Эцэг эхийн оронд сэтгэл судлаачид

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

"Хариуцлагатай эцэг эхийн хүмүүжил", "гэр бүл төлөвлөлт", "жендерийн үзэл суртал", бага наснаасаа эхлэн завхарсан харилцаа, гэр бүл, гэр бүлийн уламжлалт институцийг устгах замаар дэлхийн хүн амыг хомсдолд оруулах нь хүүхэд, боловсролын сэтгэл зүйчдийн гарын авлагын үндсэн ажил юм. дэлхий даяар, дэлхийн түвшинд дээрээс нэвтрүүлсэн. Хэтийн хэтийн төлөв нь аймшигтай бөгөөд Орос улс хүн төрөлхтний доройтолд орсон Баруунаас хол явсан уу гэсэн асуултыг тавих цаг болжээ?

Оросын уламжлалт сургуульд гэр бүл, эцэг эх ямар байр суурь эзэлдэг вэ? Бид "Эцэг эхийн хороо" ашгийн бус нөхөрлөлийн дарга, хуульч Лариса Павловатай хамтран энэ сэдвээр дүгнэлт хийлээ.

2015 оны арванхоёрдугаар сарын 31-ний өдөр Ерөнхийлөгч гарын үсэг зурсан ОХУ-ын Үндэсний аюулгүй байдлын стратегийн шинжлэх ухаан, технологи, боловсролын хэсэгт “Залуусыг Оросын уламжлалт соёлд тулгуурлан Оросын хариуцлагатай иргэн болгон хүмүүжүүлэхэд сургуулийн үүргийг нэмэгдүүлэх шаардлагатай” гэж заасан байдаг. оюун санаа, ёс суртахуун, соёл, түүхийн үнэт зүйлс.” Үүнтэй ижил баримт бичгийн "Соёл" хэсэгт бид ижил төстэй томъёоллыг харж байна: "ОХУ-ын ард түмний бүх Оросын өвөрмөц байдлын үндэс нь оюун санааны, ёс суртахууны болон соёл-түүхийн нийтлэг үнэт зүйлсийн түүхэн үүссэн тогтолцоо юм. Оросын соёлын салшгүй хэсэг болох ОХУ-ын олон үндэстний ард түмний анхны соёл. /… / Материаллаг зүйлээс илүү оюун санааны тэргүүлэх ач холбогдол нь Оросын уламжлалт оюун санааны болон ёс суртахууны үнэт зүйлд хамаардаг. Үүнийг шууд хэлж болохгүй, гэхдээ "одоогийн оюун санааны болон ёс суртахууны үнэт зүйлсийн тогтолцоо" -д Ортодокс Христийн шашин гол үүрэг гүйцэтгэдэг гэдгийг бид маш сайн ойлгож байна.

Одоо орчин үеийн орос сургууль руу орцгооё. Хүүхдийн уламжлалт оюун санааны болон ёс суртахууны хүмүүжлийн эрхийг хэрхэн харгалзан үздэг вэ, одоогийн боловсролын хөтөлбөрүүд түүнд хэр нийцэж байна вэ? 2012 оноос хойш хүчин төгөлдөр мөрдөгдөж буй "ОХУ-ын Боловсролын тухай" Холбооны № 273 хуулийн дагуу эцэг эхийн эрх нь сургуулийн ижил төстэй боловсролын боломж, чиг үүрэгтэй харьцуулахад ихээхэн хязгаарлагдаж байна. Өнөөдөр эцэг эхчүүд зөвхөн боловсролын хөтөлбөртэй холбоотой баримт бичигтэй танилцаж, санал бодлоо илэрхийлэх эрхтэй. Бусад бүх зүйлийг гүйцэтгэх засаглал (ялангуяа Засгийн газар) тодорхойлдог бөгөөд ээж, аавд хандах хандлага нь энгийн: хэрэв та хүүхдүүдээ юу, хэрхэн сургах дургүй бол өөр сургуульд яв.

Та бүхний мэдэж байгаагаар сургууль нь холбооны боловсролын стандартыг (FSES) хэрэгжүүлэх үүрэгтэй. Үндсэн хуульд зааснаар Орос улсад төрийн аливаа үзэл суртлыг хуулиар хориглодог тул сургуульд Христийн шашны ижил үнэт зүйлийг сурталчлах сонголт шууд алга болдог (Сайд Ольга Васильева уламжлалын эсрэг явж, Холбооны Улсад уламжлалт үнэт зүйлсийг батлахаар шийдсэнээс бусад тохиолдолд) ОХУ-ын уран зохиолын улсын боловсролын стандарт, үүний дараа компрадорын элит тэр даруй огцрохыг эрэлхийлж, зэвсэг барив). Түүгээр ч зогсохгүй "Боловсролын тухай" Холбооны хуулийг авч үзвэл энэ нь шинэ үеийг сургах, хүмүүжүүлэх тодорхой зарчмуудыг онцолж өгдөг. Энэ нь юуны түрүүнд "хүмүүнлэг боловсрол"-ын зарчим, "хүний эрхийг" хамгаалах тэргүүлэх чиглэлийн тухай юм. Энэ хуулийн өмнөх найруулгад оюун санааны болон ёс суртахууны хүмүүжлийг нэн тэргүүнд тавина гэж шууд заасан бол шинэчилсэн найруулгад энэ бүхнийг цэвэрлэсэн. Өөрөөр хэлбэл, гол зорилго нь эцсийн эцэст хэнийг сургах ёстой вэ гэдэг нь шууд тодорхойлогдоогүй байна. Хүн зүгээр л хүмүүжүүлж, хүмүүжүүлэх ёстой, гэхдээ ямар сэтгэлээр гэдэг нь тодорхойгүй байна. Тийм ээ, зарим сургуулиудад "Ортодокс соёлын үндэс" гэсэн сэдэв байдаг, гэхдээ үүнийг системтэйгээр заадаггүй, ихэвчлэн сонгон хичээлээр заадаг.

“Сургуулийн зөрчилдөөн, тухайлбал, сурлагын амжилт, багш, ангийн багштай хийсэн зан байдал зэрэгт эцэг эх хүүхдээ хүмүүжүүлэхэд хэр зэрэг оролцож болох вэ? Шинэ дүрмийн дагуу ийм бүх маргааныг сурагч (шаардлагатай бол), сургуулийн ажилчид, эцэг эхийн оролцоотойгоор сургуулийн маргаан таслах тусгай комисс шийдвэрлэх ёстой. Одоогоор энэ комиссын шийдвэрийг эсэргүүцэх механизм байхгүй - эцэг эх нь тэдгээрийг дагаж мөрдөх ёстой.

Сургуулийн хүрээнд сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх комисс, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, эмнэлгийн болон нийгмийн тусламжийн төв (одоохондоо хаа сайгүй) гэсэн хоёр бүтэц бий болсон. Сургууль бүр цэцэрлэг шиг өөрийн гэсэн сэтгэл зүйчтэй байх ёстой. Жишээлбэл, эцэг эх нь хүүхдээ бэлгийн боловсролын хичээлд оруулахыг хүсэхгүй байвал сургууль нь эрүүл мэндийг нь ийм байдлаар хамгаалдаг гэж хэлдэг бөгөөд эсэргүүцлийг хүлээж авдаггүй. Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх комисс нь хөтөлбөрт муу суралцдаг, харилцаа холбоо, ангид дасан зохицох, зан үйлийн асуудал гэх мэт бэрхшээлтэй хүмүүст хөгжиж, суралцахад нь тусалдаг. Өөрөөр хэлбэл, бараг бүх хүүхэд боловсролын сэтгэл зүйчдийн нөлөөнд автдаг. Шинээр байгуулагдсан төвүүдийн эрх мэдэл маш өргөн хүрээтэй байдаг - үнэндээ сэтгэл судлаачид сурган хүмүүжүүлэгч болж, хүүхдийн ертөнцийг үзэх үзлийг бүрдүүлдэг. Өнөөдөр Төрийн Дум хуульд заасны дагуу сэтгэл судлаачдыг SRO-д нэгтгэхийг санал болгож байна, учир нь тэдэнд албан ёсны гэрчилгээ байхгүй байна. Эдгээр бүтэц хараахан бүрэн бүрдээгүй байгаа ч орчин үеийн боловсролын тогтолцоонд эцэг эхийг хүмүүжүүлэх үйл явцаас холдуулж байгаа нь тодорхой харагдаж байна.

Мөн хүүхэд нь хад, хатуу газрын хооронд байна. Гэртээ тэд түүнд уламжлалт үнэт зүйлсийг бий болгохыг хичээж байгаа бол сургуульд багш, сэтгэл судлаачид яг эсрэгээр нь хийж байна. Өвчний гэрчилгээ болон бусад үндэслэлтэй шалтгаангүйгээр хичээлд оролцохоос татгалзах нь ердөө л боломжгүй юм - ийм гэр бүлийг дуудаж, шалгаж, эцэг эхийн үүрэг хариуцлага, хүүхдийн сурч боловсрох эрхийг зөрчсөн гэж буруутгах болно. Мэдээжийн хэрэг гэр бүлийн үүрэг маш өндөр хэвээр байгаа бөгөөд бидэнд оюун санааны болон ёс суртахууны үнэт зүйлс байсаар байгаа бөгөөд энэ нь биднийг хайр, шударга ёс гэх мэт инерцээр ярихад хүргэдэг боловч орчин үеийн дэлхийн боловсролын үйл явцыг эсэргүүцэх нь маш хэцүү байдаг. гэж хуульч Лариса Павлова хэлэв …

Хүүхдийг хэлбэржүүлэх өөр нэг арга бол тэдний эрүүл мэндэд анхаарал тавих явдал юм. Өмнө нь зөвхөн улсын эмнэлгийн байгууллагууд л энэ чиглэлээр ажилладаг байсан бол одоо Холбооны 273-р хуулийн дагуу тэдний чиг үүргийг ихэвчлэн сургуульд шилжүүлсэн. Тодруулбал, тус сургууль нь эрүүл мэндийн урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөр явуулах, бэлгийн боловсрол (ХДХВ, бэлгийн замын халдварт өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх гэх мэт нэрийдлээр), архи, тамхи, мансууруулах бодис хэрэглэхээс урьдчилан сэргийлэх (зохих "боловсролын" хөтөлбөрөөр дамжуулан) үнэ төлбөргүй байдаг. энэ хорын тухай хүүхдүүд). 2011 онд Орос улс Европын нийгмийн хартид гарын үсэг зурсан бөгөөд одоо олон улсын эрх зүйг өөрийн хууль тогтоомжоос давуу эрх олгох тухай манай үндсэн хуулийн заалтын дагуу хоёр жил тутамд сургуулиудад бэлгийн боловсролын хэрэгжилтийн талаар Европын зөвлөлд тайлагнах үүрэгтэй.. Тиймээс эцэг эхчүүд "Боловсролын тухай" Холбооны хуулийн хүрээнд ямар ч эрх зүйн хамгаалалтгүй бөгөөд энэ бэлгийн боловсролыг хууль ёсны дагуу эсэргүүцэж чадахгүй.

Даяаршил, олон улсын байгууллагуудын (НҮБ, ЕХ, ДЭМБ, ЮНЕСКО гэх мэт) байнга хэрэгжүүлдэг конвенцууд нь манай улсаас тогтмол соёрхон баталж байгаа нь биднийг Оросын уламжлалт үнэт зүйлсээс огт өөр, гаднаас нь зааж өгсөн хөгжлийн зам руу чиглүүлж байна. Барууны сургаалын номууд юунд хүргэдэг вэ - энэ нь "Катюша" энэ асуудлыг нарийвчлан судалсан нь тодорхой юм. Гэсэн хэдий ч Орос улсад Оросын засгийн газрын хамгийн дээд түвшинд глобалистуудын хор хөнөөлтэй санаачилгатай нэгдмэл дуу хоолой байнга сонсогддог. Тодруулбал, одоо дэлхий нийтээр шүүхийн шийдвэрээр хүүхдийнхээ эрх ашгийг төлөөлөх эрхийг эцэг эхээс нь хасах хууль эрх зүйн боломжийг авч үзэж, хүүхдийн тодорхой эрхийг хуулийн дагуу хуульчлах сэдвийг идэвхтэй хэлэлцэж байна. Яг тэнд Дээд шүүхийн дарга Лебедев насанд хүрээгүй хүмүүсийн шүүхүүдийг тусад нь байгуулах шаардлагатай гэж мэдэгдэв. Мөн Төрийн Думд хагас жилийн турш анхны хэлэлцүүлгээр үрчлүүлэх шатандаа хуулийн төслийг түдгэлзүүлсэн бөгөөд энэ нь шүүх дэх эцэг эхийг насанд хүрээгүй хуульч, сэтгэл зүйчээр солих боломжтой болсон. Өөрөөр хэлбэл, бид үүнтэй төстэй "шинэчлэлт" рүү ил тодоор хөтөлж, эцэг эхийн үр хүүхдийнхээ хүмүүжилд бараг тэг нөлөө үзүүлэхгүй барууны хэв маягийн нийгэмд тууштай хандаж байна.

Мэдээжийн хэрэг, мэдээлэл солилцох хурд нэмэгдэж, интернет, нийгмийн сүлжээ хөгжихийн хэрээр олон улсын харилцаа холбоо, хамтын ажиллагаа өргөжиж байгааг үгүйсгэх нь инээдтэй юм. Олон улсын гэрлэлт, дэлхий өнөөдөр үнэхээр даяаршиж байгаа бөгөөд Орос улс эдгээр үйл явцад идэвхтэй оролцож байна. Ийм нөхцөлд хүчирхэг улс үндэстэн, соёлын онцлогоо өөрчлөхгүйгээр, олон улсын эрх зүйг өөрийн эрх зүйгээс дээгүүрт тавихгүйгээр эрх тэгш мэдлэг солилцож чадах уу? Энэ нь эрх тэгш хүмүүстэй харилцахдаа эртний үнэт зүйлсээ хамгийн сайн, эрүүл, хамгийн шударга гэж байрлуулж, барууны удирдамжид хазайхын оронд суртал ухуулга явуулж, холбоотнуудаа ялж чадах уу? Мэдээжийн хэрэг, зөвхөн чадах төдийгүй, өөрсдийн аюулгүй байдлын нэрээр үүрэг хүлээсэн ч хүсэл эрмэлзэл байх болно. Мөрдөн байцаах хорооны дарга Александр Бастрыкин саяхан бид олон улсын эрх зүйн тэргүүлэх чиглэлээс татгалзах цаг болсон гэж илэн далангүй хэлсэн нь үндэслэлгүй юм - Үндсэн хуулийн энэхүү колоничлолын заалт нь Оросыг хэвийн хөгжихөд саад болж байна. Шинэ хүйтэн дайны эрин үед ард түмнээ хорлон сүйтгэх глобалист загварт хүчээр оруулахын оронд албан тушаалтнууд, депутатууд үүнийг бодохыг хүсч байна.