Яагаад сургуулиудад логик хичээл заадаггүй юм бэ?

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

1946 оны нэгэн шөнө Оросын нэрт философич, логикч, М. В. Ломоносов Валентин Фердинандович Асмусыг үл таних хүмүүс орноос нь босгосон боловч Лубянкад биш, Кремльд, Сайд нарын Зөвлөлийн хуралдаанд аваачжээ. "Нөхөр Асмус, засгийн газрын нөхдүүдэд логик гэж юу вэ, энэ шинжлэх ухаан намд капиталистууд болон ажилчин ангийн бусад дайснуудыг ялахад хэрхэн тусалдаг талаар тайлбарлаж өгөөч" гэж Сталин гайхширсан профессор руу хандав.

Мөн онд 1918 онд хүчингүй болсон дунд сургууль, их дээд сургуулиудад логикийн хичээлийг сэргээсэн. 1947 онд ЗХУ-д логикийн тухай анхны ном гарч ирэв (В. Ф. Асмус), дараа нь сургуулийн сурагчдад зориулсан албан ёсны логикийн сурах бичиг гарч ирэв. ЗСБНХУ-ын дайны дараах хурдацтай хөгжил, Зөвлөлт Холбоот Улс сансарт гарсан болон бусад ололт амжилт бусад зүйлсийн дунд логикийн ачаар боломжтой болсон гэдэгт би итгэлтэй байна.

Өнгөрсөн зууны 50-аад оны сүүлээр логикийн хичээл ахин дунд сургуулийг орхиж, их дээд сургуулиудад нэлээд цөөрсөн. Яг энэ мөчид коммунизмыг байгуулах шинжлэх ухааны арга барил хагарсан юм. Логикгүйгээр Зөвлөлтийн шинжлэх ухаан мэдэгдэхүйц доройтож, хүмүүнлэгийн сэтгэлгээ, үзэл суртал аажмаар схоластик болж хувирав.

Үүний зэрэгцээ логик бол дэлхий дээр 2300 гаруй жилийн турш сургаж ирсэн цорын ганц шинжлэх ухаан бөгөөд сэтгэлгээний хуулиудыг мэдэхгүй бол шинжлэх ухааныг хөгжүүлэх боломжгүй юм. Математик логик, физик логик гэх мэтийг ойлгодог тодорхой тооны хүмүүс амьд байгаа учраас Орос орон сансарт хэвээр байна. Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэхгүйгээр улс төрийн хүрээ, мэдээллийн орчин гэх мэтийг хөгжүүлэх боломжгүй юм.

Үүний дагуу логик мэдлэгийг үл тоомсорлох нь шийдвэр гаргах түвшнийг доройтуулж, найдвартай байдлыг, жишээлбэл, олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслээр цацаж буй мэдээллийг "итгэлцэл" гэсэн эргэлзээтэй шалгуураар солиход хүргэдэг. "Өрнөдийнхөн мэдээллийн найдвартай байдал" гэсэн ойлголтыг мэдээллийн эх сурвалжид итгэх итгэл гэсэн ойлголтоор солихыг эрэлхийлж байхад "Оросын сэтгүүл зүй баримтын" найдвартай байдлыг" зэрэглэлд ахиулах ёстой гэж би би өөрөөсөө иш татлаа. аксиомын тухай.

Үгүй бол тэр BBC эсвэл жишээлбэл, RT гэх мэт эх сурвалжууд нь илүү найдвартай болох талаар санал болгож буй хэлэлцүүлэгт орох эрсдэлтэй. Үүний дараа барууны нетократууд нийгмийн сурталчилгаанд их хэмжээний санхүүгийн шахалт үзүүлж байгаа нь энэ асуултад шаардлагатай хариултыг урьдчилан тодорхойлох болно. Энэ бол логик оюун ухааныг хөгжүүлэх асуудал үндэсний аюулгүй байдлын асуудал болж байна гэсэн диссертацид бага зэрэг хүрч байна.

Логик сэтгэлгээтэй хүн жирийн хүнээс ялгаатай байдаг, жишээлбэл, дуу хөгжимд өөгүй чихтэй хүн чихэндээ баавгай гишгэсэн хүнээс ялгаатай байдаг.

Энэ хооронд иргэдийн дийлэнх нь сайн (логик) хөгжмийг какофониноос ялгаж чаддаг бол яагаад ч юм энэ олонхи нь зарим ток шоуны үеэр улстөрчдийн мэдэгдлийн какофонийг сонсоход бэлэн байдаг. Соёлыг бөөгнөрүүлж, боловсролын системээс логикийг хассан нь хүмүүс үнэнд бус, бүх төрлийн үлгэр, домогт анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хүргэсэн. Мөн энэ байдал дэлхийн хөшүүргийг гартаа атгасан хүмүүст тохирсон бололтой.

Хүмүүнлэгийн шинжлэх ухаанд бүх зүйл маш субьектив бөгөөд тодорхой бус байдаг гэж үздэг. Хэдийгээр үнэн хэрэгтээ тодорхойгүй байдал нь сэтгэлгээний соёлгүйн үр дагавар юм. Өнөөдөр хэн ч (ОХУ болон гадаадад) хүүхдүүдэд логик чихийг хөгжүүлдэггүй, наад зах нь анхан шатны логикийн дүрмийг заадаггүй.

Үүний эсрэгээр, хүмүүсийн хувьд логик нь энэ ертөнцийн хүчирхэг хүмүүсийн үзэл бодлоос харахад ерөнхийдөө хор хөнөөлтэй байдаг. Яахав иргэд "А"-г "Б"-тэй харьцуулж, өдөр бүр, янз бүрийн шалтгаанаар луйвардаж байгааг яаж ойлгох вэ, үүнийг яг л дэг журам сахиулах ёстой "ард түмний зарц" хийдэг (логик нь захиалгатай бараг адилхан) мужид …

Хүмүүс логик сэтгэлгээнд зориудаар дасдаггүй. Нөгөөтэйгүүр, логик сэтгэлгээний функцийг компьютер улам бүр авч байна, ялангуяа орчин үеийн нийгэмд хувь хүн бодох биш харин хэрэглэхийг шаарддаг.

Өнөөдөр хүмүүс машинтай шатар тоглох эрсдэлгүй болсон. Тоолох, тоон дүн шинжилгээ хийх үед хиймэл оюун ухаанд эргэлт буцалтгүй алдагддаг. Хүний ухамсрыг машины гадна ба түүнээс дээш байлгах цорын ганц цоорхой үлддэг - түүний зөн совин, бүтээлч гэгээрэл, мэдрэмжийн илрэл, ёс суртахуун гэх мэтийг хариуцдаг хэсэг. Гэсэн хэдий ч машин нь математик, физикт хамаарахаа больсон.

Тэрээр мөн логик математик, логик физикийг эзэмшсэн, өөрөөр хэлбэл улиг болсон тоолохоос бодит сэтгэлгээ рүү шилждэг. Өнөөдөр дэлхийн эрдэмтэд хиймэл оюун ухаан метафизикийг эзэмших чадвартай юу гэсэн асуултад санаа зовж байна. 21-р зуунд физик-математикийн шинжлэх ухааны салбарын судалгааны тэн хагас нь квант физикт ногдож байгаа бөгөөд энэ нь метафизиктэй хиллэдэг эсвэл тийм гэж үздэг.

Эндээс зөвхөн сэтгэхүйг төдийгүй хүний ухамсарыг цахимжуулж болох өдөр тийм ч хол биш гэсэн таамаглал гарч байна. Физикчид, метафизикчид, Можайгийн ард логикийг удирдаж байсан хүмүүс хоёулаа Александр Зиновьевын Намтар судлалын хүрээлэнгийн гарыг шидээд удаагүй байна.

Ерөнхийлөгчийн буцалтгүй тусламжаар тус хүрээлэн, Зиновьевын нэрэмжит клубын дэмжлэгтэйгээр "Орос өнөөдөр Орос" болон Оросын Байгалийн шинжлэх ухааны академийн дэд ерөнхийлөгч Сергей Петрович Капицагийн "Дэлхийн ертөнцөд" сэтгүүлээр удирдуулсан шинжлэх ухааны зузаан сэтгүүлүүд Шинжлэх ухаан", ОХУ-ын ШУА-ийн Тэргүүлэгчдийн хурлын танхимд зохион байгуулагддаг хэд хэдэн логик семинар зохион байгууллаа.

Александр Зиновьевын намтар судлалын хүрээлэнгээс зохион байгуулсан логик семинар

1-р сарын 27-нд "Шинжлэх ухааны мэдлэгийн логик: арга хэрэгсэл, тэдгээрийн боломж, хязгаар" сэдэвт анхны семинар боллоо. Хоёр дахь нь 2-р сарын 28, гурав дахь нь - 3-р сарын сүүлээр төлөвлөгдөж байна. (Семинарын эрдэм шинжилгээний удирдагч нь Александр Зиновьевын хамтран зүтгэгч, Зиновьевын клубын "Орос өнөөдөр Орос" МЯ-ны гишүүн Юрий Николаевич Солодухин юм).

Хоёрдахь семинарт ("Цогцолбор логик, логик физик ба метафизик - харилцан үйлчлэлийн талбарууд" сэдэвт) бидний цаг үеийн шинжлэх ухааны гол асуудлыг авч үзэх болно: хүний тархины мэдрэлийн эсүүд компьютерийн чиптэй нийцэж байгаа эсэх, материал нь хэрхэн ажилладаг вэ? Энэ тохиолдол нь идеал болон эсрэгээр өөрчлөгддөг.

Хүний сэтгэлгээнд нэвтрэх хаалга хаана байна, компьютерийн программууд оюун санааны үнэт зүйлсийг хуулбарлах чадвартай юу, барууны зарим нь хууль ёсны статус өгөхийг санал болгоод байгаа роботын зан үйлийг хянах ямар боломжууд байдаг вэ? Филирийн таамаглал нь машин нь хүнийг орлох чадвартай бөгөөд хүн төрөлхтөн давхар материаллаг-идеал шинж чанартай квантын жинхэнэ мөн чанар нь бий болох мөчийн ирмэг дээр байна гэсэн нотолгооноос бүрддэг. илчлэгдэх.

Өнөөдөр бүх том философи метафизик ба метафилософи руу гүйж (теологи руу нэгэн зэрэг орж) эцэст нь социологи, улс төрийн шинжлэх ухаан, философийн антропологи болон бусад тодорхой хүмүүнлэгийн ухааныг илчилж байгаа нь дэмий хоосон биш юм.

Энэхүү таамаглалыг батлах нөхцөл байдал (янз бүрийн шинэлэг оюуны орчинд нухацтай хэлэлцсэн) хүний хувийн шинж чанарыг флаш дискэнд татан авч, дараа нь ямар ч материаллаг объектод байрлуулах, эсвэл эсрэгээр: ямар ч дэвшилтэт андройд гэх мэт. цаг хугацааны хувьд бие махбодийн нүүрний статусыг гэнэт олж авдаг. Эдгээр мөрийн зохиогч нь өөр намд - физикчдэд харьяалагддаг бөгөөд энэ таамаглалын мөн чанар нь машин хүнийг орлож чадахгүй, орлуулах ёсгүй гэсэн зарчмын зөрүүтэй заалтууд юм.

Хэрэв энэ боломжтой байсан бол Бүтээгч дэлхий рүү Христийг биш, харин төгсгөгчийг хүмүүст илгээх байсан.

Андройдыг хүнтэй адилтгах нь машинуудын бослого, эсвэл эсрэгээр хүн төрөлхтний сэтгэн бодох хэсэг нь аливаа технологийн дэвшлийг идэвхтэй эсэргүүцэхэд хүргэдэг.

Александр Александрович Зиновьев бол хүний ухамсар, антропосферийн хэтийн төлөвийн үүднээс хиймэл оюун ухааныг бий болгох асуудалд анхаарал хандуулсан анхны Зөвлөлтийн логикч юм. Тийм ч учраас өнгөрсөн зууны 60-аад оны үед тэрээр нарийн төвөгтэй логикийг "шинжлэх ухаан" болон шинжлэх ухааны хэлийг системчлэх, нэгтгэх зорилготой "оюун судлалын" үндэс болгон бүрдүүлэх шаардлагатай гэсэн асуултыг тавьсан юм.

Байгалийн шинжлэх ухааны чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтний байр сууринаас ижил төстэй санааг өнөөдөр Оросын Анагаахын Шинжлэх Ухааны Академийн академич, нейробиологич Константин Владимирович Анохин илэрхийлж, "оюун ухааны нэгдмэл онол" - танин мэдэхүйн ухааныг бий болгохыг санал болгов.

Үнэн хэрэгтээ танин мэдэхүйн шинжлэх ухааны нэгдсэн арга барил нь өнөө үед маш чухал бөгөөд учир нь орчин үеийн ертөнц шинжлэх ухааны шинэ салбарууд, өндөр мэргэшсэн нэр томъёогоор баяжуулж, "шинжлэх ухааны Вавилон" болж хувирч байна: шинжлэх ухааны төлөөлөгчид олон зуун өөр хэлээр ярьдаг. бие биенээ маш хэцүү ойлгодог. …

Өнөө үеийн хамгийн чухал асуудлыг судлах, ойлгоход бүх нийтийн хандлага байхгүйгээс болж шинжлэх ухааны орон зай улам бүр хуваагдаж, хүн төрөлхтний улам бүр өсөн нэмэгдэж буй дэвшлийн явцад хуримтлагдсан мэдээллийн хэмжээ нь шинжлэх ухааны нөөц биш, харин цаашдын хөгжилд саад болж байна.

"Логик оюун ухаан" гэж нэрлэгддэг оюун ухаан нь хүний ухамсар, шинжлэх ухааны хэл, компьютерийн программуудыг уялдуулах зорилготой бөгөөд энэ нь мэдлэгийн бүх талыг хүний хяналтан дор, түүний ашиг сонирхолд нийцүүлэн нэг цогц болгон нэгтгэх зорилготой бодис юм. Гэвч ийм боломжийг бодит болгохын тулд логикийн хуулиудын ойлголтод суурилсан сэтгэлгээний соёлыг улс орондоо төлөвшүүлэх нь чухал юм.