Ялгааг мэдэр

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

Манай нийгэмд нэгэн сонирхолтой үзэгдэл хүмүүсийн толгойг эргүүлж байна. Заримдаа үүнийг "үзэл бодлын олон ургальч" гэж нэрлэдэг боловч үнэндээ нэр нь тийм ч тохиромжтой биш юм.

Гол нь олон ургальч үзэл юм нэгдсэн ямар нэг асуудал, асуудлын талаар хэд хэдэн бие даасан санал, байр суурь байдаг дагуу байр суурь, ийм албан тушаалын эзэн ухаардаг эдгээр санал бодлын ялгаа, хэрэв байгаа бол зөрчилдөөнийг бүрэн ойлгодог. Тэгээд миний одоо ярих зүйл бол яг дотоод асуудал зөрчилтэй, бүрэн бус дотоод зөрчилдөөн гарсан үед ижил асуудлаар байр суурь танигдаагүй албан тушаалыг эзэмшигч. Өнөөдөр танилцуулга нь тод зургуудтай маш их алдартай байх болно. Хэсэг хугацааны дараа энэ асуудал илүү гүнзгий байр сууринаас хөндөгдөнө.

Тэгэхээр нийгэмд төдийгүй нэг толгойд огт эсрэг тэсрэг бодлууд дотоод зөрчилдөөнийг ухамсарлахгүйгээр хамтран амьдрах боломжтой гэсэн үзэгдлийг хэлэлцэж байна. Бодолуудын нэг нь нэг албан тушаалын төлөө маргах шаардлагатай үед, нөгөө нь нөгөөгийнхөө төлөө гарч ирдэг. Зөрчилдөөн эсвэл зарим төрлийн зөрчилтэй байдлын баримт анзаараагүй эсвэл тухайн хүн бүрэн үл тоомсорлодог. Ихэнхдээ, тэр ч байтугай тодорхой заалттай байдаг.

Энгийн жишээгээр эхэлцгээе. Интернетээс та Орос, барууны боловсролыг харьцуулах талаар олон хошигнол олж болно. Жишээлбэл, тэдгээрийн аль нэгийг доорх зурган дээр харуулав (зураг дээр дарж бүрэн хэмжээгээр харах боломжтой).

Задорнов болон түүний шүтэн бишрэгчдээс 12-15 жилийн өмнө ижил онигоог сонсож байсан бөгөөд тэд "9-р ангиасаа Америкийн сургуулийн сурагчид бутархайг судалж эхэлдэг бөгөөд 10-р ангидаа тэдгээрийг хэрхэн үржүүлэхийг сурч байна" гэж хэлдэг. Задорновын эрт дээр үеэс иш татсан нь алдаатай боловч утга нь бүрэн хадгалагдан үлдсэн). Тэр үед энэ нь үнэхээр инээдтэй байсан, учир нь Оросын нийгмийн дийлэнх хувийг бүрдүүлдэг хүмүүс тавдугаар ангидаа, зарим нь бүр гуравдугаар ангид байхдаа бутархайтай бүх үйлдлийг бүрэн судалдаг хүмүүс инээдэг байв.

Гэсэн хэдий ч орчин үеийн залуучууд ч гэсэн энэ онигоог үнэлж чаддаг ч энэ бүхний дунд сэтгэлийн байдал улам бүр хүчтэй болж байгааг дараах зургуудаас харж болно.

Эдгээр зургууд нь тригонометрийн мэдлэгээрээ бахархахыг уриалж байгаа зургуудтай нэгэн зэрэг инээдэмтэй байдлаар үйлчилдэг (энэ нь бидний нийтлэлийг эхлүүлсэн зурган дээр дүрслэгдсэн бөгөөд түүнийг үнэхээр аймшигтай зүйл гэж андуурсан байна.).

Тиймээс, өөрсдийгөө эерэг талаас нь харуулахын тулд оюутнууд маань нарийн төвөгтэй зүйлийг судалж (ядаж л урьд нь судалж байсан) боловсролын тогтолцооны тэнэглэлийг харуулж, дахин нэг удаа халаглах хэрэгтэй болдог. Сургуулийн дунд зэргийн ажлын тухайд цөөхөн хүн амьдралдаа тоонуудын нийлбэрээс илүү төвөгтэй зүйл шаардагддаг болохыг харуулж байна. Ийм зөрчил манай нийгэмд нэлээд тайван байж, амьдарч байна. Үүний оронд хүн бүр түүний тухай мэддэг, гэхдээ бүгд хайхрамжгүй ханддаг.

Тиймээс, дээрх ялгааг мэдрэхийн тулд нэрээ нууцалсан хошигнолчин биднийг дуудсан. За оролдоод үзье. Интернэтээс шалгалтыг өмнөх үеийн жинхэнэ бичгийн шалгалттай харьцуулах боломжтой байсан. Дашрамд хэлэхэд, одоо энэ талаар инээх нь бас моод болсон (томруулахын тулд дарна уу):

Магадгүй хэн нэгэн үүнийг янз бүрийн хүмүүс инээлдэж байна гэж хэлэх байх? Математик хэрэгтэй зарим нь нэг онигооны зургийг дэмжиж байхад хэрэггүй бусад нь хоёр дахь зургийг нь дэмжинэ. Үгүй ээ, би нэг толгой дотор ийм зөрчилдөөнийг олон удаа анзаарсанд л асуудал байгаа юм. Хүнтэй ярилцахдаа тэр юутай маргаж байгаагаас хамааран нэг юмуу өөр байр суурийг тавьдаг. Хувийн жишээ өгөхгүйн тулд би улс төрийн төлөвлөгөөний нэлээд алдартай зургуудыг хялбархан иш татна.

Үүний зэрэгцээ ийм логикийг өдөр тутмын асуудалд маш олон удаа олж болно. Жишээлбэл, эцэг эх нь хүүхдийг загнаж байна. Нэгдүгээр үйлдэл:

-Яагаад дус авсан юм бэ?

- Ажил хэцүү байсан, бараг бүх хүн хоёр оноо авсан!

- Хүн бүр юу олж авсаныг бид сонирхдоггүй: бүгд дээвэр дээрээс үсрэх болно - тэгээд та явах уу? Хүн бүрт юу байгаа нь бидэнд хамаагүй, харин чамд байгаа зүйл чухал!

Хоёр дахь үйлдэл:

-Яагаад дус авсан юм бэ?

- За бэлтгэл муутай.

- Гэхдээ манай хөршийн хүү Димка тав авсан!

Ийм энгийн байдлаар дотоод зөрчилдөөн нь нэг гэр бүлд, нэг эцэг эхийн толгойд байж болно.

Тэгэхээр энэ бүхний хажуугаар би юу хэлэхийг хүссэн юм бэ? Энэ мэт ялгааг мэдрэхийг уриалсан онигоог нийтлэхээсээ өмнө өөртэйгөө зөрчилдөж байгаа эсэхээ бодож үзээрэй. Өөрийнхөө шоглоомоор бахархаж байгаа зүйлээ яг юугаараа ялгаатай болохыг өөрөө мэдрэхийг хичээ. Жишээлбэл, та шалгалтын хохирогч болсон уу? Жинхэнэ элсэлтийн шалгалтын өчүүхэн ч гэсэн энгийн асуудлууд дээр өөрийгөө эхлээд туршиж үзээрэй. Энгийн байхын тулд Москвагийн Улсын Их Сургуулийн шалгалтын асуудлуудыг авч үзье (pdf). Мөн олимпиадаас хэд хэдэн бодлого байгаа бөгөөд энэ нь бас маш энгийн.

За, ялгаа байна уу? Тэгвэл хошигногчид та юугаараа бахархаж байна вэ?

Цаашилбал, хүчтэй үзэл бодлоо илэрхийлэхээсээ өмнө энэ нь өөр өөр хүмүүс, нөхцөл байдалд адилхан хамааралтай эсэхийг шалгаарай, эс тэгвээс та зөрчилдөх болно. Жишээлбэл, та зүлгэн дээр машин тавихыг эсэргүүцдэг, гэхдээ та өөрөө үүнийг хийдэг, хамаатан садангаа үүний төлөө загндаггүй. Үүний нэгэн адил орцонд тамхи татах талаархи байр сууриа шалгаарай, энэ нь хүн бүрт, өөртөө эсвэл найз нөхөд, хамаатан садандаа адилхан байх болов уу? Залуу панкууд болон гайхалтай, аймшигтай дүр төрхтэй хүмүүсийн хувьд тодорхой дэг журмыг зөрчсөн талаарх таны байр суурь ижил байх болов уу?

Сонирхолтой гэж бодож байна