Хөгжим бол хүний хувьслын түлхүүр юм: Татьяна Черниговская

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

Урлаг бидний тархинд хэрхэн нөлөөлдөг вэ, яагаад бүх хүүхдэд хөгжим заах ёстой вэ, зэмсэг тоглож чаддаг хүмүүс бусад хүмүүсээс юугаараа ялгаатай вэ? Энэ талаар Санкт-Петербургийн Улсын их сургуулийн профессор, филологи-биологийн ухааны доктор, орчин үеийн шинжлэх ухааны хүн, Санкт-Петербург дахь элчин сайд Татьяна Черниговская ярилаа.

Тархи бол бас урлаг

Миний бодлоор тархи болон түүний хийдэг зүйл бол хөгжим, эс тэгвээс джем сесс, жазз импровизаци шиг юм шиг санагддаг. Үйл явдлын бүх оролцогчид нь мэдрэлийн эсүүд эсвэл мэдрэлийн эсийн бөөгнөрөл юм. Хүн бүр өөрийн гэсэн оршин суугаа газартай байдаг, гэхдээ даалгавар биелүүлэх шаардлагатай үед тэд цугларч эхэлдэг: тэд оноогүй, удирдаачгүй, өмнө нь хэзээ ч уулзаж байгаагүй, гэхдээ хамтдаа тоглож эхэлдэг. Бидний тархи бол бидний хүртэх ёсгүй тэрбум түлхүүр бүхий гайхалтай хэрэгсэл юм. Асуудал нь та үүн дээр тоглож сурах хэрэгтэй, энэ нь маш их цаг хугацаа, хүчин чармайлт шаарддаг бөгөөд та хэзээ ч тоглож сурахгүй байж магадгүй юм.

Бидэнд урлаг яагаад хэрэгтэй вэ?

Юрий Михайлович Лотман урлагийн хэрэгцээ нь ойлгомжтой гэдэгт итгэлтэй байсан, учир нь энэ нь хүнд хэцүү замаар алхах, бодит ертөнцөд туулж үзээгүй зүйлийг мэдрэх боломжийг олгодог, өөрөөр хэлбэл урлаг бол хоёр дахь амьдрал юм. Хүмүүс бол дор хаяж хоёр ертөнцөд амьдардаг амьтад юм. Эхнийх нь сандал, компьютер, жүрж, аяганы ертөнц, өөрөөр хэлбэл материал, хоёр дахь нь бэлгэдэл юм. Хаанаас ирсэн юм, ерөөсөө урлаг яагаад эхэлсэн юм бэ, одоо аяга байна, яагаад зурах вэ? "Санах" гэсэн хариулт надад тохирохгүй байна. Яагаад олон мянган жилийн өмнө театр байгуулах шаардлага гарсан бэ? Түүгээр ч барахгүй хоёр дахь ертөнц нь материаллаг ертөнцөөс ч илүү чухал байж магадгүй юм - үүнээс болж дайн, жишээлбэл, шашны үндэслэлээр эхэлсэн.

Яагаад бид урлагийг өөрөөр хүлээж авдаг вэ?

Людвиг Витгенштейн аливаа бичвэрийг - хөгжимт, уран зураг, уран баримал, уран зохиол - хивс бөгөөд үүнийг үзсэн хүн түүнээс утсаа сугалж, өөрийнхөөрөө уншдаг гэж үздэг. Урлагийн бүтээл гэх мэт ээдрээтэй объектуудыг харж, ойлгодог, ухагдахууныг нь ойлгодог, тайлбарлаж чаддаг хүн байж л байдаг. Дууны долгион чихэнд нэвтэрч, үнэртэй усны молекулууд хамар руу нисч, энэ бүхэн зөвхөн физик дохио, харин тархинд хүрмэгц хөгжим болж хувирдаг, гэхдээ хүлээн авагч нь юу болохыг мэддэг, бэлтгэлтэй байвал л болно. Бэлтгэл байхгүй бол бид бүгдээрээ Эрмитажид зуу зуун удаа харсан зүйл тохиолдох үед Матиссыг хараад, ухаангүй хүмүүс: "Өө, миний 4 настай хүү одоо хүртэл ийм зурдаггүй" гэж хэлдэг. Тэд зүгээр л бэлэн биш байна, тэдний хувьд Шостакович бол хөгжмийн оронд замбараагүй юм.

Урлаг буруугаас төрдөг

Альфред Шниттке хэлэхдээ: "Далайн ёроолд хэвтэж буй бүрхүүлд сувд үүсгэхийн тулд танд элсний ширхэг хэрэгтэй - ямар нэгэн "буруу" зүйл. Яг л урлагт жинхэнэ агуу хүн ихэвчлэн "дүрмийн дагуу биш" төрдөг шиг. Хэрэв компьютер хөгжим бичдэг бол энэ нь ямар ч сонирхолгүй, учир нь энэ нь түүнд оруулсан янз бүрийн сонголтуудыг давж гардаг.

Хүн олон хэлтэй байдаг: үг хэллэг, математик, маяг, дохио зангаа, нүүрний хувирал, хувцас. Хөгжим бол хамгийн төвөгтэй, оновчтой зохицуулалтад захирагддаг, гэхдээ утга учиргүй юм шиг. Энэ нь өөрийн гэсэн семантиктай боловч сэдвээс гадуур байдаг. "Энэ хэл бол хүн өөрт нь захирагддаггүй хүчийг удирддаг мэт семантик нь санамсаргүй, хуваагдмал хэл юм" гэж Шниттке тэмдэглэв. Энэ нь бас чухал юм: бидэнд дуулгавартай байдаггүй эдгээр хүчнүүд юу вэ, байшинд дарга нь хэн бэ? Энэ асуултад хариулт алга байна. Хүн бол шидэт томьёо хэрхэн ажилладагийг ойлгохгүйгээр ашигладаг шидтэний шавьтай адил юм. Хөгжимд ийм зүйл тохиолддог байх.

Урлагийн бүтээл гэх мэт нарийн төвөгтэй объектуудыг харж, ойлгодог, ойлголтыг нь ойлгодог, тайлбарлаж чаддаг хүн байж л байдаг.

Шнитке хэлэхдээ: "Эрсдлийн ирмэг дээр алдаа эсвэл дүрэм журамтай ажиллах нь урлагийн амьдрал бэлэглэгч элементүүд үүсч, хөгжиж буй бүс юм" гэж энэ бол заль мэх юм. Тэд надаас хэнийг ажилд авахыг асуухад би онц сайн оюутнууд хэрэггүй, тэд надад огт сонирхолгүй гэж хариулдаг. Надад бүх зүйлийг сурсан хүн хэрэггүй: нэгдүгээрт, би өөрөө бүх зүйлийг сурсан, хоёрдугаарт, үүний тулд би бүх зүйлийг санаж байх компьютертэй болсон. Надад ер бусын байдлаар сэтгэдэг ажилтан хэрэгтэй байна - С зэрэг нь тохиромжтой, тэр ч байтугай муу оюутан.

Ер нь логикоор сэтгэдэг хүн сайн сэтгэдэг гэж үздэг. Энэ нь үнэн, гэхдээ хэсэг хугацаанд: логик нь сайн зүйл боловч шинэ мэдлэгт саад болж магадгүй юм. Хэрэв ямар нэг зүйл стандарт логиктой тохирохгүй байвал үүнийг яах вэ, хаях уу? Хэрэв тийм бол бид бүх соёл иргэншлээ хаях хэрэгтэй, учир нь бүх нээлт хатуу тогтолцооны эсрэг хийгдсэн.

Аль тархи нь хөгжмийг хариуцдаг

Баруун тархи нь зураач, зүүн тархи нь математикч гэж үздэг. Эрдэмтэд ингэж боддог байсан ч энэ нь аль эрт өнгөрсөн ч олон хүн үүнд итгэлтэй хэвээр байна. Энэ нь бодит байдалтай ямар ч холбоогүй, учир нь олон янзын урлаг, өөр өөр математикчид байдаг, жишээлбэл, OBERIUTS-ийн судалгаа нь зөвхөн зүүн тархины үйл ажиллагаа юм. Баруун тархи нь бүдэг бадаг олонлог гэж нэрлэгддэг өөр төрлийн сэтгэлгээг хариуцдаг бөгөөд мэдээжийн хэрэг томоохон нээлт хийх үед энэ нь өөрөө гарч ирдэг. Компьютерууд нээлт хийдэггүй, зөвхөн үүнд тусалдаг.

Хөгжим ба цаг хугацаа

Математик, хөгжим гэж юу вэ? Энэ үнэхээр тархины хэл мөн үү? Тэгээд цаг хугацааны явцад юу болох вэ? Би хэд хэдэн ноцтой хөгжимчдөөс тайзан дээр цагийг хэрхэн өнгөрөөж байгааг асуув. Тэд жигүүрээс төгөлдөр хуур руу алхаж байхдаа бүх жүжгийг толгойдоо тоглох цаг гардаг гэж би тэдний хэд хэдэн хүнээс сонссон. Би: “Тийм байж болохгүй, том юм. Тэгээд үнэхээр үргэлж байдаг юм уу?" Байнга байдаггүй ч тоглохгүй бол тоглолт амжилтгүй болно гэж тэд хариулдаг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэд онцгой харилцаатай байдаг бөгөөд нэг нь маш дажгүй нэгэн хэлэхдээ: "Цаг хугацаа бол бидний хувьд вазелин шиг, бид үүнийг шахаж чадна, гэнэт тэсэрч, бүрэн хэлбэрт орж болно."

Хөгжим, математик

Математик, хөгжим хоёр маш төстэй зүйл юм. Томьёог ойлгох чадвартай хүмүүсийн хувьд тэдгээр нь ер бусын үзэсгэлэнтэй бөгөөд бусад хүмүүст хөгжим байдаг шиг гоо зүйн урам зоригтой мэдрэмжийг төрүүлдэг. Ийм туршилтууд хийгдсэн: хүмүүсийг функциональ соронзон резонансын дүрслэлд шинжилж, математикчийн тархи үзэсгэлэнтэй зураг, гайхалтай гарган авсан теоремыг эргэцүүлэн бодох нь ижил төстэй үйл ажиллагааг харуулсан. Энэ нь тархи нь гоо сайханд хариу үйлдэл үзүүлэх ерөнхий механизмтай болохыг харуулж байна - жаазанд өлгөгдсөн зүйлд биш, харин гоо үзэсгэлэнд.

Урлаг яг л зүүд шиг

Павел Флоренский: "Бидний оршихуйд хүчтэй цохилт өгөх шаардлагатай байна. Энэ нь биднийг гэнэт өөрөөсөө салгах, эсвэл ухамсрын бүрэнхий, бүр ертөнцийн зааг дээр байнга тэнүүчлэх боловч нэгдмэл байдалд орох чадвар, хүч чадлыг эзэмшдэггүй. эсвэл нөгөө нь дангаараа." Би орос хэл рүү орчуулбал: шинжлэх ухаан, урлагт бүтээлч нээлт хийсэн хүн уйтгартай, бүрэн ухамсартай биш, харин хаа нэгтээ ирмэг дээр байдаг. Мэдээжийн хэрэг, мөрөөдөл бол зүүд биш, зүгээр л хэн нэгэн гэдгийг мартаж болохгүй. Эрдэмтэн олон жил зовж шаналж, ширээ залхтал түүн дээр очихоор шийдсэн тул түүний тогооч биш Менделеев үелэх системийг харсан.

Эйнштейн хийл тоглодог байсан бөгөөд хэрэв физикч болоогүй бол хөгжимчин болох байсан гэж маргадаг байсан нь амьдралыг хөгжмийн талаас нь хардаг. Мөн энэ нь түүний амрах арга биш, түүний оюун санаа, оюун санааны орон зайн чухал хэсэг байсан юм. Тэрээр: "Зөн совин бол ариун бэлэг, учир шалтгаан бол дуулгавартай зарц" гэж хэлсэн.

Татьяна Черниговская: "Хэрвээ чи амьдралаас уйдаж байгаа бол та тэнэг хүн"

Хүний тархи бол алгоритм гэж хэлэхэд Боттичелли, Леонардо, Дюрер нарын бүтээлүүд ямар алгоритмуудыг бүтээж чадах бол гэж би гайхдаг. Аль нь ч биш! Хэрэв энд сууж байсан Сколковогийн хүмүүс байсан бол: "Алив, бид танд Дуррийн гаралтыг секундэд найман ширхэгээр эхлүүлэх програм бичье" гэж хэлдэг. Албан ёсоор - тийм ээ, үнэхээр энэ нь ла Дюрер байх болно, гэхдээ урлагт ямар нэгэн зүйлийг ойлгодог аливаа хүн энэ бол хууран мэхлэлт гэдгийг ойлгох болно.

Урлаг бол нууцлаг зүйл бөгөөд хараахан асууж амжаагүй асуултуудад хариулдаг, шинжлэх ухаан, бодит үйл явдлуудаас хол түрүүлж байдаг. Жишээлбэл, импрессионистууд бидэнд харааны мэдрэмж хэрхэн бий болдгийг эрдэмтэд олж мэдэхээс олон арван жилийн өмнө тайлбарласан.

Хөгжимчин хүний тархи гэж юу вэ

Бүтээгчид үнэхээр өөр тархитай байдаг: томографын мэдээлэл нь түүний зарим хэсэг нь бусад хүмүүсийнхээс илүү идэвхтэй ажилладаг болохыг харуулж байна. Бага насны хүүхэд бүрийг хөгжимд сургах хэрэгтэй гэдэгт би итгэлтэй байна, учир нь энэ бол мэдрэлийн сүлжээний нарийн бөгөөд боловсронгуй тохируулга бөгөөд тэр мэргэжлийн хүн болох эсэх нь хамаагүй. Хөгжим таныг нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзэхийг заадаг: аль дуу нь өндөр, аль нь бага, аль нь богино, аль нь урт байх нь унших, бичих, цаашдын нарийн төвөгтэй танин мэдэхүйн ажилд бэлтгэх, нэг ёсондоо хөгшрөлтөд оруулсан хөрөнгө оруулалт юм.. Нэгээс олон хэлээр ярьдаг хүмүүс болон хөгжимөөр хичээллэдэг хүмүүс Альцгеймерийн өвчнийг хэдэн жилээр хойшлуулдаг. Хэрэв та бага наснаасаа толгойгоо дасгалжуулж чадвал ой санамж нь хамаагүй удаашрах болно.

Хүн төгөлдөр хуур тоглоход баруун гар нь нэг ажил хийдэг, зүүн гар нь шал өөр ажил хийдэг, энэ бол аймшигтай тархины ачаалал юм. Би одоохондоо утга санаа, сэтгэл хөдлөлийн талаар, зөвхөн технологийн талаар юу ч хэлэхгүй байна.

Хэрэв та оюун ухаанаа хэвийн байдалд байлгахыг хүсч байвал толгой байнга, шаргуу ажиллах ёстой.

Хийл хөгжим тоглодог хүмүүсийн тархины нумтай гарны хөдөлгөөнийг хариуцдаг хэсэг нь зэмсэг барьж буй талаас нь хоёр дахин их байдаг нь батлагдсан. Өөрөөр хэлбэл, тархи нь бизнес эрхэлдэг хэсгүүдийг хөгжүүлдэг. Хэрэв та оюун ухаанаа хэвийн байдалд байлгахыг хүсч байвал толгой нь байнга, шаргуу ажиллах ёстой. Сурах нь тархийг бие махбодийн хувьд өөрчилж, мэдрэлийн эсийн чанар, бор гадаргын зузаан, саарал материалын эзэлхүүнд нөлөөлдөг. Хөгжим бол танин мэдэхүйн цогц үйл ажиллагаа юм. Тархи огтхон ч амрахгүй, зөвхөн тэнэг байж, буйдан дээр хэвтээд, гамбургер идэж, ямар нэгэн хог үзэж байж л болно. Хөгжим тоглож байх үед гайхалтай зүйл тохиолдож, ихэвчлэн идэвхгүй байдаг генүүд идэвхждэг.

Бид яагаад бусад хүмүүсийг ойлгодоггүй, яаж илүү ухаалаг болох вэ?

Андрей Курпатовын номноос ишлэл

Хөгжим сонсох нь тархийг хэрхэн сургадаг вэ

Александр Пиатигорский: "Бодол санаа нь түүнийг барихаа марттал хадгалагдана" гэж бичжээ. Ерөнхийдөө бодоход хэцүү байдаг, бодол нь чамаас зугтахыг хичээдэг. Жилийн өмнө бид Далай лам дээр очоод бясалгалд оролцохыг санал болгосон - миний хувьд энэ бол анхны туршлага байсан. "Хамрын доорх цэгийн талаар бод" гэж хэлсэн. Бүх зүйл дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх нь маш хэцүү байдаг тул би үргэлж хаа нэгтээ холддог байсан. Бодол санаагаа хадгалахын тулд танд асар их хүч хэрэгтэй, яг л нарийн төвөгтэй хөгжмийг чанга, анхааралтай сонсохын тулд та үргэлж ямар нэг зүйлийн талаар бодож эхэлдэг, гэхдээ та нэг цэг дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх хэрэгтэй. Хөгжим бол хүн төрөлхтний хамгийн чухал ур чадварын нэг бөгөөд чухам юу болохыг бүрэн ойлгоогүй хэвээр байгаа бөгөөд бид үүнийг нандигнаж, нандигнаж, дээдлэх ёстой.