Агуулгын хүснэгт:

Далавчгүй нисэх үү? Магадгүй
Далавчгүй нисэх үү? Магадгүй

Видео: Далавчгүй нисэх үү? Магадгүй

Видео: Далавчгүй нисэх үү? Магадгүй
Видео: ЗАМОРОЗЬТЕ КОСТИ И ВАРИТЕ 6 ЧАСОВ! Рецепт который изменит вашу жизнь! 2024, May
Anonim

Интернет нь зөвхөн хор хөнөөлтэй төдийгүй ашигтай байдаг. Нэрээ нууцлах, харьцангуй аюулгүй байдал нь танд маш чин сэтгэлээсээ үлдэх боломжийг олгодог. Ямар нэгэн хувийн ашиг хонжоо хайлгүйгээр, хэн нэгэн таныг галзуу гэж хэлэх вий гэж санаа зоволтгүй өөрийнхөө бодож байгаа зүйлээ хэл.

Үнэнийг хэлэхэд, доор юу ярихыг би стандарт нөхцөл байдалд дуугарч зүрхлээгүй байж магадгүй юм. Гэхдээ энэ нь зөвхөн хүлээн зөвшөөрөгдөхүйц төдийгүй нийтлэлд хэлэх шаардлагатай гэж би үзэж байна. Тэгэхээр:

Хүн хүслийн хүчин чармайлтаар бие махбодийн шинж чанарыг өөрчилж, тэдгээрт үйлчилж буй хуулийг хүчингүй болгож чадна гэдгийг би баталж байна. Үүнд нисэх …

Үнэнийг хэлэхэд, доор юу ярихыг би стандарт нөхцөл байдалд дуугарч зүрхлээгүй байж магадгүй юм. Гэхдээ энэ нь зөвхөн хүлээн зөвшөөрөгдөхүйц төдийгүй нийтлэлд хэлэх шаардлагатай гэж би үзэж байна. Тэгэхээр:

Хүн хүслийн хүчин чармайлтаар бие махбодийн шинж чанарыг өөрчилж, тэдгээрт үйлчилж буй хуулийг хүчингүй болгож чадна гэдгийг би баталж байна. Түүний дотор нисэх.

Далавчгүй нисэх үү? Магадгүй! кадыкчанский
Далавчгүй нисэх үү? Магадгүй! кадыкчанский

Хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс илүү санал болгодог гэдэгтэй олон хүн санал нийлэх байх. Гипноз хийхэд илүү хялбар, транс руу хурдан орно. Би бүр илүү ихийг хэлэх болно - хүүхдүүд ерөнхийдөө жинхэнэ илбэчид юм. Насанд хүрэгчид толгойдоо хумсаа цохиж, чих, ам, хамартаа бургуй тавьж амжтал тэд ирээдүйг урьдчилан таамаглах, амьтан, чулуутай ярилцах, объектыг хөдөлгөж, гал асаах чадвартай байдаг.

Амьдралын эхний саруудад хүүхдүүд туйлширсан алсын хараатай, бидэнд хүрч чадахгүй, хэт ягаан туяа, хэт улаан туяаны спектрийн хэсгүүдийг хардаг. Тэд өндөр нарийвчлалтай дижитал видео камер дээр барьж сурч байгаа плазмоид болон бусад объектуудыг хардаг. Бид хүүхдүүдэд эдгээр боломжийг хаах хүртэл хүүхдүүдийн харж, мэдэрч буй бүх зүйлийг төсөөлж ч чадахгүй.

Юу хийх вэ, чонотой хамт амьдрах - чоно шиг улих. Хэрвээ хүүхэд сэтгэцийн эмгэгтэй эмнэлэгт өссөн бол сэтгэцийн өвчтэй болно. Мөн насанд хүрэгчдийн "тусламж"гүйгээр хүүхдүүдэд хөгжих боломжийг олгохыг хичээгээрэй! Бид хэнийг харж чадах байсан бэ?

