Гаджетыг хайрлагчид бий болсон
Гаджетыг хайрлагчид бий болсон

Видео: Гаджетыг хайрлагчид бий болсон

Видео: Гаджетыг хайрлагчид бий болсон
Видео: Энэтхэг-Европын оньсого: Урал-Алтайн талын өвөг дээдэс | 1-р хэсэг 2024, May
Anonim

Орчин үеийн хүүхдүүд ихэнх тохиолдолд эрудици хөгждөггүй. Андрей Фурсовын "Российская газета"-д зориулсан гаджетуудын залуу үеийнхэнд үзүүлэх нөлөөллийн тухай нийтлэлд бичсэн тайлбар. "Российская газета"-д мэдээлсэн гаджетууд залуу үеийнхэнд ерэн хувь муу, арван хувь сайн байдаг. Гар, тэр ч байтугай таблеттай цагийг өнгөрөөдөг хүүхдүүд үзэг огт хэрэглэдэггүй бөгөөд энэ нь 10-аас доош насны хүүхдүүдэд онцгой ач холбогдолтой юм.

Учир нь физиологийн хувьд маш хэцүү бичих үйл явц нь баруун гартнуудыг зүүн тархийг, зүүн гартнуудыг баруун тархийг сургадаг.

Хэрвээ хүүхэд уран бичлэгийн сургуульд тэнцээгүй бол хүүхдийн нэг хагас бөмбөрцөг хөгжөөгүй болно. Үүнээс гадна таблеттай ажиллах нь Гутенбергийн өмнөх үе рүү буцах явдал юм. Бид тэмдэг биш дүр төрхөөр ажиллах үед … Нүдний ачааллын талаар би даруухан дуугүй байна - эмч нар айж байна.

Дашрамд хэлэхэд арван хувь нь бас их эргэлзээтэй. Эрт дээр үед ихэвчлэн тоглоомд ашигладаг олон сонирхолтой слот машинууд байсан. Харамсалтай нь манай залуучууд орчин үеийн гаджетуудыг голчлон тоглоомонд ашигладаг.

Оюутнууд маань төхөөрөмж, гаджеттай хэр ойр байгааг хэлэхэд хэцүү байна. Олон хүмүүс таблеттай, хүн бүр ухаалаг утастай. Гэвч 1972 оноос хойш багшилж байхдаа оюутнуудын бичгийн хэв хэрхэн муудаж байгааг анзаарсан. Гэхдээ 10 тохиолдлын 9-д нь муухай гар бичмэл - энэ бол хөгжөөгүй зан чанар, хөгжөөгүй сэтгэцийн хэв маяг юм … Би хичнээн сайн шинэ төхөөрөмжүүд бидэнд авчирсан талаар санаа зовохгүй байна, гэхдээ боловсролын түвшин огцом буурч байна.

Гол нь их сургуулийн багш бол хананд хадаас хаддаг хүн. 90-ээд оноос хойш эдгээр хадаас илүү их хэрэгтэй болсон. Гэхдээ одоо асуудал нь энгийн: хана байхгүй, дахин босгох шаардлагатай байна. Үнэн бол та үүнийг барих хүртэл оюутан аль хэдийн бакалаврын зэрэгээ дүүргэж байгаа бөгөөд бид түүнтэй баяртай гэж хэлдэг.

Хамгийн гомдмоор зүйл бол оюун ухаан биш харин орхисон явдал юм хөгжүүлэхийн төлөө зүтгэж байна … Өмнө нь дэлхийн математикийн олимпиадад нэгдүгээр байр эзэлж байсан. Одоо Япон, Хятад улсууд шагналын тавцанд гарч байна. Би ерөнхий мэдлэгийн тухай яриагүй байна. Би үе тэнгийнхэнтэйгээ хамт "Мэдлэг бол хүч", "Залуучуудын технологи", "Дэлхий даяар", "Шинжлэх ухаан ба амьдрал", "Залуу техникч", "Залуу байгаль судлаач" гэсэн долоон сэтгүүлд өссөн. Эдгээр сэтгүүлүүдийг уншсанаар миний алсын хараа тэлсэн.

Харин одоо хүүхдүүд ихэнх тохиолдолд эрудици хөгждөггүй. Өнгөрсөн мянганы төгсгөлд боловсролын явцад би хөлбөмбөг (нийт хөлбөмбөгт шилжих) болон барууны киноны хөгжлийн схемийг жишээ болгон дурдсан. Одоогийн залуус хөлбөмбөгт дуртай байсан ч түүхийг нь мэдэхгүй. Залуучуудаас “Чөлөөт цагаараа юу хийдэг вэ?” гэсэн уруу таталттай би байнга тэмцдэг. Мэдээж маш авъяаслаг, ухаалаг хүүхдүүд байдаг, гэхдээ олны боловсролын түвшин эрс буурсан.

Мөн хамгийн сүүлийн үеийн технологи энэ намар чухал үүрэг гүйцэтгэсэн гэж би айж байна.

Зөвлөмж болгож буй: