Хүүхдийг зөв хүмүүжүүлэх талаар "Дайн ба энх"-ийг бүтээгч

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

Лев Толстой дэлхийн уран зохиолын сонгодог төдийгүй багшийн хувьд түүхэнд мөнхөрсөн. Тэрээр 31 настайдаа Ясная Поляна хотод өөрийн гэсэн сургуулиа нээж, тариачны хүүхдүүдэд өөрийн арга барилаар үнэ төлбөргүй сургажээ. Түүний хүмүүжил, боловсролын зарчмууд 19-р зууны хувьд шинэлэг байсан боловч өнөөдөр бид тэдний талаар юу хэлэх вэ?

Боловсролд бүү гац

Толстой хэлэхдээ: Хүүхэд нас бол эвдэрч, сүйрсэн эв найрамдлын үлгэр жишээ юм. Сонгодог хэлснээр аливаа хүмүүжил нь хүүхдийг насанд хүрэгчдийн ертөнцийн дүрэм, хууль тогтоомжид захирагдах гэсэн оролдлого юм. Зорилготой эцэг эхээ орхих нь дээр. Энэ нь та хүүхдүүдтэй харьцах шаардлагагүй гэсэн үг биш, харин тэдэнд байгаа зүйлийг хөгжүүлж, "анхны гоо үзэсгэлэн" -ийг үнэлэх хэрэгтэй. "Хүн бүр зөвхөн өөрийнхөө хувийн шинж чанарыг харуулахын тулд амьдардаг. Боловсрол үүнийг арилгадаг "гэж Толстой бичжээ.

Битгий шийтгэ

Толстой хүчирхийллийн эсрэг тэмцэгч байсан: тэрээр сургуульд саваа байж болохгүй, сурагчийг сураагүй хичээлийнхээ төлөө шийтгэж болохгүй гэж хатуу тунхагласан. Ясная Поляна сургуульд аливаа шийтгэлийг халах нь 19-р зууны шинэлэг зүйл болжээ. Орчин үеийн хүмүүс ийм техник үр дүнтэй байх эсэхэд эргэлзэж, "Энэ бүхэн маш шударга, гэхдээ та заримдаа саваагүйгээр хийх боломжгүй, заримдаа зүрх сэтгэлээрээ сурахыг албадах шаардлагатай байдаг гэдгийг та хүлээн зөвшөөрөх ёстой."

Алдаагаа бүү нуу

Сонгодог нь итгэлтэй байсан: хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс хамаагүй илүү ухаалаг байдаг бөгөөд эцэг эхчүүдэд эхлээд тэдний сул талыг олж мэдэхийг зөвлөсөн. Тэгэхгүй бол хүүхдүүд хоёр нүүр гаргахад баригдаж, ахмадуудынхаа санаа бодлыг сонсохгүй байх болно.

Хэрэгтэй заа

Толстой 19-р зуунд Орост боловсролын үйл явц хэрхэн зохион байгуулагдсан талаар шүүмжлэлтэй ханддаг байв. Сертификат авахын тулд оюутнууд онолыг нь шахаж, мэргэжлээрээ ашиглах боломжгүй болсонд тэрээр уурлаж байв. Латин, гүн ухаан, сүмийн шинжлэх ухаан нь зохиолчийн хувьд хуучинсаг мэт санагдаж байв. Түүний бодлоор амьдралд хэрэг болох мэдлэг нь илүү чухал бөгөөд оюутнууд юу сурахаа бие даан сонгох эрхтэй.

Бие даасан байдлыг төлөвшүүлэх

Ард түмнээс гаралтай хүмүүс буюу гимнастик, их дээд сургуульд сураагүй хүмүүс "хүмүүсээс илүү шинэ, хүчирхэг, илүү хүчирхэг, илүү бие даасан, шударга, илүү хүмүүнлэг, хамгийн чухал нь боловсролтой байсан хамаагүй" гэж Толстой хэлсэн. Тийм ч учраас түүний Ясная Поляна сургуулийн гол сургаалын нэг нь хүүхдийг хатуу дүрэмд захирагдахыг албадах биш, харин тэднийг эрх чөлөөнд сургах, бие даасан байдалд сургах явдал байв.

Гомдлоо шийдвэрлэх

Ясная Поляна сургуульд тэд хичээлээс гадна ихэвчлэн харилцан яриа өрнүүлдэг байв. Эдгээр уулзалтаар багш, оюутнууд чухал гэж үзсэн бүх зүйл: шинжлэх ухааны асуудал, мэдээ, боловсролын үйл явцын талаар ярилцав. Сурагчид өөрсдийн байр сууриа илэрхийлж, багш нарыг шүүмжилж ч чадсан. Толстойн магтсан чөлөөт хүмүүжил нь үнэнч, илэн далангүй яриа өрнүүлэх гэсэн үг юм.

Төсөөллийг хөгжүүлэх

Хүмүүжил, боловсрол гэдэг нь зөвхөн сурах бичиг сурах биш. "Хүүхдийн тоглоом, зовлон зүдгүүр, эцэг эхийн шийтгэл, ном зохиол, ажил хөдөлмөр, хүчирхийлэл, чөлөөт сурган хүмүүжүүлэх урлаг, шинжлэх ухаан, амьдрал - бүх зүйл бүрэлдэж байдаг" гэж зохиолч хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд түүнийг хүрээлж буй бүх зүйл нөлөөлдөг гэж тэмдэглэжээ. Дэлхий ертөнцтэй танилцсанаар хүүхэд уран сэтгэмж, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлдэг. Толстой хүүхдийг ертөнцийг олон талт байдлаар судлахад чиглүүлэхийн оронд тодорхой аргын дагуу судлах нь асар том алдаа гэж үзсэн.

Тодорхой сур

19-р зууны биеийн тамирын заал, их дээд сургуулиудад үнэ төлбөргүй боловсрол олгох нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй байсан бөгөөд оюутнууд хүчээр, заримдаа бие махбодийн шийтгэлээс болж, хичээлээ цээжлэхээс өөр аргагүй байв. Толстой боловсролын үйл явцыг боловсролд албадахгүйгээр барьж, хүүхдэд таашаал авахуйц байдлаар заах гэж хичээсэн. Зохиолч багш нарт зориулсан гол зөвлөмжийг "Багшийн ерөнхий тэмдэглэл" товхимолд цуглуулж, сурагчдын сэтгэцийн болон бие бялдрын байдлыг сайтар хянаж, хуурай үг хэллэгийн оронд хүүхдүүдэд сэтгэгдлээ илэрхийлэхийг зөвлөжээ.

Илүү хүн бай

"Хүүхдүүд сурган хүмүүжүүлэгчийг оюун ухаанаар биш, харин хүн гэж үздэг" гэж Толстой бичжээ. Мэдлэг, дүрэм журам, шинжлэх ухаан бол насанд хүрсэн хүний хүүхдэд зааж чадах хамгийн бага зүйл юм. Эцэг эх, багш нарыг ажигласнаар хүүхдүүд сайн хүн байх нь юу гэсэн үг, нийгэмд хэрхэн биеэ авч явах, ямар хуулийн дагуу амьдрах талаар дүгнэлт хийдэг. Хүүхдүүдийн ялгах чадварыг мэдлэг, эрхээр хуурч болохгүй.

Өөрийнхөө төлөө сайхан амьдар

Толстойн хэлснээр хүүхдүүд угаасаа цэвэр, гэм зэмгүй, нүгэлгүй байдаг. Тэд өсч томрох тусам дэлхий ертөнцийн талаар суралцаж, юуны түрүүнд эцэг эх, хайртай хүмүүсийнхээ зан байдалд анхаарлаа хандуулдаг. Тиймээс Толстойн бүх сурган хүмүүжүүлэх ухааны гол гэрээслэл бол юуны түрүүнд залуу үеийнхний хүмүүжилд санаа тавих биш, харин өөрийгөө сайжруулах явдал юм.