Таблетын хүүхдийн тархинд үзүүлэх нөлөө

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

Миний зөвлөмжийн дагуу хүүхдүүдээ таблет, компьютер ашиглахыг хязгаарласан эцэг эхчүүдийн дийлэнх нь хүүхдүүд мэдэгдэхүйц тайван, илүү хичээнгүй болж, ном, зураг зурах, барилгын ажил хийх сонирхолтой болж байгааг тэмдэглэж байна. гэх мэт.

"Анна Викторовна, тэр маш ухаалаг юм! Хараач - таблет, утаснаасаа тэр өөрт хэрэгтэй хүүхэлдэйн кинонуудыг олдог. Бид түүний таблет руу хөгжиж буй тоглоомуудыг оруулсан, тэр ямар ч логик ажлыг даван туулж чаддаг. Оньсого уу? Үгүй ээ, тэр тэдэнд дургүй, гэхдээ тэр тэдгээрийг таблет дээр гайхалтай цуглуулдаг! Ном уу? Мэдээжийн хэрэг бид түүнийг унших гэж оролдсон боловч тэр сонсохгүй, зугтдаг … тэр номонд дургүй. Тэр ухаалаг хүү боловч хүүхэдтэй тоглохыг хүсдэггүй. Бид түүний ярианы хөгжилд санаа зовж байна …"

3 настай Мишуткагийн яриа, сэтгэл хөдлөлийн хөгжилд санаа зовдог орчин үеийн залуу эцэг эхчүүд миний зөвлөгөөнд ирсэн. Хэцүү төрөлт байсан, эмч нар гипокси хийсэн боловч тэр үед хүүхдийн амьдралын эхний жил харьцангуй аюулгүй байсан. Одоо л би муу унтсан. Дууны асуудал бага байсан. Гэхдээ ерөнхийдөө бүх зүйл эмх цэгцтэй, үе тэнгийнхнээсээ ялгагдаагүй. Одоо тэд хүү сайн ярьдаггүйг анзаарсан - өгүүлбэрүүд нь богино, үгсийн тоо хязгаарлагдмал, тэр ихэвчлэн өөрт хэрэгтэй зүйлээ дохио зангаагаар харуулахыг хичээдэг. Эмч нар аутизм, хэл ярианы хоцрогдол зэргийг хоёуланг нь тавьдаг бол бусад нь бүх зүйл эмх цэгцтэй байна, та 3, 5-4 жил хүлээх хэрэгтэй гэж хэлсэн.

Тэгээд миний практик ажилд ийм тохиолдол зөндөө бий. Хүүхдүүд блокоор тоглох дургүй, мозайк угсардаггүй, ном сонирхдоггүй. Гэвч эцэг эхчүүдийг баярлуулахын тулд тэд таблет дээрх тааврыг гайхалтай хурдан шийдэж чаддаг. Эцэг эхчүүд энэ тал дээр хүүхдээ ямар их хор хөнөөл учруулдаг талаар огт боддоггүй бүх талаараа дэмждэг. Энэ ямар хор хөнөөл вэ? Юуны өмнө таблет, компьютер, зурагт зэрэг нь хүүхдийн өөрийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг үгүйсгэдэг. Тэр юу ч зохион бүтээх шаардлагагүй, ямар нэгэн зүйлийг өөрчлөх гэж оролдох шаардлагагүй, тоглоомын явцад ямар нэгэн байдлаар нөлөөлөх шаардлагагүй. Бүх зүйл өгсөн. Тэр зөвхөн тодорхой алгоритмыг дагах ёстой, эсвэл зүгээр л дэлгэц рүү харах хэрэгтэй, тэр бүр анхаарлаа төвлөрүүлэхийг оролдох шаардлагагүй, учир нь тод, ханасан, хурдан өөрчлөгдөж буй фрэймүүд өөрөө түүний анхаарлыг татдаг. Ирээдүйд энэ нь юу заналхийлж болох талаар бодож үзээрэй. Идэвхтэй байх шаардлагагүй, түүний төлөө ямар нэг зүйл эсвэл хэн нэгэн үргэлж шийддэг хүн өсч байна.

Хоёрдугаарт, хүүхэд бодит ертөнцийг сонирхдоггүй. Дэлгэцэн дээр хуруугаараа пирамид угсарч байгаа хүүхэд энгийн пирамид, шоо дөрвөлжин хэлбэртэй байхыг сонирхох уу? Боломжгүй. Бодит амьдрал дээр дараагийн бөгжийг пирамид дээр зөв буулгахад ийм тод өнгө, хөгжилтэй, хөгжилтэй үлгэрийн баатрууд, алга ташилт, хөгжмийн чимээ байдаггүй. Хүүхэд бодит ертөнцийг утгагүй, уйтгартай гэж харж эхэлдэг. Хичээлийн завсарлагааны үеэр сургуулийн хүүхдүүд одоо юу хийж байгааг та харсан уу? Тэд ярьж байна уу, tic-tac-toe тоглож байна уу, эсвэл ангид гүйж байна уу? Аз болоход заримдаа тэд гүйсээр л байдаг байх. Гэхдээ ихэнх тохиолдолд хүн бүр өөрийн гэсэн гаджеттай сууж байдаг. Яагаад? Учир нь хүүхэд бодит ертөнцөөс илүү виртуал ертөнцийг сонирхдог.

Гуравдугаарт, сэтгэл хөдлөлийн-дурын болон ярианы хөгжил алдагддаг. Энэ нь ялангуяа таблет нь 2-4 настай хүүхдийн гарт ороход тод илэрдэг. Бодит ертөнц сонирхолгүй болж байгаагийн үр дүнд тэрээр харилцаа холбоо, хүмүүстэй харилцах, цахим тоглоом хөгжүүлэхийг илүүд үздэг. Дараа нь цэцэрлэгийн багш нар хүүхэд хүүхдүүдтэй тоглохыг эрэлхийлдэггүй, эцэг эхчүүд өөрсдөө хүүхдүүд нь ихэвчлэн тоглоомын талбай дээр ганцаараа тоглодог болохыг анзаардаг. Бусадтай харилцах хэлбэрээр биш бол яриаг яаж хөгжүүлэх вэ? Орчин үеийн 3 настай хүүхэд ээжийнхээ утаснаас өөрт хэрэгтэй тоглоомоо олж чаддаг ч өөр хүүхэд рүү очиж тоглоом гуйж чаддаггүй нь тогтоогджээ. Би одоогоор аутизмын спектрийн эмгэгтэй хүүхдүүд эсвэл хөгжлийн хоцрогдолтой хүүхдүүдийг авч үзэхгүй байна. Би нормативаар хөгжиж буй хүүхдүүд, бага зэргийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн тухай ярьж байна.

Миша хүү рүү буцаж орцгооё. Таблет буруутай гэж бодох нь алдаа болно. Төрөх үеийн гипокси, амьдралын эхний жилдээ нойргүйдэл, сэтгэлийн хямрал нь түүний тархины зарим бүтэц, тухайлбал, сэтгэл хөдлөл, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх үндэс суурь болдог тархины хальсны доорх бүтцийн дутагдалтай байгааг харуулж байна. Өөрөөр хэлбэл, тэрээр хөгжлийн эмгэгийн урьдчилсан нөхцөлтэй бөгөөд бусад бүх зүйл нь эцэг эх нь түүний хөгжлийн орчныг хэр зэрэг зохион байгуулж чадахаас хамаарна. Нүдний доорхи бүтцийг хангахын тулд хүүхдэд хоёр үндсэн зүйл хэрэгтэй: хөдөлгөөн ба мэдрэмж. Түүний мэдрэхүйн моторт бөмбөрцөгийг аль болох сайн тэжээх шаардлагатай. Хүүхэд гүйж, үсэрч, авирч, зөвхөн нэг гулсуур дээр авираад зогсохгүй хад, уул, мод (мэдээж аав, ээжийн дэмжлэгтэйгээр) авирч байх ёстой. Шалбаг, шавар - хачирхалтай нь хүүхдэд бас хэрэгтэй. Тэр зөвхөн хуурай элстэй төдийгүй нойтон элсээр тоглох ёстой. Мэдрэмж нь олон янз байх тусам хөдөлгөөн ихсэх тусам тархины доорхи хэсэг нь илүү сайн хөгжиж, хүүхэд илүү хөгжих болно. Таблет юу хийдэг вэ? Тэр дэд бор гадаргаас хулгайлдаг. Ерөнхийдөө унших, бичих, гадаад хэл сурахтай холбоотой бүх хөгжлийн эхэн үеийн үйл ажиллагаанууд нь бүгд дэд кортексээс хулгайлдаг. Учир нь унших, бичих, хэл сурах нь маш их энерги зарцуулдаг үйл ажиллагаа юм. Тэдгээр нь дээд талын бүтэц, тухайлбал тархины бор гадаргаар дамжин хийгддэг. Хүүхдэд тархины бор гадаргын (хөдөлгөөн + мэдрэмж) үүсэх ёстой тэр үед бид бор гадаргын (унших, бичих, гадаад хэл) хөгжүүлэхэд шахмал хэрэглэдэг. Мөн тархины эрчим хүчний нөөц хязгаарлагдмал байдаг. 3 настай хүүхдэд таблет дээр (зөвхөн таблет дээр биш) англи хэл заахдаа бид дэд кортексээс нөөцийг авч, холтос руу өгдөг. Тэгээд одоо биш юмаа гэхэд дараа нь эргэж ирэх болно.

Миний зөвлөмжийн дагуу хүүхдүүдээ таблет, компьютер ашиглахыг хязгаарласан эцэг эхчүүдийн дийлэнх нь хүүхдүүд мэдэгдэхүйц тайван, илүү хичээнгүй болж, ном, зураг зурах, барилгын ажил хийх сонирхолтой болж байгааг тэмдэглэж байна. гэх мэт. Та хүүхэд түүнээс хүүхэлдэйн киног асаахыг шаардах мөчийг хүлээх хэрэгтэй, түүний заль мэхэнд автахгүй байх, түүний уур хилэнгээс айхгүй байх хэрэгтэй. Хэрэв та үүнийг тэвчих юм бол энэ нь бидний нүдний өмнө өөрчлөгдөж, илүү сайн болж өөрчлөгдөж байгааг олж мэдээд та гайхах болно.