Малевичийн талбай таван минутын дотор

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-01-10 21:54

Урлаг хийсвэр байж болохгүй гэж үү? Тэгвэл дунд зэргийн байдал, ойлголтод хэцүү урлаг хоёрын хоорондох зааг хаана байна вэ? Олон мянган урлаг судлаачид алдаа гаргаж, эрүүл саруул ухаан уландаа гишгэгдэх болов уу? Хүн төрөлхтний тасралтгүй, нэг чиглэлтэй хөгжлийн санааг зарим талаараа хэтрүүлсэн мэт санагдаж байна. Хүмүүс хүн төрөлхтний соёл иргэншлийн хувьд дөнгөж хөгжиж, жилээс жилд илүү сайн, ухаалаг болж байна. Эд.

Би ач охинтойгоо том болохоосоо өмнө Москвагийн музейг байнга үздэг байсан. Багаасаа л би түүнийг хөөрхөнтэй танилцуулахыг хичээсэн. Үзэсгэлэнт хүнд том үсгээр. Тэрээр түүнийг долоон настайгаасаа сургуулийн өмнө жолоодож эхлэв - энэ нь хүрээлэн буй орчны бодит байдлыг идэвхтэй ойлгоход хамгийн тохиромжтой нас юм шиг санагдаж байна. Мэдээжийн хэрэг, анхны аялал нь Третьяковын галерей, дараа нь Пушкиний нэрэмжит дүрслэх урлагийн музей байв. Миний санаж байгаагаар тэр манай музейд анх зочлохдоо л түүнд маш их гайхсан нь тэр үед Пушкины нэрэмжит дүрслэх урлагийн музейд байсан гайхамшигт цуглуулга нь бодит бус урлагийн бүх төрөлд огт хайхрамжгүй ханддаг байв. Тэгээд чин сэтгэлээсээ хүүхэд гэж бодсон. Тэрээр төрөлхийн наснаасаа шалтгаалсан хөгжлийн хомсдолын улмаас эргэн тойрныхоо бодит ертөнцөд амьдрахаа больсон, харин өөрийн, зохиомол, бидний насанд хүрэгчдийнхээс ялгаатай нь хүүхдийн ертөнцөд амьдрах болжээ. Тиймээс зарим бодит бус урлаг нь түүний ойлголтод илүү ойр байх ёстой, импрессионизм, хийсвэр урлаг, хэрэглээний, авангард, муугаар бодоход анхдагч урлаг гэх мэт. Өөрөөр хэлбэл, хүүхдийн уран зөгнөл, уран сэтгэмж нь тухайн зураачийн мөн чанараас илүү ажилладаг урлагийн төрлүүдийг түүний харцаар тогтоож, бийрээр зотон дээр шилжүүлдэг. Гэсэн хэдий ч би буруу байсан.

Ач охин нь дүрслэх урлагт хуучин болон шинээр гарч ирсэн "изм"-ийн бүх илрэлийг огт хайхрамжгүй болгов. Гэвч бодит байдлаар зурсан зургууд тэр даруй түүний сонирхлыг ихэд татав. Зотон дээр яг юу дүрсэлсэн нь түүнд огт хамааралгүй болж хувирав. Тэрээр түүхэн болон библийн сэдэвтэй хөрөг зураг, жанрын тойм зураг, ландшафт, том драмын зургуудыг ижил сонирхолтойгоор судлав. Айвазовскийн зураг дээрх далайн үзэмж нь түүнийг шууд гайхшруулжээ. Энэ нь түүний эргэн тойрон дахь бодит байдлын талаарх мэдлэг, ойлголтод шинэ зүйл байв. Тэр далайг хараахан хараагүй байсан бөгөөд үнэндээ энэ нь юу болохыг мэдэхгүй байв. Тэрээр "Есдүгээр давалгаа"-ын том даавууны өмнө удаан зогсож, дотогш орж, одоо баруун тийш, одоо зүүн талд, одоо маш ойрхон ирж, одоо түүнээс холдов.

Ес дэх давалгаа. Айвазовский

Тэр хичээнгүйлэн духаа үрчийлгэж, нүдээ бүлтийлгэн, нүдээ том нээн, бүр уруулаа хөдөлгөж, өөртөө ямар нэгэн зүйл шивнээд над руу эргэж хараад:

- Өвөө, бид хэзээ нэгэн цагт далай руу явах уу?

Би эерэгээр толгой дохив. Мэдээжийн хэрэг бид далай руу явсан. Зөвхөн дараа нь. Хэдэн жилийн дараа. Гэсэн хэдий ч Хар тэнгис түүнд тийм ч их сэтгэгдэл төрүүлээгүй. Тэр миний дэргэд үүнийг Айвазовский тэнгистэй хэзээ ч харьцуулж байгаагүй. Би мартсан эсвэл ижил төстэй зүйлийг олж чадаагүй.

Музейд тааралдсан бүх зургууд нь ач охины хувьд танил бус илчлэлт байсан гэж хэлж болохгүй. Огт үгүй. Тэр ихэнхтэй нь аль хэдийн танил болсон. Зургийн дагуу. 90-ээд онд "OLMA-PRESS" хэвлэлийн газраас хэвлэгдсэн дэлхийн уран зургийн нэг боть нэвтэрхий толь бичгийн зураг дээр үндэслэсэн. Гадаад, дотоодын зураачдын сонгодог хэв маяг, янз бүрийн шинэ чиг хандлагыг харуулсан гайхалтай өнгөт зураг бүхий том хэмжээтэй, өнгөлөг дизайнтай. Энэ нэвтэрхий толь нь ач охины хамгийн дуртай ном байв. Тэр түүнтэй олон цагаар тоглож чадна. Тэр энэ нэвтэрхий толь бичгийг ширээн дээрээ тавиад, хажууд нь сандал дээрээ суугаад, аль ч хуудсан дээрх номыг нээж, насанд хүрэгчдэд ойлгомжтой тоглоом биш, өөрөө тоглож эхлэв.

Тиймээс олон музейн зургууд түүнд танил болсон бөгөөд тэр тэдэнтэй гэр бүл, найз нөхдөөрөө уулзсан.

Шишкиний "Нарсан ой дахь өглөө" зургийг хараад тэр баяртайгаар гараа өргөв.

- Өө, баавгайнууд минь, та нар энд байна! Сайн уу залуусаа! За, чи энд надгүйгээр яаж уйдахгүй байгаа юм бэ? Чамайг харсандаа баяртай байна!

"Нарсан ойд өглөө". Шишкин

Репинскийн "Хүүгээ алсан аймшигт Иван" зохиол дээр тэрээр хөмсгөө зангидан, түүн рүү ууртайгаар хуруугаа сэгсрэв.

- Өө-өө-өө-өө! Мөн та энд байна! Муу өвөө!

Куинджевын "Днепр дэх сарны шөнө" киноны өмнө тэрээр удаан, удаан зогсож, санаа алдаж, чимээгүйхэн хэлэв.

- Чи энд надаас илүү байна …

Куинджи "Днепр дээрх сартай шөнө"

Тэрээр Васнецовын гурван баатартай хамаатан садныхаа адил гараас нь тус тусад нь мэндчилж, бяцхан алгаа сунган:

- Сайн уу, Алёша Попович! Сайн уу, Илья Муромец! Сайн уу, Добрынья Никитич!

Баатрууд. Васнецов

Усан сангийн дэргэдэх чулуун дээр сууж буй Алёнушкаг хараад санаа алдан чимээгүйхэн хэлэв.

- Сайн уу, Алёнушка! Сайн уу хонгор минь! Чи ч гэсэн дүүгээ аварсан юм биш үү? Битгий уйл! Болохгүй! Тэр чам дээр буцаж ирнэ! Амьд! Би амалж байна!

Алёнушка. Васнецов

Тэрээр музейн ямар ч уран зургийн талаар түүний анхааралгүй орхиж, түүний тайлбаргүйгээр ярихгүй, ярихгүй байсан нь ховор байв. Тэгээд тэр тэдэнд хайртай, ойр дотны амьтдын тухай ярьж, тус бүрдээ өөрийн үг, аялгууг олж мэдэв.

Магадгүй түүний тайлбар хийгээгүй, ярилцаагүй, ярилцаагүй цорын ганц хүн бол Врубелийн "Сууж буй чөтгөр" байсан байх. Тэр зургийн өмнө удаан, удаан зогсож, хөдөлгөөнгүй, хөдөлгөөнгүй, үг дуугарахгүй, эргэн тойронд хэн ч, юу ч анзаарсангүй. Гэнэтийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөөс болж тэр хөлдсөн мэт санагдав. Дараа нь тэр санаа алдаад, толгой сэгсрэн цааш алхав. Би Врубелийн танхимд өөр юу ч үзсэнгүй. Мөн "Ялагдсан чөтгөр" дээр огт анхаарал хандуулаагүй, хайхрамжгүй, сохроор харав. Тиймээс тэднийг ойлгоорой, эдгээр ирээдүйн эмэгтэйчүүд!

Чөтгөр сууж байна. Врубель

Тэрээр мөн Рокотовын зурсан Струйская гүнжийн хөргийн өмнө удаан зогсов. Тэр энэ хөргийг нэвтэрхий толь бичиг болон бидний удаан хугацаанд цээжилж байсан Заболоцкийн шүлгээс мэддэг байсан. Гэвч дараа нь тэр шүлгийн мөрүүдийг зураг дээрх хөрөгтэй шууд холбосонгүй. Тэгээд түүний зөв байсан. Зураглал бол дүрслэл юм. Зураглал бол амьд хүнтэй ямар ч хамаагүй зураг юм! Мэдээжийн хэрэг, ижил төстэй зүйлүүд байдаг! Гэхдээ энэ төстэй байдал нь амьд биш, хуурмаг юм! Одоо тэр Струйская гүнжийн жинхэнэ хөргийн өмнө зогсож байгаа нь царайлаг, үзэсгэлэнтэй, дэгжин, царайлаг, царайг нь харах боломжгүй Струйскаятай уулзсан мэт нухацтай, анхаарлаа төвлөрүүлж, бүр бага зэрэг хурцадмал байдалтай байна. хол.

Рокотовын "А. П. Струйскаягийн хөрөг"

Зөвхөн энэ эмэгтэйн нүд нь уйлах цаг нь болсон тул уйлах цаг нь болсон тул Заболоцкийн шүлгийн мөрүүдийг чимээгүйхэн шивнэж хэлэв.

Түүний нүд нь хоёр манан мэт

Хагас инээмсэглэх, хагас уйлах

Түүний нүд нь хоёр хууралт мэт

Бүтэлгүйтлийн мананд бүрхэгдсэн.

Архины "Улаан морь усанд орох нь"-ийн өмнө тэрээр цочирдсондоо хөшиж, бүр гайхсандаа амаа ангайж байгаад гайхан хэлэв.

- Ооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо

Гэхдээ түүнд хамгийн их сэтгэгдэл төрүүлсэн Ивановын "Мессиагийн хүмүүст харагдах байдал" зураг нь музейн нэг танхимын арын ханыг бүхэлд нь эзэлжээ. Яагаад гэдгийг хэлэхэд хэцүү байна уу? Зургийн бодит хэмжээ нь түүнийг гайхшруулсан эсвэл өөр зүйл юм. Мэдэхгүй. Эцсийн эцэст тэр түүнийг нэвтэрхий толь бичигт дүрсэлсэн зургаас харсан. Гэсэн хэдий ч зураглал нь зөвхөн зургийн ерөнхий санааг өгдөг бөгөөд энэ нь тодорхой бус юм. Зөвхөн байгаль дээрх бүтээл өөрөө зураачийн зураг дээр ажиллаж байхдаа түүнийг дүүргэсэн бодол, мэдрэмж, түүний эрч хүч, хүсэл зоригийг агуулдаг. Ач охин нь харсан зүйлдээ зүгээр л балмагдсан байв. Ивановын асар том даавуу нь түүний сэтгэлийг үнэхээр татав. Тэр тэнд хэдэн цагийн турш зогсож, зураг руу чимээгүйхэн ширтэж, хэнд ч, юу ч анхаарал хандуулахгүй байж болно! Тэр зогсож, хараад яагаад ч юм чимээгүйхэн санаа алдлаа.

Хийсвэр, авангард урлаг бүхий танхимд тэрээр үл тоомсорлон, уулга алдсангүй:

- Өө! Тэгээд би чадна!

Би Малевичийн "Талбай" жүжгийн жишээн дээр эдгээр төрлийн урлагийн утгыг түүнд ойлгомжтойгоор тайлбарлахыг хичээсэн боловч тэр намайг тийм ч их сонссонгүй. Тэр миний яриаг таслаад зүгээр л асуулаа:

- Өвөө! Тэгээд би будгуудаа аваад цаасан дээр ижил дөрвөлжин зурвал музейд аваачих болов уу?

Би үгүй гэж хариулсан. Тэр эмэгтэй асуусан

- Яагаад, өвөө? Би адилхан зурна! Маш том!

Би түүний асуултад ойлгомжтой юу ч хариулж чадсангүй. Учир нь би энэ асуултын хариултыг мэдэхгүй хэвээр байна. Эцсийн эцэст тэр, миний ач охин үүнийг зурсан, түүний талбай. Цэцэрлэгт явах шаардлагагүй болсон эхний өдөр. Усан будгаар, том цагаан картон хуудсан дээр! Нүгэлт - Би түүнд тусалсан. Би нэг метр метр орчим картон цаас хайчилж, тэмдэглэж аваад 60х60 см хэмжээтэй дөрвөлжин харандаагаар тойм хийв. Үлдсэнийг нь, өөрөөр хэлбэл будгийг тэр аль хэдийн хийсэн. Түүгээр ч барахгүй хар будаг хангалттай байсангүй. Би хөхийг хар хүрэн өнгөтэй холих хэрэгтэй болсон. Тэгээд талбай гарч ирэв. Юу ч дөрвөлжин биш. Хөөрхөн. Мөн зарим талаараа бүр сэтгэл татам. Би түүнд зориулж хатуу модон хүрээ хийж, пааландаж, бид түүний өрөөнд энэ талбайг өлгөв. Дөрвөлжин бол дөрвөлжинтэй адил юм. Гоц гойд зүйлгүй. Хар, эс тэгвээс ямар нэгэн харанхуй дөрвөлжин. Ирмэгүүд нь хэт шулуун биш, хажуу тал нь хэт параллель биш, бүр хэт болгоомжтой будаагүй. Хаа нэгтээ хачирхалтай хар толбо бий. Толботой дөрвөлжин гэж хэлж болно. Талбайн баруун доод буланд ташуу чимэглэсэн бичээстэй. АНЕЧКА. Дахин нүгэл үйлдсэн - Би бичээсийг хийсэн. Ач охин зүгээр л гараараа үсгүүдийг дугуйллаа. Хэрэв тэр бас яаж бичихээ мэдэхгүй байсан бол та юу хийж чадах вэ. Би түүн рүү харан өөрөөсөө ямар нэгэн байдлаар хариулж чадахгүй асуулт асуусаар л байна. Учир нь үүнд хариулт байхгүй байх.

Мөн энэ талбай гарч ирснээр миний ач охины амьдрал эрс өөрчлөгдсөн. Эхлээд хашааны найзууд нь түүнийг харав. Тэгээд тахал эхэлсэн. Ойролцоох бүх хашааны арав хүртэлх насны хүүхдүүд манайд бараг бүрэн үлдсэн. Бид цуутай талбайг харлаа. Тэгээд сургууль эхэлсэн - нэгдүгээр анги. "Аничковын" талбайн алдар нэр тэнд бас ирсэн. Ангийн хурал дээр ангийн багш Анягийн эцэг эхээс талбайг сургуульд авчрахыг хүсэв. Тус сургууль нь сургуулийн сурагчдын бүтээлч байдлын дээжийг байрлуулсан анги танхимтай байв. Талбайг тэнд өлгөв. Дараа нь тэрээр хотын сурагчдын хүүхдийн бүтээлч байдлын нэг жишээ болсон хотын урлагийн галерейд нүүжээ. Ач охин нь гайхалтай бүтээлийнхээ төлөө олон тооны гэрчилгээ авсан. Цаашид! Ач охины талбайн тухай нийтлэл хотын сонинд, дараа нь бүсийн сонинд гарсан! Хүүхдийн бүтээлч байдлын бүсийн уралдаанд түүний талбай Тэргүүн шагналыг таван мянган рублийн мөнгөн шагналаар хүртсэн нь тухайн үеийн галзуу мөнгө байв. Тэгээд 2004 онд долдугаар ангид байхдаа Москвагийн хүмүүнлэгийн их сургуулийн ивээл дор зохиогддог "Авьяаслаг хүүхдүүд" олон улсын тэмцээнд оролцохыг урьсан. Тэрээр дэд бүлэгтээ нэгдүгээр байр эзэлж, Суриковын сургуульд суралцахыг урьсан. Намайг шалгалтгүй урьсан.

Энд хамгийн анхаарал татсан зүйл бол ач охин хэрхэн зурахаа мэддэггүй, уран зураг зурах сонирхолгүй байсан явдал юм. Тэр зурахыг хүсээгүй! Тэгээд би түүнийг зурахыг хүсээгүй! Тэр ямар ч Суриковское сургуульд сурахаар яваагүй. Тэр одоо техникийн их сургуульд сурдаг. Одоо ч гэсэн тэр олон жилийн дараа талбайнхаа талаар чичиргээгүйгээр ярьж чадахгүй. Тэр дөрвөлжин гэсэн ганц үгээр эргэлдэв. Мөн зураг нь хотын урлагийн галерейд үлдсэн. Одоо ч тэнд өлгөөтэй байна. Тэгээд тэнд байхдаа би бидний энэ бүтээлийг хараад хариултаа олохгүй асуултуудыг өөрөөсөө асуудаг.

Арваад жилийн өмнө ач охин бид хоёрыг ердөө тавхан минутын дотор хийсэн нь юугаараа онцлог вэ, энэ нь одоо хүртэл хотын оршин суугчдын дунд шуугиан тарьсаар байна. Энд би ач охиныхоо биш миний хийсэн бэлтгэл ажилд зориулж цагийг хаяж байна. Гэхдээ таван минут гэдэгт итгэлтэй байна! Их биш! Дээрээс нь миний хүрээ, шиллэгээтэй тоглож байна! Бид ч бас тоолохгүй шүү дээ!. Бид торыг нь авдаг, эсвэл технологичдын хэлдгээр машиныг ажиллуулах хугацааг авдаг. Ердөө таван минут! Таван минутын "бизнес", хотын урлагийн галерейд энэ "бүтээл", энэ "урлагийн бүтээл", өөрөөр хэлбэл талбай нь үргэлж хүмүүстэй байдаг! Тэгээд яагаад гайхаж, ширтээд байгаа юм бэ ?! Тэнд энгийн, хайхрамжгүй "будсан" талбайгаас өөр юу харж болох вэ? Юу ч биш!!! Гэхдээ тэд харж байна! Тэдний олонх нь энэ талбай нь тэдний сэтгэл зүйд үзүүлэх ид шидийн нөлөөний талаар нухацтай баталж байна! Тус хотод Анечкиний талбайн шүтэн бишрэгчдийн нийгэмлэг бий болжээ. Соёлын өргөөний нэгэнд цугладаг, хичээл зүтгэл гаргадаг газар бий! Тэгээд дараа нь Анечкиний талбай зарим өвчнийг эдгээдэг гэсэн яриа гарсан. Сэтгэцийн, мэдрэлийн, ханиад. Улирлын чанартай томуугийн тархалтын үеэр өвчтэй хүмүүсийн дараалал үүсдэг! Мөн тэд олон хүн эдгэрсэн гэж хэлдэг! Тэд сайжирч байна! Хэрэв ийм гунигтай байгаагүй бол энэ бүхэн инээдтэй байх болно! Энэ нь ерөнхий галзуугийн тахал уу, эсвэл энд илүү ноцтой зүйл нуугдаж байна уу? Мэдэхгүй! Мэдэхгүй!

Эцсийн эцэст, ач охин бид хоёр, нутгийн дүрслэх урлагийн энэхүү "онцлох" бүтээлийг өөрийн мэдэлгүй зохиогчид, бидний "бүтээл" нь урлагийн бүтээлтэй ямар ч холбоогүй гэдэгт чин сэтгэлээсээ итгэдэг. Тэр бид хоёрт энэ үзэл бодолд өчүүхэн ч эргэлзээ байгаагүй. Би ч, миний ач охин ч биш. Жинхэнэ урлагийн бүтээлүүд ямар байж болохыг ач охин нь музейд үзжээ. Ийм бүтээлийг таван минутын дотор бүтээх боломжгүй. Иванов өөрийнхөө зургийг 25 жилийн турш зуржээ. Тэр ч байтугай үүний төлөө. түүний үнэмшилтэй хуулбарыг бичихийн тулд зураачдын мастеруудын хамгийн эрчимтэй ажилд хэдэн жил шаардагдах болно. Зураачийн ур чадварыг эзэмшсэн, хэрхэн зурахаа мэддэг хүмүүс! Мөн хүн бүр зурж чаддаггүй! Хэн нэгний хөргийг зурж үзээрэй! Азаа аваарай! Үүнийг туршиж үзсэн зуун хүнээс хоёр, гурав нь үнэмшилтэй зүйл авах болно гэж би бодож байна, үүнээс илүүгүй! Бидний эргэн тойрон дахь бодит байдлыг цаасан дээр эсвэл зотон дээр хуулбарлах авъяас, чадвар тийм ч олон удаа төрдөггүй. Таны зааж чадах зүйл. Багаасаа л багшилж эхлэх юм бол. Их Петрийн дор байгуулагдсан Урлагийн академид яг ийм зүйл хийсэн. 6-7 настайгаасаа хамжлагатуудын хүүхдүүдийг урлагийн чадварыг нь ч шалгаагүй оруулдаг байв. Анхнаасаа л зааж өгсөн! Тэгээд тус бүр нь зураач болсон. Зарим нь сайн, зарим нь муу. Мөн тэдний зарим нь гайхалтай юм!

Гэхдээ хэрэв та суралцахыг хүсэхгүй байгаа бол бөхийлгөж, нуруугаа тонгойлгохыг бүү хүсээрэй, гэхдээ бүгдийг нэг дор, нэг агшинд авахыг хүсч байна! Мөн алдар нэр, нэр төр, нэр хүнд, мөнгө! За яахав, мөнгө илүү хэцүү, тэгвэл ядаж алдар нэр, ядаж миний тухай ярь! Энэ тохиолдолд цорын ганц арга зам бий - бидний эргэн тойрон дахь бодит байдлын талаархи онцгой үзэл бодол, урлаг дахь өвөрмөц замынхаа талаар дахин хэлэх! Би энэ "бохир" ертөнцийг хүсэхгүй, хуулбарлахгүй! Би түүнд дургүй! Би зөвхөн өөрийнхөө сэтгэгдэл, энэ ертөнцийг үзэх үзлийн тухай бичих болно! Би энэ ертөнцийг өөрийнхөөрөө өнгөрөөхийг зөвшөөрсөн бөгөөд энэ нь миний харж байгаагаар миний зотон дээр харагдаж байна! Чиний түүнийг харж байгаагаар биш, харин миний харж байгаагаар! Тэгээд дараа нь бид, жирийн хүмүүс, Бурхан юу мэдэхийг зураг дээр харж байна! Эмх замбараагүй өнгө, геометрийн хэлбэр, хүний муухай царай. Энэ бүхэн нь орчин үеийн урлаг гэдгийг урлагийн тустай албаны хүмүүс, урлагийн сэхээтнүүдийн төлөөлөл бидэнд хэлдэг! Дэвшилтэт авангард урлаг гэж нэрлэгддэг! Ирээдүйн урлаг! Асар том хүрээн дотор хүрээлэгдсэн дөрвөлжин, тойрог, гурвалжин, шоо, олон өнцөгтүүд эцэс төгсгөлгүй алдаршсан зотон зургуудаас бидэн рүү цутгаж байна; хүмүүстэй адилгүй хүмүүс; ялзарсан хогийн цэг хэлбэрээр ландшафтууд; атомын дайны дараах дэлхийтэй төстэй байгаль гэх мэт. Зурган дээр ямар ч ур чадвар шаарддаггүй, нүдээ аниад зүүн хөлөөрөө эсвэл баруун өсгийгөөр зурж болох бүх зүйл. Энэ бүхэн нэг удаа Малевичийн талбайгаас эхэлсэн!

Орчин үеийн урлаг гэж нэрлэгддэг энэ урлаг хаанаас гаралтай вэ? Тэгээд яагаад энэ нь бидний бодит ертөнцтэй адилгүй, яагаад тийм ч гоо зүйн хувьд тийм ч таатай биш, муухай байна вэ? Хариулт нь энгийн. Гоо сайхныг хайрладаггүй хүмүүсийн ангилал байдаг. Ямар ч гоо үзэсгэлэн. Эмэгтэйлэг байдлаас эхлээд байгалийн жамаар төгсдөг. Тэд гоо сайхны хажууд эвгүй, таагүй мэдрэмж төрдөг. Тэд цэцгийн ор гэхээсээ илүү хогийн овоолготой ойрхон байдаг. Мөн тэд цэцгийн орыг уландаа гишгэдэг, цэцэг дэвсдэг. Анхаарал хандуулахгүй байна уу? Дэмий! Жижиг жишээ. 80-аад оны эхээр Донецк хотод шинэ дарга нар ирэв. Хот маш их тоостой, бохир, эвгүй байсан. Тэгээд тэр хэзээ ч өөр байгаагүй. Нэг үгээр бол сая дахь уул уурхайн хот. Шинэ удирдлага хотыг сайхан болгохоор шийджээ. Тэгээд тэд хотод сарнай цэцэг тарихаас эхлэхээр шийджээ. Хотын гудамжинд сарнай цэцэглэсэн цэцгийн орууд гарч ирэв. Өглөө хотын удирдлагууд цэцгийн мандал дээр цэцэглэдэг сарнай тарьдаг бол шөнийн цагаар хотын оршин суугчид эдгээр сарнайг гишгэдэг. Хотын удирдлагууд бууж өгөхгүй, үйл ажиллагаагаа үргэлжлүүлэхээр шийджээ. Хотын оршин суугчид - бас! Дайн гурван жил үргэлжилсэн! Хотын оршин суугчдад сарнай цэцэг одоо хотын нүүр царайны салшгүй хэсэг болсон, сарнай сайхан байна гэж сургасан! Одоо Донецк хот бол тус улсын хамгийн үзэсгэлэнтэй хотуудын нэг юм. Хүмүүсийн гоо үзэсгэлэнд харгис ханддаг ийм жишээ олон бий! Энд маш сүүлийн үеийн нэгэн байна! Энэ жил Санкт-Петербургт тэд Оросын зураачдын эвдрэлээс хамгаалсан уран зургийн хуулбарыг Невскийн өргөн чөлөөнд өлгөхөөр шийджээ. Эрхэмсэг санаа - та юу ч хэлэхгүй! Бидний үндэсний бахархал юу болохыг хотын иргэд байгальд харцгаая! Тиймээс тэд эдгээр зургуудыг эвдэж, хананаас гаргахыг оролдсон! Уран зургуудыг эвдэх боломжгүй гэдэгт итгэлтэй байх үед тэд шүршигч буугаар хараалын үгс бичиж, зүгээр л будаж эхлэв! Гоо сайхан нь манай хүн амын зарим хэсгийг бухимдуулдаг! Тиймээс - энэ бол манай дүрслэх урлагаас ирсэн! Энэ бол бидний авангард урлаг юм!

За, бид талбайнууддаа, Малевичийн талбай, ач охины талбай руу буцах болно! Тэгээд тэр даруй асуулт гарч ирнэ - хэрэв Малевичийн талбайг урлагийн гайхалтай бүтээл гэж үздэг бол миний ач охины талбайн талаар яагаад ингэж хэлж болохгүй гэж? Эцсийн эцэст түүний хот дахь нэр нь Анечкиний талбай юм. Тиймээс Малевичийн талбай байдаг, гэхдээ Анечкиний талбай бас байдаг! Хэдийгээр ний нуугүй хэлэхэд энэ хэл нь Анечкиний талбайг урлагийн бүтээл гэж нэрлэж зүрхлэхгүй байна. Эцсийн эцэст, Малевичээс өмнөх бүх дэлхийн хүүхдүүд ийм дөрвөлжин, дөрвөлжин хуудсыг цаасан дээр тайвнаар зурж, тэдгээрийг жаазанд хийж, ханан дээр өлгөх бодолгүй байв. Хэнд ч ийм зүйл санаанд орж байгаагүй! Харин жирийн нэг хүүхдийн долоон настай охины зурсан зургийг аваад жаазлаад хананд өлгөв. Тэгэхээр, дараа нь юу вэ? Тэгээд маш том хачирхалтай зүйл гарч ирдэг. Гэнэт энэ хүүхдийн зурсан зураг Москвагийн ойролцоох нэгэн жижиг хотын хамгийн алдартай зураг болсон бөгөөд нутгийн нэгэн төрлийн дурсгалт газар, нутгийн алдартан болжээ. Хэрэв би илүү ухаалаг, илүү ухаалаг, илүү "дэггүй" байсан бол Москва даяараа Анечкиний талбайн тухай ярьж эхлэхээр энд ийм пиар хийх боломжтой байсан. Гэхдээ би тэгээгүй. Тэгээд ч харамсахгүй байна.

Гэхдээ үүнээс юу гарах вэ? Эндээс дараахь зүйл гарч ирнэ: энгийн хүний зурсан эсвэл бичсэн дөрвөлжин бол зүгээр л дөрвөлжин бөгөөд өөр юу ч биш юм. Нэгэн цагт алдарт зураач Малевичийн зурсан талбай бол ер бусын зүйл юм! Тэгээд миний Анечкагийн талбайг хаана байрлуулах вэ? Эцсийн эцэст, хэрэв би үүнийг хүрээ рүү оруулаагүй, харин пааландаж, хананд өлгөхгүй байсан бол энэ нь зүгээр л хүүхдийн зурсан зураг хэвээр үлдэх байсан! Түүний тухай хэн ч хэзээ ч юу ч мэдэхгүй бөгөөд Малевичийн талбайгаас дордохгүй Анечкиний талбай гэгддэг өөрийн гэсэн талбайг бичсэн долоон настай авъяаслаг охины талаар тийм ч их ярихгүй байх болно. Энэ охин хэзээ ч уран зураг зурах дуртайгаараа ялгарч байгаагүй бөгөөд амьдралдаа энэ алдартай квадратаас өөр юу ч зураагүй бөгөөд зурахгүй нь үнэн! Гэхдээ энэ бол өөр түүх!

Тэгэхээр Малевичийн талбай юу вэ? 20-р зууны шилдэг урлагийн бүтээл үү эсвэл 20-р зууны гайхалтай хуурмаг зүйл үү? Малевичийн талбай уран сайхны үнэ цэнэтэй юу? Хэрэв тийм бол миний ач охины талбайн талаар яагаад ингэж хэлж болохгүй гэж! Гэхдээ таны ач охины талбайн талаар ижил зүйлийг хэлж болохгүй гэж надад хэлсэн! Би яагаад гэж асууж байна? Тэд надад хариулдаг - ийм учраас! Эдгээр нь өөр өөр квадратууд гэж тэд хэлдэг! Энд байгаа хамгийн гунигтай зүйл бол юу болохыг та мэдэх үү? Хэрэв та Малевичийн талбайн хэдэн арван хувь, Малевичийн нэг дөрвөлжин талбайг аваад бүгдийг нь музейн танхимд өлгөх юм бол эдгээр талбайн аль нь Малевичийн талбай болохыг хэн ч тодорхойлохгүй! Үүнийг зөвхөн мэргэжилтнүүд өөрсдөө зурж аваад хийж болно. Тэгэхээр үүнээс юу гарах вэ? Хүрээнд хүрээлэгдсэн, хананд өлгөгдсөн аливаа дөрвөлжин нь зочдод Малевичийн талбайтай адил нөлөө үзүүлэх ёстой гэсэн үндсэн санаа юм! Энэ нь - байхгүй! Малевичийн талбайн хүмүүст үзүүлэх сэтгэлзүйн асар их хүч чадлын тухай тоо томшгүй олон түүхүүд бол өргөмжлөгдсөн залуу бүсгүйчүүдийн өөрийгөө гипноз, хамгийн энгийн шинэ бүтээл эсвэл өвчтэй төсөөллийн зохиомол зүйл юм. Тэгээд өөр юу ч биш! Кашпировский болон түүний дагалдагчдын хуралдааныг санаарай! Энэ нь ижил төстэй юм - суурин дээр босгосон хоосон зай!

Асуултаа дахин давтацгаая. Малевичийн талбай гэж юу вэ, энэ нь манай Оросын болон дэлхийн соёлын түүхэнд хаанаас ирсэн бэ? Горький 20-р зууны эхээр Леонид Андреевт бичсэн захидлуудынхаа нэгэнд илэрхийлсэн ийм үзэл бодол байдаг. Горький хэлэхдээ, Малевичийн талбай бол тэр үеийн Петроградын нэгэн ресторанд нөхдүүдтэйгээ маргалдсан согтуу Малевичийн хэрцгий хошигнол юм. Малевич маш их согтуу байсан тул зотон дээр, тэр ч байтугай хар талбай дээр буулгасан ямар ч утгагүй зүйл дээр гарын үсэг зурж болно гэж хэлсэн бөгөөд жирийн хүмүүс түүний зургийг биширсээр, магтдаг хэвээр байна. Компани нэн даруй цех рүү очиход Малевич дамнуурга дээр бэхэлсэн, зурахад бэлэн болсон зурагнуудын нэг дээр тэр даруй таван минутын дотор дөрвөлжин бичээд гарын үсэг зурав. Тэд тэр даруй Петроградын оюуны орчинд талбайн тухай ярьж эхлэв. Удалгүй 1915 оны 12-р сарын 19-нд тэрээр Петроград дахь "0, 10" зургийн сүүлчийн футурист үзэсгэлэнд тавигдав. Тэрээр оршин суугчид болон Оросын бүх сэхээтнүүдийн дунд жинхэнэ сенсаци үүсгэв. Мөн ижил жилийн тухай Малевичийн талбайн тухай Горькийн өөр нэг үг. Малевичийн талбай бол сорилт, гоо үзэсгэлэнг нь бүр мөсөн алдаж, өөрийнхөө ялгадасыг эргэцүүлэн бодсон ялзарсан хөрөнгөтний нийгмийн нүүрэн дээрх нулимж юм. Хүн төрөлхтний оршин тогтнох бүх түүхэнд хэн ч энэ хүн төрөлхтөнд түүний хоосон чанар, ач холбогдолгүй байдлын талаар ийм тодорхой, илэн далангүй ярьж байгаагүй.

Дэлхий дээрх хүний гараар бүтсэн уран зургуудаас хамгийн алдартай болох Малевичийн талбайг анх харахад хэвийн сэтгэхүйтэй ухаалаг хүн юу мэдэрдэг вэ? Мэдээжийн хэрэг шок! Үзсэн зүйлийнхээ энгийн байдлаас болж цочирдож, гайхсан. Тэд хэлэхдээ - бүх зүйл ?! Уйтгартай бодол төрж байна - тэд зүгээр л намайг хуурч, хуурч байна уу? За, энэ "утгагүй зүйл" -ийг гайхалтай урлагийн бүтээл гэж үзэх боломжгүй юм! Тийм ээ, би өдөрт хэдэн арван ийм квадратыг зурах болно! Гэвч дараа нь тайвширч, тэр эргэцүүлэн бодохыг хичээдэг. За тэгээд анхдагч байг, дэмий юм байг, эрүүл ухааныг тохуурхаж байг. Гэвч хүмүүс түүнийг бараг зуун жил харж байна. Тэд зүгээр л хараад зогсохгүй тэднийг биширч, бүрэн дүүрэн магтдаг. Магадгүй би ямар нэг зүйл ойлгохгүй байна уу? Тэд ойролцоо зогсож, бүгд харж байна. Хүндэтгэсэн, эелдэг бус царайтай. Мөн хэн ч уурлаагүй! Төөрөлдөж, сэтгэлээр унаж, өөрийгөө уйтгартай, боловсролгүй, соёлгүй, уйтгартай гэж өөрийгөө голдог. Гэвч тэрээр бүх хүч чадлаараа өөрийгөө барьж, соёлын зэрлэг байдлаа харуулахгүй байхыг хичээдэг. Ичиж байна! Хүмүүс харж, таамаглах болно. Тиймээс тэрээр ухаалаг царай гаргаж, мөн энэ талбай руу ширтэж эхэлдэг. Гэхдээ тэр энгийн цочромтгой байдлаас өөр юу ч мэдэрдэггүй. Мөн энэ цочромтгой байдлаас болж уурлаж эхэлдэг. Гэхдээ аль хэдийн өөртөө байгаа. Тэдний ойлголт дутмаг дээр. Тэр өөрийгөө нэгтгэж, эр зоригоо цуглуулж, хүндэтгэлтэй царай гаргаж, биширмээр, утга учиртай уйлдаг! мм-тийм-аа! Хүмүүс-ба-ба!

Тэгээд л болоо! Жүжиг дууслаа! Одоо та амьсгалж чадна! Тэр эвдэрээгүйд Бурханд баярлалаа! Тэр дүрээ эцсээ хүртэл даван туулсан! Түүний хажууд зогсож буй музейд зочлогчид түүний саяхан мэдэрсэнтэй ижил мэдрэмжийг мэдэрч байгаа нь түүний санаанд багтахгүй байна. Түүнд ганцхан ийм “тэнэг” байгаа бололтой. Тиймээс тэрээр Малевичийн талбай түүний сэтгэл зүйд хэр их нөлөөлсөнийг бусдад үргэлж харуулах болно. Тэрээр Малевичийн талбай өөрт нь, хамаатан садан, найз нөхөддөө хэрхэн нөлөөлсөн тухай бүх төрлийн гайхалтай түүхийг зохиож эхэлдэг. Тэгээд тэр уран зөгнөлдөө автагдаж, ярьж буй зүйлдээ хүртэл итгэж эхэлдэг. Тэгээд тэр онцгой, бараг сонгосон нэгэн гэдгээ мэдэрч, одоо хүмүүсийг дорд үзэж эхэлдэг. Бүх зүйл! Малевичийн талбай түүнд үнэхээр ажилласан! Энэ нь түүний хүч чадал, хүч чадлын нотолгоо биш гэж үү? Малевичийн талбай руу яараарай - энэ дэлхий дээрх хамгийн ухаалаг, хоосон урлагийн бүтээл! Өө! Өө

============================================

Дашрамд хэлэхэд, "Хар дөрвөлжин" санааны жинхэнэ зохиогч нь Малевич огтхон ч биш, харин том хошигнол, "хачирхалтай" - Францын сэтгүүлч, зохиолч, зураач Альфонс Аллаис байсан (доороос үзнэ үү)