Насанд хүрэгчид хүүхдийн тухай. 1-р хэсэг

2024 Зохиолч: Seth Attwood | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 16:12

Манай уншигчийн нийтлэл нь ихэнх хүмүүст хамааралтай хүүхэд хүмүүжүүлэх сэдэвтэй холбоотой юм. Өнөөдөр энэ үйл явц хэр гажуудсан бэ? Хүүхдүүдийг амьтан болгон хувиргахад ямар арга замаар та эсэргүүцэж чадах вэ? Та хүүхдээ жинхэнэ хүн болоход нь хэрхэн туслах вэ?

2-р хэсэг

3-р хэсэг

4-р хэсэг

Хүүхдүүдтэй юу хийж болохгүй вэ

Эхнийх нь боломжгүй юм. Та хүүхэддээ мөрөөдлөө "биелэх" боломжгүй; үүнийг зорилгодоо хүрэх хэрэгсэл болгох. Ихэнхдээ насанд хүрэгчид хүүхдийн хүсэл тэмүүллийг өөрийнхөө мөрөөдөж байсан зүйл рүү чиглүүлж, амьдралдаа хийж чадаагүй зүйл рүү чиглүүлэхийг хичээдэг. Бяцхан хүн өөрийн гэсэн амьдралын хөтөлбөр, түүний биелүүлэх ёстой хувь тавилан, түүнд хүрэх үр дүн байдаг гэдгийг бид үргэлж санаж байх ёстой. Энэ хөтөлбөрийг насанд хүрэгчид өөрсдийн хөтөлбөрөөр солих нь хүүхдийн эсрэг хүчирхийлэл бөгөөд эцэг эхийн хувьд шинэ үйлийн үрээр дүүрэн байдаг.

Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдэд хөтөлбөрөө олоход нь туслах, түүнийг хэрэгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх явдал юм

Хоёр дахь нь боломжгүй юм. Бидний цаг үеийн асуудал бол компьютер юм. Эцэг эхчүүд маш эрт, заримдаа 3 настайгаасаа эхлэн хүүхдээ компьютертэй танилцуулахыг хичээдэг бөгөөд үүнийг ихэвчлэн "тэр сургуульд явах гэж байна, бүх хүүхдүүд тэнд байна, компьютер хэрхэн ашиглахаа мэддэг, миний хүүхэд өөрийгөө дорд үзэх болно" гэх мэт хэллэгээр зөвтгөдөг.” эсвэл “одоо ийм цаг байна” болон … хүүхдийг өөр нэг рүү гулсуулж, "хөгжиж", тэд итгэдэг (мөн ихэвчлэн алах), тоглоом.

Үнэн хэрэгтээ мэдээжийн хэрэг, эцэг эхчүүд (ялангуяа өрх толгойлсон эхчүүд) энэ тохиолдолд ихэнхдээ зорилгоо эрэлхийлдэг - ингэснээр хүүхэд тэднийг "бизнес эрхлэхэд" "саад болохгүй". Хүүхэд 2-3 цаг санаа зовдоггүй, өөрийгөө харамгүй тоглодог бол түүнийг компьютер, эмээтэй нь үлдээж, ажилдаа, найздаа эсвэл өөр газар явахад маш "тохь тухтай" байдаг.

Мэдээжийн хэрэг, "завгүй" эцэг эхчүүд үүнийг ийм байдлаар ашигладагт компьютер буруугүй, гэхдээ тэнэг, хэт их ашиглах тохиолдолд компьютерын сул тал гэдгийг бид тэмдэглэж байна. илүү их давуу талуудаас илүү.

Тэднийг мэддэг - хүүхдийн бие махбодийн эрүүл мэндийн асуудлаас эхлээд сэтгэлзүйн хараат байдал, мэдрэлийн хямрал хүртэл

Хүүхэд ихэвчлэн компьютерийн ард сууж байхдаа үе тэнгийнхэнтэйгээ болон бусад хүмүүстэй харилцах чадвараа зүгээр л "нурдаг", өөрийгөө тусгаарлах, бодит амьдралаас тусгаарлах, үүнээс гадна хэт их хүлцэнгүй байдал, импульсив байдал, түрэмгийллийг бий болгодог. Нийгмийн сүлжээ.

Эцэг эхчүүд 6-7 нас хүрээгүй хүүхдэдээ компьютер зааж сургахгүй байхыг зөвлөж байна. Хамгийн сүүлчийн арга бол: хүүхдийн кино, хүүхэлдэйн кино - тийм, гэрэл зураг - тийм, гэхдээ тоглоомууд - үгүй.

Мөн надад итгээрэй! - Компьютер байхгүй үед хүүхдүүд илүү хөгжингүй, амьдралд дасан зохицдог. Үүнийг өөрийн амьдралын туршлага болон бусад олон гэр бүлийн туршлага дээр туршиж үзсэн

Тэд надтай дахин маргаж, ярилцах болно гэдгийг би хүлээн зөвшөөрч байна - гэхдээ тоглоомууд хөгжиж, би хэлэх болно: бусад нь бас хөгждөг. Компьютерийн бус тоглоомууд - бас хамаагүй дээр. Бас нэг зүйл: тамд хүрэх зам нь сайн санаагаар хучигдсан байдаг - хэрхэн бүтээх, ямар нэгэн зүйлийг бүтээх, харилцахыг заахын тулд та виртуал ертөнцөд биш харин бодитоор хайрлах хэрэгтэй.

Дашрамд хэлэхэд, та компьютерийн донтолт, шинээр гарч ирж буй мэдрэлийн өвчний жишээг үзэхийн тулд хол явах шаардлагагүй - эдгээрийн олонх нь ижил интернетэд байдаг. Нөгөөтэйгүүр 5-6 настай бяцхан хүү эмээ, ээж хоёртоо уурлаж, компьютерийг нь аваад явах, унтраах үед над руу хүүхдийн сандал шиддэг байсныг би мэднэ. Аз болоход бид энэ байдлыг цаг тухайд нь засч, дахин аажмаар компьютерээс татгалзаж, түүнтэй зарцуулах цагийг хязгаарлаж чадсан.

Бид ач зээ нартайгаа уулзахдаа даам, даалуу, хүүхдийн бинго, шатар гэх мэт өөр тоглоом тоглодог. Тийм ээ, тийм ээ, бид нэгэн зэрэг тоолж, бодож, санаж сурдаг.

Гурав дахь нь боломжгүй юм. Хүүхдийг Америкийн кино, хүүхэлдэйн киноноос (мэдээж бүгд биш), ялангуяа тулаант кино, робот, зомби болон бусад муу ёрын сүнснүүдээс хамгаалаарай.

Хүүхдүүд (мөн бидний ач зээ нар заримдаа) роботоор бөөнөөр тоглодог, тэд зомби, цус сорогч, мангас, аалз, хулгана, сайн сайхны төлөө "байлддаг" талаар сайн мэддэг … Энэ халдлага хаанаас ирдэг вэ? Үнэнийг хэлэхэд, Гэрэл ба харанхуй гэсэн хоёр үзэл санааны мөнхийн сөргөлдөөнийг яаж санахгүй байх билээ.

Зүүний, хор хөнөөлтэй жигүүрийн стратегичдын нарийн бүтээлч байдал, чөтгөрийн авхаалж самбаа нь "сэтгэл хөдөлгөм" юм. Л … Тэдний "бүтээлч сэхээтнүүд"-ийн төлөөлөгчид өмнөх шигээ бүдүүлэг, шулуун шударга бус, мэдээлэл-сэтгэл зүйн дайны аргыг ашиглан хүүхдүүдийн нэвтрүүлэгт алсаас хандаж сурсан …

Мөн "Амралт дахь мангасууд" гэх мэт хүүхэлдэйн кинонууд эсвэл "Сага" зэрэг кинонууд байдаг. Төрөл бүрийн мангас, цус сорогч, хүн чоно гэх мэт "Бүрэнхий" эсвэл "Трансформаторууд" гэх мэт. Үзэсгэлэнтэй, хайраар дүүрэн, гэнэн цайлган, эелдэг, хөгжилтэй амьтад болон "эелдэг" роботууд ("Матрикс" киноны хорон мууг бодвол) хүүхдүүдтэй нөхөрлөж, дэлхийд тусалдаг боловч нэгэн зэрэг буудаж, алдаг. Энэ нь сонирхолтой болж хувирав - уламжлал ёсоор муу дүрүүд сайн зүйл хийдэг (тэдгээрийнх шигээ), үнэхээр сайн гэрэлтэй кино маш цөөхөн байдаг.

Бяцхан хүүхдүүд голчлон зургаар дурсан санадаг бөгөөд сайн үйлс хийж, муу санаатныг ялахын тулд дэггүй, гомдоосон ("Гэртээ ганцаараа" гэх мэт кинонууд), хууран мэхлэх, зодох, буудах, алах ёстойг зураг зурах маш их боломжтой., гэх мэт. гэх мэт.

Тойрог, эс тэгвээс хүний талбай хаагдсан - бузар мууг хүчирхийллээр ялж, бузар мууг дахин хийдэг. Хор хөнөөлтэй зарчмууд (Бурханы бүтээмжтэй зарлигуудаас ялгаатай) манай нийгэмд орчин үеийн хүүхэд, насанд хүрэгчдийн асуудал хэлбэрээр гарч ирэх бүх үр дагаврыг даван туулж байна.

Эсвэл "гэмгүй" хүүхэлдэйн киноны Машинуудыг ав. Тийм зүйл байхгүй. Гэхдээ дахин MA-SHI-NY (!) - технократизм. Хүний амьдралаар тоглож, амжилт хөөж байгаа роботууд (үгээс), заримдаа, замдаа сайн үйлс хийдэг (яагаад гэвэл мэргэн хүмүүст аль хэдийн ойлгомжтой байх ёстой). Энэ хүүхэлдэйн киноны дараа хүүхдүүд машинд бөөнөөрөө "өвчилж", шинэ машин авахыг байнга шаардах болжээ. Тэд насанд хүрсэн хойноо юу тохиолдох бол гэж та бодож байна вэ?

Дашрамд дурдахад яагаад ч юм барууны олон хүүхэлдэйн кинонд (тэд анзаараагүй биз дээ?) маш их шуугиан дэгдээж, эмх замбараагүй хөдөлгөөнтэй, дүрүүд нь ихэвчлэн байгалийн бус хоолойгоор ярьж, байнга чанга хашгирдаг …

Тэгээд манай хүүхдүүд орилдог

Мөн кино, хүүхэлдэйн киноноос ийм жишээ олон бий.

Хүүхдүүдийн ухамсар нь бага наснаасаа сайн ба муугийн тухай ойлголтын ердийн хэм хэмжээнээс муугийн тал руу шилжиж, эдгээр ойлголт, зарчмуудыг төөрөгдүүлэхэд хэнд хэрэгтэй вэ?.

Тиймээс хожим нь хүн насанд хүрсэн хойноо түүнд дараах мэдээллийг өгч болно: муу зүйл байдаггүй, энэ нь зөвхөн хүн өөрөө ертөнцийг харж, мэдрэх асуудал юм, энэ нь зайлшгүй шаардлагатай гэсэн мэдээлэл юм. хоёрдмол байдлаас холдох, хүлээцтэй байх ёстой, эцэст нь зарлигууд хуучирсан, Христ ерөнхийдөө домгийн дүр байсан гэх мэт. Тийм биш гэж үү?.. Ингэж л суурь нь унадаг хүн соёл иргэншил! "Хэн нэгэнд" шаардлагатай хүмүүсийн зан үйлийн хэвшмэл ойлголт ингэж тавигддаг. Мэдээжийн хэрэг, тэднийг бага наснаасаа эхийн сүүгээр шингээх нь илүү хялбар байдаг.

Хэн нэгэн: шизофрени гэж хэлэх болно! Би хариулах болно: илүү гүнзгий харж, энэ ертөнцөд болж буй зүйлийн далд шалтгааныг олж мэдээрэй. Сүүлийн 20-30 жилийн хугацаанд манай нийгэм маш их өөрчлөгдсөнийг үгүйсгэх аргагүй бөгөөд энэ нь сайнаар өөрчлөгдөөгүй нь тодорхой бөгөөд үүнд Орост нөлөөлөх нэг хэрэгсэл болох Америкийн телевиз, кино урлагийн салбар гол үүрэг гүйцэтгэсэн..

Би өөрөө өөрийнхөө жишээгээр ач зээ нараа амралтаараа ирэхэд ямар нэг асуудалтай тулгарсан. Бид тэдэнтэй хамт ЗХУ-д хийсэн "Маугли" эсвэл "За, түр хүлээнэ үү!" гэх мэт "хуучин" хитүүдийг үзэхийг хичээсэн.

Үзэх нь хэцүү байсан. Хүүхдүүд (5-7 настай) хүн ба байгаль хоёрын хамтдаа цэцэглэн хөгжихийн дэд текст, туулай, чоно хоёрын гүйлтийн утгыг аль хэдийн танил болсон зодоон, буудлага, цус, хашгирах гэх мэт зүйлгүйгээр ойлгодоггүй байв. Тэд "Трансформерс" эсвэл Харри Поттер гэх мэт тулаант киног үзэх сонирхолтой байсан нь тодорхой бөгөөд эдгээр "кино"-ыг тавих "шаардлага" байсан. "Маугли" гэдэг үгийн утгыг тайлбарлаж, орчин үеийн хэл рүү орчуулах гэж анх удаа хөлсөө урсгасан. Үүнд би, орно. "Маугли" Диснейн хувилбарт тусалсан тул сүүлийн үед ярианы хэл маш их өөрчлөгдсөнийг бид хүлээн зөвшөөрөх ёстой. Тэгээд миний хүүхдүүд бид тэдний төлөө Америкийг биш Оросыг, мөн "Баатрууд"-аа "Маша ба баавгай", хуучин, гэхдээ алтан цуврал, "Алс холын хаант улсад Вовка", "Федорино уй гашуу" зэрэг бүх цувралаараа "нээв".”, “Солтан хааны үлгэр” гэх мэт.

Бид аажуухан үзсэн (учир нь манай хүүхэлдэйн кинонд ихэвчлэн утга учир байсаар байна), зарим үзэгдлүүдийг тайлбарлаж, хүүхдүүдийн "ба?" Гэсэн асуултад хариулав. Заримдаа тэд үзэхээ больж, хэлэлцүүлгийн дараа зарим зүйлийг дахин давтдаг. Ийм дэлгэрэнгүй яриа хүүхдүүдэд таалагдаж, хэн харсан зүйлийнхээ утгыг хэн илүү сайн тайлбарлах вэ, хэн юуг яаж ойлгох вэ гээд уралдсан.

Одоо ач зээ нар нь баатруудын дүрд тоглож байгаа бөгөөд миний ажигласнаар, ядаж миний дэргэд (эхний хувьд, энэ нь аль хэдийн сайн болсон) хүүхдүүд "тэр байх ёстой" гэх мэт кино, телевизийн салбарын хэвшмэл үгсийг хичээнгүйлэн сольж байна. алсан../ тэднийг алъя../Би түүнийг "эдгээр үг хэлээгүй газарт бусдад алах болно …"

Мэдээжийн хэрэг, хоёр долоо хоногийн турш зочлохдоо бид барууны өндөр чанартай хүүхэлдэйн киноны дээжийг үл тоомсорлосонгүй (учир нь тэд ч бас байдаг. Ж, учир нь мэдээжийн хэрэг, "Фронт"-ын хоёр талд сайн сайхныг бүтээгчид байдаг) "Мөрөөдлийн хамгаалагчид" эсвэл "Алиса гайхамшгийн оронд" гэх мэт.

Ер нь хүүхдэд ямар нэгэн хүүхэлдэйн кино, кино үзүүлэхээсээ өмнө насанд хүрсэн хүн юуны тухай, энэ хүүхэлдэйн кино/кино нь ямар үзэл баримтлалтай, ямар зарчим баримталдаг, ямар зорилгыг баримталдаг вэ - эдгээр шалгуургүйгээр хүүхэлдэйн кино байхгүй эсэхийг шалгах хэрэгтэй., кино, ном, урлаг ОГТ БОДОХГҮЙ! Сонсоорой, хэрэв та сохор эсвэл дүлий биш бол энэ нь болохгүй

Тэгээд та нар юуг нь анзаарсангүй, хүүхдүүд чинь ямар үг хэлдэг вэ? Тэр тэднийг хаанаас ирсэн гэж бодож байна?.. Хүүхдүүд зураг, амьд жишээг санаж байна

Телевизийн өөр нэг асуудал бол сурталчилгаа юм. Олон хүүхдүүд (зарим насанд хүрэгчид) түүнийг ид шидтэй мэт хардаг. Тэгээд л тархи нь энэ сурталчилгаанд бөглөрчихсөн болохоор ингэж хэлдэг.

Зарим эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ компьютер шиг олон удаа зурагт асаадаг (ажилдаа сатааруулахгүйн тулд), хүүхдүүд нь бүгдийг хардаг.

Хүүхдийнхээ (3-аас 8 нас хүртэл) зурагтаар үзэж байгаа бүх зүйлд эцэг эхийн хатуу хяналт тавихыг зөвлөж байна, учир нь сүүлийн үед телевизорыг "зомби хайрцаг" гэж нэрлэх болсон нь дэмий хоосон зүйл биш юм

Зурагтаар сүйтгэгчдийн (хорлон сүйтгэгч, сүйтгэгч үзэл сурталтай хүмүүс) байр суурь маш хүчтэй байдаг. Л … Дум нь киноны ангиудад насны хязгаарлалт тавихыг хуулийн дагуу шаардаж байсан нь үндэслэлгүй юм. Гэхдээ эдгээр хагас арга хэмжээ нь тийм ч их тус болохгүй, учир нь завгүй эцэг эхийн аль нь эсвэл өвөө эмээгийн галзуу ертөнцөд "төөрсөн" хүмүүс эдгээр хязгаарлалтыг дагаж мөрддөг вэ?

