Сургуулийн гүйцэтгэлийг юу тодорхойлдог

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

Санкт-Петербургийн социологичид гэр бүл, хүүхдийн хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлүүд түүний сурлагын амжилтад хамгийн их нөлөөлдөг болохыг олж мэдээд цочирдмоор дүгнэлтэд хүрчээ

Олон улсын харьцуулсан судалгааны PISA (Program for International Student Assessment) болон TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) зэрэг судалгааны байгууллагуудын мэргэжилтнүүд "Гэр бүлийн соёлын дээд хөрөнгөтэй айлын хүүхдүүд дээд боловсролын үр дүнг харуулдаг" гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч филологийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, Эдийн засгийн дээд сургуулийн (Санкт-Петербург) боловсролын менежментийн магистрын оюутан Ольга Сачава тэргүүтэй социологичдын бүлэг анхны үр дүнгээрээ хүүхдийн сурлагын амжилт нь аль аль түвшнээс нь хамаардаг гэсэн үзэл бодлыг үгүйсгэв. соёл, гэр бүлийн орлого. Соёлын түвшин, өдөр тутмын тав тух, лангуун дээрх номын тоо, багшийн үйлчилгээний мөнгө, эцэг эхийн аль нэгнийх нь согтуу байдал зэрэг нь хүүхдийн сурлагын амжилтад шууд нөлөөлдөггүй. Сургуульд амжилтанд хүрэхэд … өвөө эмээтэйгээ харилцах, гэр бүлийн үнэ цэнэ, гэр бүлийн баяр ёслол, эцэг эхийн хувийн сэтгэл ханамж, мэргэжлийн өөрийгөө ухамсарлах байдал зэрэг нь илүү их нөлөө үзүүлдэг. Өмнө нь анхаарал хандуулж байгаагүй хүчин зүйлүүд чухал байсан нь судлаачдыг цочирдуулсан. Онц сурлагатан, сайн оюутнуудын 50 хувь нь өвөө, эмээтэйгээ нэг байранд амьдардаг юм байна. Хүүхдүүд гал тогооны ширээн дээр эсвэл бичгийн ширээн дээр хичээлээ хаана бэлдэж байгаа нь хамаагүй. Тэд нийтийн орон сууцанд эсвэл тусдаа байранд амьдардаг эсэх нь хамаагүй: Санкт-Петербургийн хуучин дүүргүүдэд маш их байдаг тийм ч цэцэглэн хөгжөөгүй нийтийн орон сууцанд, С ангийн оюутнууд болон онц оюутнууд ижил тэнцүү амьдардаг.. Харин С ангийн сурагчдын 40% нь өвөө, эмээтэйгээ огт уулздаггүй. Онц сурдаг оюутнуудын 73%-ийн гэр бүл гэртээ 200 гаруй ном хадгалдаг бол С ангийн гэр бүлийн 75 хувь нь гэр бүлийн номын сан нь 100 номтой гэж хариулжээ. Онц сурлагын 5%, С ангийн 6% нь том номын сан эзэмшдэг. Нэг хүнд ногдох орлого нь 5000 рубль хүртэлх орлоготой бага орлоготой гэр бүлүүдэд С ангийн сурагчдаас илүү онц сурдаг хүүхдүүд байсан. Эдгээр гэр бүлээс С ангийн нийт сурагчдын 26%, онц сурлагын 30% нь гарсан! Бараг ижил тооны онц, С зэрэглэлийн оюутнууд - 25% ба 21% нь гэр бүлийн гишүүн бүрт 20,000 рублиас дээш орлоготой гэр бүлүүдийг үлдээдэг. Гэхдээ илүү олон тооны сайн, онц сайн сурагчдын 67% нь бага, 73% нь дунд сургуульд амьдардаг нь гэр бүлийн баярыг үргэлж тэмдэглэдэг гэр бүлд амьдардаг нь ойлгомжтой. С ангийн ихэнх сурагчдын гэр бүлд гэр бүлийн баярыг бараг тэмдэглэдэггүй эсвэл огт тэмдэглэдэггүй. Социологичид гэр бүлийн орлого өндөр, гэр бүлийн амралтын соёл бага байх тусам хүүхдийн дүн бага байдаг гэсэн тогтвортой загварыг олж харсан. Мөн эсрэгээр: гэр бүлийн орлоготой харьцуулахад гэр бүлийн амралтын соёл (дундаж эсвэл бүр бага) өндөр байх тусам оюутны сурлагын амжилт өндөр байна! Багш нарын үйлчилгээ, курс, тэдэнд оруулсан хөрөнгийн хэмжээ нь гэр бүл дэх эцэг эх, хүүхдийн хооронд бүрэн харилцаа холбоо байхгүй бол сайн үнэлгээ хэлбэрээр үр дүнг авчрахгүй.

Сонирхолтой баримт бол онц сурдаг, сайн сурагчдын 56 хувь нь өөрийгөө ухамсарлах, мэргэжлийн үйл ажиллагаанаасаа сэтгэл ханамж авахын тулд ажилладаг. Харин С ангийнхны хувьд эцэг эх нь өөрсдийнхөө хэлснээр 80 хувь нь "мөнгөний төлөө" ажилладаг.

Эрдэмтэд мөн алдартай итгэл үнэмшлийн эсрэг эцэг эхийн согтуу байдал дангаараа сурлагын амжилт муутай байгааг тодорхойлох хүчин зүйл биш гэдгийг тогтоожээ. Гэсэн хэдий ч эцэг эх нь асуудлаа хүлээн зөвшөөрөх хүч чадлыг олж, үүн дээр ажиллахыг хичээвэл энэ нь хүүхдийн сурлагын амжилтад сайнаар нөлөөлдөг.

Хүүхдийн бүх түвшний боловсролын амжилтанд түүний гэр бүлийн үнэ цэнэ шууд нөлөөлдөг гэж Ольга Сачава хэлэв.- Насанд хүрэгчдэд гэр бүлийнхээ харилцаа чухал байх тусам сургуулийн сурагчдын эцэг эхийн гэр бүлийн амьдрал (түүний дотор ахимаг насны хамаатан садантайгаа харилцах харилцаа) үнэ цэнэтэй байх тусам эцэг эх нь гэр бүлийн харилцааг бий болгоход илүү их анхаарал хандуулж, хүүхдийнхээ сургуулийн үнэлгээ өндөр байдаг.. Чадвартай баригдсан гэр бүлийн харилцаа нь эцэг эхийн сэтгэлзүйн чадварыг гэрчилдэг. Тиймээс тэдгээрийг хүүхдийн сурлагын амжилтыг тодорхойлох гол хүчин зүйл гэж нэрлэж болно.

Бас нэг гайхалтай зүй тогтол: эцэг эх нь амьдралдаа сэтгэл хангалуун байх тусмаа материаллаг түвшнээс үл хамааран хүүхдүүд нь сурлагадаа илүү амжилттай байдаг. Тиймээс хамаатан садантайгаа харилцаж, гэртээ амралтаа зохион байгуулж, ажилдаа дуртай, амьдралаа байгаагаар нь баяртайгаар хүлээж ав, хүүхдүүд чинь сайн сурна! Елена Михайлова Сургуулийн сэдвээр нэмэлт материалууд Эх сурвалж Мөн "Сургуулийн хүч" киног үзнэ үү