Хүүхэд байхдаа би ч гэсэн их юм хийж чаддаг байсан. Жишээлбэл, тэр өөрийгөө транс байдалд оруулж болно. Бид таваг дээр мэргэ төлж эхэлсэн. Тэд ватман цаасан дээр тойрог зурсан (энэ бол овог биш, энэ нь зургийн цаас байсан), цагаан толгойн үсгүүдийг нэг нэгээр нь бичээд, хоёр дахь нумын дагуу тоонууд, зүүн талд нь "Сайн уу", "ТИЙМ" гэсэн үгс, " Баяртай" болон баруун талд "NO". Тэд лааны дээгүүр хөнгөн вааран таваг тамхи татаад толбыг арчиж, гурвалжин сум үлдээжээ.

Дараа нь тэд харанхуй өрөөнд ширээний ард суугаад, нэг лааны гэрэлд гар барин шившлэг хийж эхлэв, бид хоёр хурууны үзүүрээр бичээстэй дугуйны голд урвуу хэлбэртэй тавагны ёроолд хөнгөхөн хүрэв. 50 гаруй жилийн өмнө нас барсан хэн нэгний сүнс, нас барсан олны танил хүмүүсийг харуулахыг хүссэн. Чимэглэл нь тохиромжтой байсан тул бид хурдан транс руу орж, таваг үсэг, тоо руу чиглүүлж эхлэв. Тэднээс үг, хэллэг бүрдсэн. Энэ бол заль мэх биш гэдэгт бид тэнд байсан хэнд ч мэдэгдээгүй, нотлогдсон баримтаар ярьж байгааг мэдсэн даруйдаа итгэсэн.

Жишээлбэл, Ворошиловын сүнс SAKI хотод амьдардаг түүний хайртынхаа тухай бидэнд хэлсэн. САКИ (трансаас гарсан хойноо дандаа галзуурсан эрч хүчтэй сулралт гардаг байсан) гэсэн муу үгээр сүнс няцарсан гэж итгээд бид унатал инээв. Гэхдээ маргааш нь сургалтад оролцогчдын нэг нь сургууль дээр Крымын газрын зургийг бидэнд үзүүлэхэд бид бүгд ямар их цочирдсон бэ, үнэхээр ийм хот байдаг!

Нэлээд олон гайхалтай нээлтүүд байсан бөгөөд одоо гарч ирсэн боломжуудын ачаар олон хүн тайлбарлаж байна. Гэхдээ би үүнийг хэлэх гэсэн юм биш. Бид 6-р ангид байхдаа жаахан том болоод шинэ тоглоомтой болсон. Нэргүй, гэхдээ түүний мөн чанар нь дараах байдалтай байв.

Субьект нь сандал дээр суугаад мөрний түвшинд гараа урагш сунгаж, хөлийг шалан дээр хүргэхгүй. Бүх бие нь чангарч, бүх булчингууд ажиллаж байна. Нүдээ аниад, бидний хэн нэг нь сандлын ард зогсож, гараараа дундын толгойн орой дээр "шидэт дамжуулалт" хийдэг. Үүний зэрэгцээ тэрээр нэгэн хэвийн шившлэг хийдэг. Нөгөө хоёр оролцогч хоёр талдаа зогсоод "кастер" командыг хүлээж байна. Дохионы дараа туслахууд долоовор хуруугаа зөөгчний сунгасан гар дор тавиад, гарынхаа уртыг зөвшөөрвөл дээш өргөв.

Ихэнх тохиолдолд туршилт амжилтгүй болж, сэдвийг сандлаас салгах боломжгүй байв. Гэхдээ энэ нь бас өөрөөр болсон. Нэгэн удаа хэрхэн хөөрснөө санахад маш тод явдлууд сэтгэлийг хөдөлгөдөг. Тэр үед манай ангийн Света шившлэгтэн байсан. Одоо түүнийг зөн билэгч гэж дуудах байсан ч тэр үед бид ийм үг хараахан сонсоогүй байсан. Света хуруугаа хүний алган дээр хөдөлгөж, хүйтэн эсвэл халуун агаарын нимгэн урсгалыг мэдэрсэн.

Тэгээд заримдаа зүгээр л хачигдаж байсан. Тэр бүр нүдээ анихыг гуйж, гарын алган дээрээ үсэг үсгээр бичжээ. Би хамгийн бага бэлтгэлтэй байхдаа түүний бичсэн зүйлийг хуруугаараа агаарт, 3-4 см-ийн зайнаас хуруунаасаа хүйтнийг мэдэрч, гарын хөдөлгөөнийг нь харахгүй байж зөв уншиж сурсан.

Ингээд л болоо. Света миний толгой дээр, миний баруун талд нэг залуу, миний зүүн талд охин байна. Би анхаарлаа төвлөрүүлж, гүн транс руу орохдоо өөрийгөө анзаарсангүй. Урам зоригтой дуу хоолой намайг бодит байдалд буцаан авчирсан. Нүдээ нээн харвал яг хамрынхаа урдуур өвлийн тэр хүйтэн орой бид 12 хүн цугларсан өрөөг гэрэлтүүлж буй гэрлийн чийдэнгүй улайсан халуун гэрлийн чийдэн харагдана.

Гэрлийн чийдэнгийн илч, агаарт бөмбөлөг шиг хөвж байгаа мэдрэмж намайг айдаст автуулж, яг тэр мөчид жин минь буцаж ирэв. Би хөөрөхөөсөө өмнө сууж байсан Венийн сандлын модон суудал дээр толгойгоо өвдөж цохиж байгаад чулуу шиг унасан.

Дараа нь тэд надад юу дутуу байсныг хэлсэн. Света намайг "тасарсан" гэдгийг анзаарсны дараа туслахууд руу толгой дохиход тэд намайг өд мэт өргөв. Сунгасан чулуужсан гарны минь доор ердөө хоёр долоовор хуруу намайг тааз руу өргөв. Намайг тэнд байсан хүмүүсийн өө, өө өө н дор хэдэн минут байлгасан. Туршилт маш амжилттай болсон тул хэн нэгэн намайг огт барихгүй байх боломжтой гэж шийдсэн боловч ядаж нэг хуруугаа авах гэсэн оролдлого нь миний биеийг шалан дээр унахаар заналхийлж, хазайхад хүргэсэн. Дараа нь бөөн бөөн бөөнөөрөө босож, намайг тэнгэрээс дэлхийд авчирлаа.

Үнэнийг хэлэхэд, би нисэх мэдрэмжийг одоо ч санаж байна. Би энэ байдлыг дахин мэдрэхийг олон удаа оролдсон боловч тэр туршлагаа хэзээ ч давтаж чадаагүй. Тэгээд би нэг удаа хөөрсөн ч толгойны ар тал руу цохиулсан. Энэ нь анхааруулга байсан уу? Та нисэхэд арай эрт байна уу?

НЭМЭЛТ: Нийтлэлд бичсэн сэтгэгдэлээс:

“Одоо Магадан хотод амьдардаг найз маань Тай Чи Чуанаар хичээллээд удаж байна. "Дүүрдэг тогоруу" гэдэг дасгал байдаг. Үүний мөн чанар нь та бүх бодлоо өөрөөсөө зайлуулж, хоосон зүйлээр дүүрсэн гэж төсөөлөх хэрэгтэй. Тэрээр хоёр удаа метр орчим өндөрт хөөрч чадсан. Энэ бол бүрэн бодит баримт юм

Та мөн St. Нүдний гэрчүүдийн хэлснээр төвлөрсөн залбирлын үеэр агаарт хөөрсөн Саровын Серафим.

Поитило овгийн миний дуртай Тайгонос Корякууд Тайгоносын хойгийн өндөр толгодын оройд амьдарч байсан "нисдэг хүмүүс"-ийн тухай бүрэн бодит түүх мэт ярьж өгсөн. Түүгээр ч барахгүй тэдний түүхээс харахад тэд өнгөрсөн зууны эхээр тэнд амьдарч байжээ. Тэгээд тэд хаа нэгтээ ниссэн. Тэд металл хайлуулж, өдөр тутмын амьдралдаа хэрэгтэй янз бүрийн зүйл хийхээ мэддэг байсан - хутга, жад, сумны хошуу, сүх, хусуур гэх мэт. Корякууд ийм уулын бэлд ирж, тэнд арьс, мах, өөх тос, загас, хувцас хунар овоолжээ. Маргааш нь тэд ижил хутга, жад, сум олсон …"

“86-87 онд миний алба хааж байсан застав дээр ЗХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны 4-р хэлтсийн хүмүүс ирж байсан

Тэд дайчдын үйлчилгээг сайжруулахын тулд хичээл заажээ. Энэ аргыг булчингийн санах ой гэж нэрлэдэг. Дасгал хийх нь энгийн боловч тогтмол хийх нь үр ашгийг нэмэгдүүлдэг. Цаг хугацаа байх болно - би үгээр дүрслэхийг хичээх болно.

93 онд хаа нэгтээ тэрээр Кастанедагийн дагалдагчидтай тааралдав. Жилийн дараа тэрээр бэлтгэлд хамрагдав. Эхлээд номын дагуу, дараа нь "зөвлөх" юу санал болгов.

Хамгийн сэтгэл хөдөлгөм мөчүүдийн нэг бол зүгээр л үсэрч, агаарт өлгөх мөч байсан. Гэрчүүдтэй хувийн дээд амжилт нь 4 секунд байв.

Гэвч нэг үйл явдлын дараа би бүх зүйлийг орхих хэрэгтэй болсон. Учир нь хүн энэ ертөнцөд төрсөн бөгөөд түүний даалгавар нь огт өөр юм. Гаднаас тусламж хүсэх нь шалгалтанд хуурамч хуудас ашиглах гэсэн үг юм. Энэ нь зөвхөн "суралцах хугацааг уртасгадаг".

  • "Сэтгэцийн гэрэл зурагчин надад хүүхэд байхдаа энэ мэхийг зааж өгсөн бөгөөд би 30 нас хүртлээ үүнийгээ өө, өө гэж амжилттай дадлагажуулж, ажил дээрээ хамгийн тэвчихийн аргагүй нагац эгч / авга ах нарыг тусгайлан харж, хэзээ ч цоолж байгаагүй. Зөвхөн эхлээд та тойрог дээр зогсож (төв дэх сандал дээр нагац эгч) гараа барьж байх хэрэгтэй. Одоогийн (цахилгаан биш) алга болсныг та хэрхэн мэдэрч байна, та "хүйтэн болтол" хурдан эхэлж болно. Мөн хүлээн авагч нь ачаалал өгөх шаардлагагүй, зүгээр л тайвширч, анхаарал сарниулна. Тэгээд энэ нь ямар нэгэн байдлаар сонирхолгүй болсон. Бид бас хичээх ёстой."
  • “Хүүхэд байхдаа бид бас хөлийнхөө хурууг өргөдөг байсан. Энэ нь ихэвчлэн сувилал, пионерийн зусланд болдог байсан.. Гэхдээ бидний үйл явц арай өөрөөр зохион байгуулагдсан нь үнэн.

"Сансрын нисгэгч" -ийг ор эсвэл ор дээр байрлуулсан бөгөөд ингэснээр хүн түүнийг бүх талаас нь тойрон зогсох боломжтой байв. Тэр хэвтээд гараа цээжиндээ наан нүдээ анилаа. Тэгтэл хэн нэгэн нэгэн хэвийн дуугаар "шид"-ийг уншиж эхлэв, одоо санаж байна: - "Ханхүүг тайван унт. Чөтгөрүүд түүнийг арван хоёр хуруунд өргөв."

Хүмүүст авирах зургаан хүн хэрэгтэй байсан бөгөөд тус бүрээс хоёр хуруу, гараас нэг хуруу хэрэгтэй байв.

Нэг минут орчим "шулам" хийсний дараа бүгд түүний доор хуруугаараа түлхэж, ихэнхдээ түүнийг ямар ч асуултгүйгээр өсгөв.

Тэд намайг өргөсөн, би ч бас өргөсөн. Ойролцоогоор хурууны мэдрэмжийн дагуу энэ нь нэг килограммаас хамаагүй бага ачаалалтай байсан бол хамгийн жижиг нь хүүхдүүдийг өргөдөггүй байв.

Энэхүү нийтлэлийн эх хувилбарыг 2012 оны 10-р сарын 1-нд нийтэлсэн.

Зөвлөмж болгож буй: