Хүүхдэд бие даасан байдлыг хэрхэн сургах вэ

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхэд нь аль хэдийн 8 настай гэсэн асуудалтай тулгардаг ч ээжийнхээ тусламжгүйгээр сургуульдаа багц цуглуулж, гутлаа цэвэрлэж, ор засч чадахгүй хэвээр байна.

Хүүхэд тоглоом, таваг хэрхэн цэвэрлэх, гутлыг шорооноос хэрхэн цэвэрлэх гэх мэт энгийн асуултуудыг шийдвэрлэхийн тулд эцэг эхээс эсвэл насанд хүрсэн хүнээс тусламж хүсэх нь түүнийг хараат хүн болж өсч байна гэсэн үг юм. Нөгөөтэйгүүр, энэ нь хүүхдийн буруу биш юм. Тэртээ тэргүй ач хүүгээ, ээж аавыгаа өлгийдөж явахад бэлэн, жинхэнэ утгаараа хайрт эмээ хажууд байгаа юм бол яагаад өөрөө юм хийх гэж байгаа юм бэ..

Ихэнхдээ таны хүүхдэд ийм хандлага нь ирээдүйд том асуудалд хүргэдэг: хүүхэд бие даасан амьдралд огт бэлтгэгдээгүй байдаг. Насанд хүрсэн эмэгтэй эсвэл эрэгтэй хүний хувьд тэрээр эцэг эхийнхээ үндсэн тусламжид хандах болно.

Хүүхэд хараат болж өсөх шалтгаан юу вэ? Үндэс нь мэдээж хүмүүжилд оршдог. Одоо олон тооны ном, телевизийн нэвтрүүлгийн нөлөөн дор эцэг эхчүүд хүүхдийн хувийн шинж чанар, эрт хөгжил, эрүүл мэндийн асуудал гэх мэт асуудалд илүү их цаг зарцуулж, заримдаа бие даасан байдал гэх мэт түүний туршлагын чухал бүрэлдэхүүн хэсгийг алддаг. Мэдээжийн хэрэг та гэр бүлийн боловсролын хэв маягийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

- Эрх мэдэлтэн- энэ хэв маягаар хүүхдийн үйлдэл, үйлдлийг хянаж, удирдан чиглүүлж, хянаж, зааварчилгааг байнга өгч, хэрэгжилтийн чанарт хяналт тавьдаг. Бие даах чадвар, санаачлага дарагдсан. Бие махбодийн шийтгэлийг ихэвчлэн ашигладаг. Дүрмээр бол хүүхэд өөртөө итгэлгүй, айдастай, үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилдөж өсдөг. Өсвөр насандаа эцэг эхийн амьдралыг хүндрүүлэх, арчаагүй мэт сэтгэгдэл төрүүлэх хүнд хэцүү хямралын үе байх магадлалтай. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд хамааралтай өсдөг.

- Хэт хамгаалалтын хэв маяг- Энэ нэр нь өөрөө ийм хүмүүжлийн хэв маягтай бие даасан байдал нь эцэг эхийн гарт бүрэн хамаардаг гэдгийг аль хэдийн хэлж байна. Түүнээс гадна сэтгэлзүйн, бие махбодийн, нийгмийн бүх салбарууд хяналтанд байдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдийн амьдралын бүхий л шийдвэрийг гаргахыг хичээдэг. Дүрмээр бол эдгээр эцэг эхчүүд анхны хүүхдээ алдсан, эсвэл хүүхэд төрүүлэхийг удаан хүлээсэн бөгөөд одоо айдас нь тэдэнд итгэх боломжийг олгодоггүй. Харамсалтай нь ийм хүмүүжлийн хэв маягаар хүүхдүүд хараат, эцэг эх, хүрээлэн буй орчноос хараат, түгшүүртэй, нялх хүүхэд шиг (хүүхэд шиг байдаг), өөртөө итгэлгүй өсдөг. Тэд 40 хүртэлх насны эцэг эхээсээ тусламж авч, тухайн нөхцөл байдалд хэрхэн ажиллах талаар зөвлөгөө авах боломжтой. Амьдралын нөхцөл байдлын хариуцлагыг хайртай хүмүүст шилжүүлж, өөрсдийгөө гэм буруугийн мэдрэмжээс хамгаалдаг. Хамааралтай хүүхэд нийгэмд бэрхшээлтэй өсдөг тул эсрэг хүйсийн хүмүүстэй холбоо тогтооход хэцүү байдаг.

- Эмх замбараагүй хэв маяг Тодорхой хил хязгаар, дүрэм журам байдаггүй тул эцэг эх нь хүүхдэд хамгийн хэцүү байдаг. Хүүхэд ихэвчлэн санаа зовдог, аюулгүй байдал, тогтвортой байдлын мэдрэмж байдаггүй. Эцэг эхийн хүмүүжил нь хоёрдмол байдал дээр суурилдаг бөгөөд тэд тус бүр хүүхдийнхээ талаархи санал бодлоо ухамсарлахыг эрэлхийлж, аливаа шийдвэрийг өөр насанд хүрсэн хүн эсэргүүцдэг. Зөрчилдөөнтэй гэр бүлийн орчин нь сэтгэлийн түгшүүртэй, хамааралтай невротик зан чанарыг бүрдүүлдэг. Нэгэнт үлгэр дуурайлал байхгүй, бүх зүйл шүүмжлэлд өртөж байгаа учраас хүүхэд юу хийх, яаж хийх вэ гэдэгт итгэх итгэлгүй болж, эргэлзээ, сөрөг хүлээлтээр дүүрэн байна.

- Либерал эвслийн хэв маяг гэр бүлийн боловсрол (гипо халамж). Боловсрол нь хүүхдийн хүлцэнгүй байдал, хариуцлагагүй байдал дээр суурилдаг. Хүүхдийн хүсэл, шаардлага бол хууль, эцэг эх нь хүүхдийн хүслийг хангахын тулд чадах бүхнээ хийдэг, бие даасан байдлыг дэмждэг боловч эцэг эхийн санаачлага нь хүүхдийн бие даасан байх хүслийг хаадаг. Түүнд бүх зүйлийг эцэг эхдээ шилжүүлэх нь илүү хялбар байдаг. Хүүхдүүд хамааралтай, хувиа хичээсэн, бүх санаачилгыг хайртай хүмүүстээ шилжүүлдэг. Нийгэм дэх харилцаа нь хэрэглэгчийн харилцааны төрлөөс хамаарч үүсдэг бөгөөд энэ нь харилцаа холбоо тогтоох, хөгжүүлэхэд хүндрэл учруулдаг.

- Харийн хэв маяг- эцэг эх нь хүүхдийн зан чанарт хайхрамжгүй ханддаг. Тэд түүнийг хооллож, хувцасладаг - эдгээр нь тэдний хүчин чармайлтын гол бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Хүүхдийн сонирхол, түүний хүсэл сонирхол нь эцэг эхийн анхаарлыг татдаггүй. Хүүхэд аль ч салбарт бие даасан байдлаа харуулах боломжтой, гэхдээ алдаагүй. Хэрэв эдгээр алдаа нь эцэг эхийн амьдралыг хүндрүүлдэг (тэднийг дарамталдаг) бол шийтгэл, хашгирах, зэмлэх боломжтой. Харамсалтай нь ийм хүмүүжлийн хэв маягаар бие даасан хүүхэд эцэг эх, ойр дотны хүмүүсийн анхаарал халамжгүй байдгийг мэдэрдэг. Тэдний бие даасан байдал маш өндөр хөгжсөн бөгөөд амьдралд тэд маш их зүйлд хүрч чаддаг ч тэд маш их аз жаргалгүй байдаг гэж хэлж болно. Тэд ганцаардмал, өөртөө итгэлгүй, заримдаа түрэмгий хүмүүс байж болно. Тэд шударга бус байдлын мэдрэмжийг ихэсгэдэг бөгөөд энэ нь нийгэмд харилцаа тогтооход хэцүү болгодог.

- Ардчилсан хэв маяг хүмүүжил нь эцэг эхийн хүүхэдтэй харилцах эерэг, дэвшилтэт байр сууринаас тодорхойлогддог. Санаачлага, бие даасан байдлыг эцэг эхчүүд хөгжүүлж, урамшуулдаг. Хүүхэд олны анхаарлын төвд байдаг, гэхдээ тэр үед эцэг эх нь өөрсдийгөө мартахгүй байхыг хичээдэг бөгөөд ингэснээр гэр бүлийн гишүүн бүр өөрийн гэсэн үнэ цэнэтэй гэдгийг хүүхдэд харуулдаг. Эцэг эхийн хайр, дэмжлэг нь туршлагаасаа бүтэлгүйтлийг хүлээн зөвшөөрөхөд тусалдаг. Хүүхдүүдийг ижил тэгш түнш гэж үздэг тул заримдаа эцэг эхийн хүүхдэд тавих шаардлагыг хэтрүүлж болно. Хүүхдүүдийг хүлээн зөвшөөрч, шаарддаг, хатуужил, сахилга баттай уур амьсгалд хүмүүжүүлдэг. Ирээдүйд гаргасан шийдвэрт нь найдах, хэрэгжилтийг нь хариуцах хүн өснө.

Үнэндээ эцэг эхийн нэг хэв маягийг баримтлах нь хэцүү байдаг тул ихэнхдээ бүх хэв маяг нь гэр бүлийн бодит байдалд тодорхой хэмжээгээр тусгагдсан байдаг. Энэ нь хүүхдийн зан чанарыг төлөвшүүлэхэд ашигладаг барилгачин шиг юм. Хамгийн гол нь эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдүүдээ бие даасан байдалд сургаж, өөртөө найдаж, амьдралаа хариуцлагатай бий болгох явдал гэдгийг мартаж болохгүй. Тэгвэл тэр өөрийнхөө хүссэнээр амьдрах болно гэдэгт найдаж болно.

Бие даах чадвар нь хүүхэд бүрийн хүсэл эрмэлзэлд шингэсэн кодтой адил юм. Үүнийг хөгжүүлэх, энэ асуудалд хүүхдийн дотоод байр суурийг бэхжүүлэхийн тулд түүнийг урамшуулах, дэмжих, мэдээжийн хэрэг хөгжүүлэх шаардлагатай. Бүх хүүхдүүд бие даасан байдлаа харуулдаг тул зохиомлоор ямар нэгэн зүйл бүтээх шаардлагагүй. Хамгийн гол нь хөндлөнгөөс оролцохгүй байх, хүүхдийн бие даасан байдлын үр дүн амжилтгүй болсон ч гэсэн хувь нэмэр оруулах явдал юм. Дэмжиж, итгэж, энэ тухай түүнд хэлээрэй. Жишээ нь: "Чи мундаг юм", "Аавдаа чамайг хэр бие даасан болохыг хэлье." Хүүхдүүдийг хоолны өмнө ширээ засах, зуслангийн байшин руу явах, амьтдыг халамжлахыг урамшуулан дэмж. Мөн эерэгээр үнэлээрэй, гэхдээ хэтрүүлээгүй - бодит үр дүнд хүрсэн магтаал. Хэрэв хүү аавдаа гаражид туслахыг хүсч байвал түүнийг дагуулж явах ёстой, гэхдээ тэр үед түүнийг уурлуулж байна гэж хашгирах хэрэггүй, харин түүнд хүүхэд хийж чадах тийм даалгавар өг. мөн тэр үүнийг амархан даван туулж чадна. Дараа нь түүний хичээл зүтгэлийг үнэлж, талархал илэрхийл. Хэсэг хугацааны дараа тэр сайн туслагч болно. Үүний ач тус нь эцэг эх юм.

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааны илрэл нь үргэлж магтаал, эцэг эхдээ таалагдах хүсэлд төвлөрдөг. Тиймээс хүүхдийн бие даасан байдал нь аливаа зүйлээс илүү шүүмжлэлээс айдаг. Түүнээс зайлсхий. Үр дүнд нь биш, харин хүүхэд идэвхтэй оролцож байгаад анхаарлаа хандуулаарай, гэхдээ заримдаа энэ оролцоо нь эцэг эхийн амьдралыг хүндрүүлдэг. Тэвчээр, хайр нь хүүхдээ бие дааж хүмүүжүүлэхэд тусална.

Ихэвчлэн эцэг эх нь хүүхдийг сургуульд сурч эхлэхэд бие даасан байдлын дутагдалтай тулгардаг. Мөн энэ насанд эцэг эхчүүд боловсрол эзэмшиж (эсвэл оролцохгүй) эхэлдэг. Үүнийг илүү эрт хийх ёстой гэдгийг анхаарах нь чухал бөгөөд ингэснээр та энэ хүнд хэцүү асуудалд маш их амжилтанд хүрч чадна.

Хэрэв хүүхдийг бага наснаасаа бие даасан байдалд сургавал энэ нь олон асуудлыг шийддэг: та түүнд санаа зовох хэрэггүй, түүнийг гэртээ ганцааранг нь үлдээж, хүүхэд тань сургуульдаа зөв хувцаслаж, өглөөний цайгаа өөрөө ууж чадна гэдэгт үргэлж итгэлтэй байх болно. цаашид шаардлагатай үед эцэг эх, эмээ өвөөгийн тусламж авахгүйгээр сэтгэж, сэтгэж сургах болно. Хүүхдэд асуултаа бие даан шийдвэрлэх боломжийг олго, хэрэв тэр үүнийг хийж чадахгүй гэж үзвэл зөв дүгнэлт гаргахыг хичээгээрэй, гэхдээ ямар ч тохиолдолд үүнийг бүү хий.