Агуулгын хүснэгт:

Бүтээлч, бие даасан сэтгэлгээтэй хүүхдүүдийн асуудал
Бүтээлч, бие даасан сэтгэлгээтэй хүүхдүүдийн асуудал

Видео: Бүтээлч, бие даасан сэтгэлгээтэй хүүхдүүдийн асуудал

Видео: Бүтээлч, бие даасан сэтгэлгээтэй хүүхдүүдийн асуудал
Видео: Брюс Ли хүүхэд яасан бэ? 2024, May
Anonim

Олон бүтээлч хүмүүс аливаа асуудлыг шийдэж байгаатай ямар ч холбоогүй ердийн үйлдлүүдийн үеэр гэнэтийн ойлголтууд ирдэг гэж хэлдэг: би зурагт үздэг, ном уншдаг - гэнэт надад ийм холболт удаан хугацаанд гарч ирээгүй байна! Техникийн дэвшлийг эс тооцвол (компьютер ч бас бүтээж чадна) нээлтийг төлөвлөх боломжгүй гэдгийг шинжлэх ухааны түүх гэрчилдэг бөгөөд хүн үүнд огт бэлтгэгдээгүй үед санаанд орж ирдэг.

Ерөнхийдөө бүтээлч байдлын хувьд танин мэдэхүйн хяналтыг арилгаж, алдаанаас айхгүй байх шаардлагатай. Алдаа бол агуу юм. Мөн алдаа гэж юу болохыг хэн хэлж чадах вэ?

"Бусдын адил" сэтгэхгүй, эсвэл бүтээлч хүүхдүүдийн асуудал

Бие даасан сэтгэх чадвар бол маш чухал чанар юм. "Өөр сэтгэ" гэсэн алдартай хэллэг байдаг.

Бүтээлч хүмүүс өөрсдөө суралцаж, маш эрт хийж эхэлдэг. Тэд ер бусын санаа, нээлтээ хэзээ ч ер бусын зүйл гэж үздэггүй. Энэ бол тэдний хувьд хамгийн нийтлэг бөгөөд ойлгомжтой зүйл юм. Хэрэв бүх зүйл маш тодорхой байвал тэдний гавьяа юу болохыг тэд ихэнхдээ ойлгодоггүй. Мэдээжийн хэрэг ТЭД …

Дүрмээр бол ийм хүмүүс сургуульдаа асуудалтай тул ихэнх нь багш нараас илүү ухаалаг байдаг. Тэд мэдээж багш нарын мэддэг зүйлийг мэдэхгүй, гэхдээ тэд илүү ухаалаг байж чадна. Тиймээс тэд нийгмийн дарамтанд маш хэцүү байдалд ордог.

Би хүүхдийн эмч мэргэжил нэгт хүнтэй байсан, тэр дараах түүхийг ярьсан. Нэг хүү - сургуулийн ядуу оюутан, гэртээ суугаад долоон настай байхдаа уурын машин зохион бүтээжээ. Тэгээд тэр үүнийг зохион бүтээгээд зогсохгүй угсарчээ.

Төсөөлөөд үз дээ: наранцэцгийн тосоор ажилладаг уурын машин, энэ маш халуун тосоор цацаж, орон сууцны эргэн тойронд гүйж байна! Үүний зэрэгцээ хүн бүр хүүг тэнэг гэж үздэг.

Тиймээс бүтээлч хүмүүс ширүүн өрсөлдөөн дунд амьдралаа удирддаг.

Та яагаад унших хэрэгтэй байна

Хөгжихийн тулд нарийн төвөгтэй уран зохиол унших хэрэгтэй. Шугаман унших нь чухал - эхнээс нь дуустал. Гипертекст нь тодруулсан үгэн дээр дарж, түүн рүү унасан мэт бодлын зөрчилдөөнийг үүсгэдэг.

Энэ төрлийн уншлагад өссөн хүмүүс том зохиолыг бүтнээр нь уншиж чаддаггүй. Тэд эндээс, тэндээс ямар нэгэн зүйл байдаг. Та хүүхдээс энэ түүх юу болохыг асуухад тэр танд үүнийг дахин хэлж чадахгүй.

Эрдэмтдийн уншлагын ирээдүйн талаархи таамаглал нь өөдрөг бус байдаг - тэд оюуны элит болон дэлхийн хүн амын дийлэнх хэсгийн чадавхи хооронд ноцтой хуваагдана гэж таамаглаж байна.

Гэхдээ хэрэв хүүхдүүд зөвхөн комикс тоглодог бол тэд зөвхөн ухамсарыг бүрдүүлдэг нарийн төвөгтэй уран зохиол унших алгоритм төдийгүй цогц сэтгэлгээний алгоритмыг хөгжүүлэхгүй - тэд зөвхөн гамбургер авчрахын тулд аль товчлуур дээр дарахаа л бодох болно.

Тархи нь урьд өмнө бодож байсанчлан зөвхөн бага насандаа хуванцар байдаг. Энэ нь амьдралын төгсгөл хүртэл мэдрэлийн шинэ холболт үүсгэдэг нь батлагдсан. Уйтгартай, ердийн ажлаас өөр аливаа ажил тархинд тустай. Хамгийн гол нь байнга өөрчлөгдөж байдаг нарийн төвөгтэй мэдээлэлтэй харьцах явдал юм.

Зөвлөмж болгож буй: