэн нь хамаагүй, найз нөхөд, эцэг эх нь бидэнд мэдэгдээрэй, ингэснээр цаг тухайд нь арга хэмжээ авах болно.

Долоон настай том хүү нь нэг удаа сургуулиасаа ирээд “Чи над руу хашгирна, хичээлээ хийлгэнэ, би цагдаа дуудна” гэж багш нь өнөөдөр хэлж байсныг анзаарсан. Хэрэв бид гэртээ гомдоод байвал 911 рүү залгах хэрэгтэй, цагдаа ирж учрыг нь олох болно. Арван жилийн дараа бага хүү нь 7 нас хүрэхэд том ахыгаа хичээлд оруулах гэсэн оролдлогыг хараад зүгээр л нөгөө 911 утсаа аваад залгасан боловч айж, утсаа тасалсан боловч бид тэр даруй буцаж залгасан.. Хүүхдээс яагаад ингэсэн юм бэ гэж асуухад бид ахыгаа орилоод байгаа юм байна гэж хэлээд сургууль дээр энэ тохиолдолд яах вэ гэж хэлсэн. Цагдаа нар бидэн дээр ирж нөхцөл байдалтай танилцсан.

Манай нутгийн орос найзын хүү мөн 7 настайдаа эцэг эхээ үе үеийн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд цагдаа оролцуулна гэж сүрдүүлсэн. Тэгээд сургууль дээр юу болж байгааг ярих шаардлагагүй. Цорын ганц үл хамаарах зүйл бол хар тамхи гэх мэт зүйл юм. Тэд энд чимээгүй байх болно. Энэ бол ноцтой асуудал, тэд үүний төлөө алж чадна.

Зөвлөмж болгож буй: