Сүүлийн 30 жилийн боловсрол бол бүрэн бүтэлгүйтэл юм. Үндсэн хуулийн цэцийн шүүгч
Сүүлийн 30 жилийн боловсрол бол бүрэн бүтэлгүйтэл юм. Үндсэн хуулийн цэцийн шүүгч

Видео: Сүүлийн 30 жилийн боловсрол бол бүрэн бүтэлгүйтэл юм. Үндсэн хуулийн цэцийн шүүгч

Видео: Сүүлийн 30 жилийн боловсрол бол бүрэн бүтэлгүйтэл юм. Үндсэн хуулийн цэцийн шүүгч
Видео: Тэнгэрийн эрхэс бидний амьдралд хэрхэн нөлөөлдөг вэ ? - ЦАГАЛВАР 2024, Дөрөвдүгээр сар
Anonim

ОХУ-ын Үндсэн хуулийн цэцийн шүүгч Константин Арановский сүүлийн 30 жилийн боловсролын шинэчлэл бүрэн бүтэлгүйтсэнийг хүлээн зөвшөөрч, Болонья тогтолцоог шүүмжилсэн "эсэргүү үзэлтэй"-ээ хуваалцав. Гэхдээ гол зүйл бол тэрээр Оросын дээд боловсролыг оновчтой болгох, аль хэдийн ил задгай устгах засгийн газрын төлөвлөгөөний "шинэ үе шат"-ыг ил тод зарласан явдал юм.

ОХУ-ын Үндсэн хуулийн цэцийн шүүгч Константин Арановский өөрийн илчлэлтийг өөрт нь байгаа цорын ганц хэлбэрээр буюу бизнесмэн асан Михаил Чайковскийн Үндсэн хуулийн цэцэд гаргасан гомдлын талаар илэрхийлсэн "тусгай санал"-аар дамжуулан танилцуулав. 2015 онд ноён Чайковский Воронежийн Хөдөлмөр эрхлэлтийн төвд ажил олоход тусламж хүсчээ. Гэсэн хэдий ч албан тушаалтнууд түүнийг ажилгүй гэж хүлээн зөвшөөрч, тэтгэмж олгохоос татгалзсан: тэр хүн паспорт, ажлын дэвтэр авчирсан бөгөөд хөдөлмөр эрхлэлтийн төвөөс "сүүлийн ажлын байрны дундаж орлогын тухай" гэрчилгээ, "мэргэшлийг баталгаажуулсан баримт бичиг" шаардав. Энэ хүн шүүх дээр хоёр нэхэмжлэлийг амжилттай эсэргүүцсэн. Мөн өнгөрсөн долоо хоногт Үндсэн хуулийн цэц ноён Чайковскийг дахин дэмжиж, диплом болон бусад "мэргэшлийн бичиг баримт" байхгүй байгаа нь "иргэдийн ажилгүйдлээс хамгаалагдах эрхийг" хязгаарлах ёсгүй гэж мэдэгдэв. Энэ бол П. И. Чайковскийн тухай түүх энд хоёрдогч болж хувирсан, учир нь түүний шийдвэрийн төгсгөлд Үндсэн хуулийн цэцийн шүүгч Константин Арановскийн "эсэргүүцэл"-ийг нэмж оруулсан - энэ бол мэдэгдлийн нэр юм. Шүүхийн бүрэлдэхүүний гишүүн энэ хэргийн талаар хувийн байр сууриа илэрхийлж болох бөгөөд тэрээр манай их дээд сургуулиудын мэргэжилтэн бэлтгэх чанарын талаар маш их халуухан байсан бололтой.

Ельциний үеэс эхлээд Эдийн засгийн дээд сургуулиас манай либералуудын сунгасан Болонийн тогтолцоог хүртэл манай улсын боловсрол улам бүр унасан гэж шүүгч энэ "эсэргүү санал"-даа хэлэв. "Болонгийн системийг нэвтрүүлэх нь хүн бүр ашигтай гэж үздэггүй бөгөөд жишээлбэл, Германы их дээд сургуулиудын адил үүнгүйгээр хийхийг илүүд үздэг. Болонья стандартын дагуу бакалавр, магистрын хөтөлбөрийг нэвтрүүлснээр боловсролын чанар дээшилж, одоо Оросын дипломыг олон улсын стандартын дагуу хүлээн зөвшөөрдөг болсон гэдэгт хүн бүр итгэлтэй байдаггүй. Үүнд зарцуулсан тоо томшгүй олон хөрөнгийг шинжлэх ухааны ашиг тусын төлөө, багшийн зохистой цалингийн төлөө зарцуулж болно.

Боловсролын дэвшил гучин жил үргэлжилж, үр дүн нь маргаантай хэвээр байгаа тул ийм их мөнгө зарцуулж, дипломд итгэх итгэл нэмэгдээгүй байхад сайдын шийдвэр, засаг захиргаа, удирдлагуудын санаачилгад найдах шалтгаан байхгүй. идэвхтнүүдийн урам зориг. Одоо дийлэнх их, дээд сургууль, техникумын (лицей, коллеж гэх мэт) дипломууд үнэмшилтэй болтол хүлээх хэрэгтэй болж магадгүй юм. Дараа нь мэргэжлийн боловсрол нь мэргэжлээр суралцах боломжийг хэр зэрэг баталгаажуулдаг, тодорхой эрхийг хэрэгжүүлэх нь дипломтой холбоотой эсэх талаар дахин ярилцах боломжтой болно гэж шүүгч Арановский хэлэв.

Энд мэдээжийн хэрэг, манай анагаах ухаанд урьд өмнө тохиолдож байсан нөхцөл байдал үүснэ, яам нь урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй амжилтын талаар захиалгаа цуцалж, дараа нь хүн бүр салбарын хямралын талаар хашгирч байна. Гэхдээ энэ бүхэн эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсан боловч Арановскийн хэлсэн манай засгийн газрын төлөвлөгөөнүүд нь нийгмийг эцсийн хуваагдал төдийгүй үхэлд бэлтгэж байгаа тул бага зэрэг цочролд орсон байна. Оюутнуудыг юу ч хийж чадахгүй Грефийн "Т-хүмүүс" болгон хувиргаснаар Оросын дээд боловсрол.

ОХУ-ын Үндсэн хуулийн шүүхийн шүүгч боловсролын шинэчлэл бүрэн бүтэлгүйтсэнийг хүлээн зөвшөөрсөн
ОХУ-ын Үндсэн хуулийн шүүхийн шүүгч боловсролын шинэчлэл бүрэн бүтэлгүйтсэнийг хүлээн зөвшөөрсөн

Өөрөөр хэлбэл, "дээд боловсрол" гэсэн гурван түвшин байх бөгөөд эхнийх нь "онлайн курс", хоёр дахь нь "дасгалжуулагч" оюутнуудад эдгээр курсуудыг зажилж, хамгийн дээд шатанд эдгээр курсуудыг хөгжүүлэх болно. Оюутнууд шинжлэх ухааныг хаана, ялангуяа Орос улс цөмийн физикийн чиглэлээр дэлхийд тэргүүлэгч хэвээр байгаа салбарт суралцах нь тодорхойгүй байна. Та онлайн сургалтаар сайн цөмийн физикчийг хэрхэн бэлтгэх вэ? Арга ч үгүй. Үүнийг бид дээд хэсэгт маш сайн ойлгодог, учир нь Грефийн бага зэрэг түрүүн хэлсэнчлэн бидэнд эрдэмтэд хэрэггүй, мэс засалч, археологич гэх мэт нарийн мэргэжлийн хүмүүс хэрэггүй - Орост сонирхогчдын товчлуур-нохойн арми хэрэгтэй, эсвэл, Тэднийг Те-хүмүүс гэж нэрлэх нь моод болсон. Түүгээр ч барахгүй, ядуусыг ядуугийн статустай болгох гэх мэт үл хөдлөх хөрөнгөөр тодорхой хуваасан. Ядуу хүмүүст зориулж загварлаг үгсийг сурахын тулд онлайн сургалтууд, дунд хүмүүст - бүс нутгийнх, ингэснээр тэд эдгээр үгсийг хэрхэн шидэхийг мэддэг бөгөөд харьцангуй баян хүмүүс эдгээр үгсийг "трэнд" болгож, зарим үндсэн мэдлэгтэй болно. мэдлэг. Баячуудын хувьд тэд өнөөдөр аль хэдийн гадаадад хүүхэд сургахыг илүүд үздэг - бөө нараар эмчлүүлж, YouTube-ээр хичээл заалгадаг олон тооны доройтсон хүмүүсийн үр шимийг хүртдэг - ийм олныг удирдаж, тэдэнд шаардлагатай бараа, хууль тогтоомжийг "худалдах" нь илүү хялбар байдаг..

Тэгээд ч хүн хуваах тухай ил тод яригдаад эхэлчихсэн. Сануулахад: 9-р сарын сүүлчээр болсон Олон улсын аудитын дээд байгууллагуудын (INTOSAI) XXIII их хурал дээр Греф хэлэхдээ: "Хэрэв бид төрийн удирдлагын тухай ярих юм бол шинэ технологи нь улс хоорондын ялгааг бий болгоход хүргэнэ. маш хүчтэй ялгарах. Төрийг бие биенээсээ ялгаж буй цорын ганц зүйл бол төрийн удирдлагын үр дүнтэй байдал юм… Бид “ирээдүйн хүн”-ийг тодорхойлох гурван чадварыг өөртөө татаж авсан. Эхнийх нь бүтээлч байдлын өндөр түвшний хүн юм. Хоёрдугаарт, энэ хүн системчилсэн сэтгэлгээ сайн хөгжсөн. Системийн сэтгэлгээтэй маш бүтээлч хүн маш ховор байдаг гэдэгтэй санал нийлж байна. Долоон тэрбум хүнээс зургаан тэрбумыг нь устгана. Гурав дахь бүрэлдэхүүн хэсэг нь үр дүнд хүрэх чадвар юм. Олон тооны хүмүүс үүдээр дамжин өнгөрдөг эдгээр гурван шигшүүр эцэст нь маш бага тоо нь юүлүүрт үлддэг." Грефийн хэлснээр "ирээдүйн хүмүүс" бол мэдлэг нь бүх салбарт адил өргөн, гүн гүнзгий байдаг хүмүүс юм. "Бид бүгд ижил хүмүүсийн төлөө агнадаг. Тэд тодорхой чиглэлээр маш их туршлагатай бол гүн гүнзгий хүмүүс, T-хүмүүс гэж өөр өөрөөр нэрлэдэг." "T-People"-д хамааралгүй үлдсэн 6 тэрбум хүнээ хаана байрлуулахаа Греф тодорхойлоогүй байна. Хожим нь тэд зах зээлд тохирохгүй байна гэж зүгээр л хэлэх байх.

Яг нэг жилийн өмнө тэр Герман Греф маш нарийн мэргэжлийн боловсролын эсрэг байр сууриа илэрхийлжээ. "Бидэнд бүх мэргэжил хэрэгтэй, бидэнд бүх авьяас, авьяастай хүмүүс хэрэгтэй. Тэгээд ч бидэнд математикийн сургууль хэрэггүй. Миний бодлоор энэ бол өнгөрсөн үеийн үлдэгдэл юм. Би математикийн сургуулиудыг эрс эсэргүүцдэг … Энэ бол Зөвлөлт Холбоот Улсад байсан бөгөөд энэ нь тийм ч сайн туршлага биш юм шиг санагдаж байна "гэж" муу ЗХУ-д үнэ төлбөргүй маш сайн боловсрол эзэмшсэн Герман Греф онцлон тэмдэглэв.”.

Тийм ээ, Грефийг шүүмжилж, шоолж байсан. Зөвхөн 2013 онд л Кудрин тэтгэврийн насыг нэмэгдүүлэх санаатай шинжээчдийн бүлгүүд, дугуй ширээний уулзалтуудын талаар яарч эхлэхэд тэд ч бас түүнийг шоолж байв. Тэгээд яг жилийн өмнө Кудрин бид бүгдээрээ чангаар инээж байсан. Одоо Греф "боловсролыг оновчтой болгох" ажлыг дэмжих үүрэг хүлээсэн бөгөөд түүний санааг засгийн газрын түвшинд аль хэдийн хэлэлцсэн байна. Хамгийн аймшигтай нь хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл бид хэнд ч уурлахгүй.

Зөвлөмж болгож буй: