Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх ардын уламжлалын тухай. Михаил Никифорович Мельников. 3-р хэсэг

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

Ардын уламжлалыг мэддэг, ардын соёлын гэрэлт цамхаг болсон Михаил Никифорович Мельниковын бүтээлч өвөөс. Амьдралын жил: 08/10/21 - 08/13/98. Ардын аман зохиол судлаач, угсаатны зүйч, профессор, ардын аман зохиолын мэргэжилтэн.

1-р хэсэг

2-р хэсэг

Бид хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх ардын уламжлалын мэргэжилтэн Михаил Никифорович Мельниковтой ярилцлаа

Одоо би өөр олон зүйлийн талаар хэлж чадахгүй бөгөөд зөвхөн дараахь зүйлд анхаарлаа хандуулах болно. Энэ бол хүүхэд аль хэдийн олон үг мэддэг болсон бүүвэйн дууны үе юм. Тэр аль хэдийн өөрөө ярьдаг. Дараа нь түүнд харилцан яриа явуулахыг заадаг. "Оюун ухаан гэж юу вэ - яриа нь ийм байдаг" гэж заах. Хэл яриа, шалтгаанаар мэддэг. Тиймээс тэд ярихыг заадаг боловч эмээ, асрагч, ээж нь хошигнол хийх үед идэвхгүй хэвээр байна.

Хошигнол, ялангуяа харилцан яриа гэж юу вэ? “Ямаа, ямаа (түүнийг мэддэг) чи хаана байсан бэ? - Тэр морьдыг хамгаалж байсан. Морьнууд хаана байна? - Бид хаалгаар гарлаа. Тэгээд хаалга хаана байна? -Гал шатсан. Гал хаана байна? - Ус үерлэсэн. Ус хаана байна? - Бухнууд уусан. Бухнууд хаана байна? - Бид нуга руу явлаа. Нуга хаана байдаг вэ? - Хэт ургасан өвс (эсвэл цэцэг). Тэгээд өвс хаана байна? - Эрчүүд нүдээ цавчив. Эрчүүд хаана байна? - Өвсний овоолгыг тэмдэглэсэн. Эрчүүд хаана байна? "Тэд тэднийг дайнд аваачсан …" Харилцаа холбоог шууд бус шууд бус байдлаар өгдөг. Тэдгээр. өргөн, диалектикаар сэтгэж сургах. Хэдийгээр түүний туршлага овоохойгоор хязгаарлагдмал хэвээр байгаа ч түүнийг үгээр дамжуулан гадаад ертөнцөд аль хэдийн хөтөлж байна. Хамгийн гол нь тэр зөвхөн харилцан яриагаар л харилцаж, бүх зүйлийг сурч чадна гэдгийг мэдсэн.

Ийм харилцан ярианы онигоо зөндөө бий. Тэдэнд заадаг, дараа нь хүүхдүүд дуртайяа "хатагтай" тоглодог (та ийм тоглоом мэддэг байх?). "Хатагтай чамд голик, шүүр, зуун рублийн мөнгө илгээсэн. Тэгээд тэр шийтгэгдсэн, хар, цагаан хувцас бүү өмс, тийм, үгүй, битгий хэл, уруулаа нум шиг бүү болго … ". Тэдгээр. хүүхдүүд өөрсдөө идэвхтэй харилцан яриа өрнүүлдэг. Нэг нь үгийн урхинд ордог, нөгөө нь түүнээс зайлсхийхийг хичээдэг. Энэ бол хүүхдийн оюун ухааны асар том дасгал юм. Бидний хувьд энгийн зүйл мэт санагддаг, гэхдээ хүүхэд бүх хоригийг санаж байх ёстой бөгөөд энэ нь аль хэдийн урт хугацааны санах ой юм. Тэрээр сэтгэл хөдлөлд автахгүй байх ёстой, сэтгэл хөдлөлөө удирдах чадвартай байх ёстой (дурын төвүүд асаалттай байна.), Урьдчилан барихыг таньж мэдэхийн тулд үгийг мэдэрч, урхинд орохгүй байх ёстой. Нөгөө талд нь асуултыг тоглоомын хамтрагчаа урхинд оруулахаар тавих ёстой. Тэмцээн байдаг бөгөөд энэ нь хүүхдийн оюун ухааны хөгжилд маш чухал үе шат юм. Эцсийн эцэст тэд боолууд биш, дутуу хүмүүс биш, харин өөрсдөө мэдлэг олж авах чадвартай, гоо зүйн хэрэгцээгээ хангах чадвартай сэтгэгчдийг бэлтгэдэг. Хэрэв та тоглохыг хүсч байвал тоглоомыг зохион байгуулаарай! Саяхан би санаж байна, комсомол сүүлчийн амьсгаагаа авахдаа: “Зугаа цэнгэлд туслаач! Чөлөөт цагаа зөв зохион байгуул!" (Насанд хүрэгчдэд зориулсан!?).

3 настай хүүхдүүд аль хэдийн чөлөөт цагаа зохион байгуулдаг. Тэд дуулж бүжиглэж, янз бүрийн тоглоом тоглов. Тийм ээ, тэд бүрэн эрхт, эрүүл хүмүүс шиг 95-100 хувь нь цэрэгт явахаар хөгжсөн … Мөн энэ хугацаанд бүх зүйл тавигдсан …

А. Н.: Баярлалаа, Михаил Никифорович! Та бүхэнтэй хийсэн энэ яриа бидний сүүлчийнх биш байх гэж найдаж байна. "Харанхуй, мунхаг" өвөг дээдэс маань үр хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлж байсныг олон залуучууд, ирээдүйн эцэг эхчүүд, тэр дундаа эцэг эхчүүд мэдэхийн тулд бид энэ ажлыг үргэлжлүүлэх болно …

"Сибирская Здрава" сонины нийтлэлээс, No3/20017