"Цэнхэр, цагаан, дижитал дэлгэц"-тэй холбоотой эцэг эхийн цензурыг (сайн утгаараа) оруулаад зогсохгүй хүүхдүүдийн янз бүрийн "хайрцаг"-ны өмнө суух хугацааг хязгаарлахыг бид санал болгож байна. Технократизмыг бүтээгчдийн "хайрцаг" болон хамгийн сүүлийн үеийн ололт амжилт болох iPhone, таблет гэх мэт зүйлсийг дурдъя. жижиг зүйлс , бусад зүйлсийн дотор биднийг болон бидний хүүхдүүдийг виртуал бодит байдалд аль болох удаан оруулах зорилгоор бүтээсэн.

Иймд эцэг эхчүүд үр хүүхдээ хүмүүжүүлэх, тэдний ухамсар, зан чанарын зарчмыг төлөвшүүлэхэд дахин хариуцлагатай хандахыг зөвлөж байна. "Хүүхэд бол бидний ирээдүй!", Ирээдүй бол зөвхөн таных биш, манай улс юм гэсэн ардын зүйр үгийг шууд болон албан бусаар ойлгох хэрэгтэй.

Жишээлбэл, манай зуслангийн байшинд ач, зээ нараа зочлохдоо өглөөний цай эсвэл өдрийн хоолны үеэр зурагт асаалттай үед хүүхдүүд дэлгэцэн дээр нүдээрээ хооллож, бодол санаа нь хоолноос хол байдаг гэдгийг анзаарсан. Тиймээс эхний хязгаарлалт байсан - ТВ-ээ унтраа бүх хоолны үеэр, хоёр дахь нь - зурагтаа унтраа өдөр тутмын ажил хэрэг дагалддаг танил дэвсгэр гэж.

Тэгээд энэ чамд ямар байна?

Дөрөв дэх нь боломжгүй юм. Хэрэв та хүүхдүүдээ өөрт болон бусад хүмүүсийг хайрлах хүмүүжүүлэхийг хүсч байвал цэцэрлэг, сургуульдаа бүрэн найдаж, хүүхдүүдээ эдгээр байгууллагад бүрэн даатгаж болохгүй (!).

Та хүүхэддээ цаг зав, анхаарал хандуулах хэрэгтэй: түүнтэй ажиллах, түүнтэй тоглох (сэтгэлгээ шаарддаг дүрд тоглох тоглоомууд орно), баримал хийх, зурах, бүтээх, түүний амьдралд тохиолдсон үйл явдлын талаар ярилцах, кино үзэх, унших. үлгэрүүд. Өдөрт 1 эсвэл 2 цаг л байг, гэхдээ 100% буцаж ирэхэд анхаарал сарниулах зүйл алга. Жишээлбэл, би завгүй байна, надад завгүй байна гэж хэлэхэд сайн хүн надад зааж өгсөн. Шалтгаан-үр дагаврын харилцааны бүх нийтийн хуульд: та цагаа хуваарилж, хөрөнгө оруулалт хий - ирээдүйд танд цаг хугацаа хуваарилагдах болно. Фрэнсис Ассизи залбирлынхаа нэгэнд: "Учир нь өгсөн хүн хүлээн авдаг, өөрийгөө мартсан хүн хүлээн авдаг …" гэж уншсан. Энэ бол Христийн хэлсэн Шийтгэлийн хуулийн нэг хэсэг юм.

Үүний зэрэгцээ, хүүхэдтэй хамт хуурай байх боломжгүй - энэ нь олон эцэг эхчүүдэд тохиолддог нийтлэг золгүй явдал юм - тэдний хуурайшилт, уйтгар гуниг, харийн байдал. Энэ нь шалтгаан-үр дагаврын тухай хуульд заасны дагуу хүүхдэд хуурайшилт, уйтгар гуниг, харийн байдлыг өдөөдөг.

Бид бүгд зүрх сэтгэлээрээ хайрлаж, гүн гүнзгий судалж, сонсож, энхрийлж, талархаж сурах хэрэгтэй! Илүү олон удаа та: "Би чамд хайртай" гэж хэлэх хэрэгтэй, тэгвэл таны хүүхэд "Би чамд хайртай" гэж хэлэх болно

Үнэнийг хэлэхэд, 5 настай хүүхэд утсаар ярьж дууссаныхаа дараа "Би чамд хайртай ээж../аав../ өвөө…" гэж хэлэх нь үнэхээр үзэсгэлэнтэй бөгөөд сэтгэл хөдөлгөм юм.

Гэхдээ өөр нэг туйлшрал бий - бүх зүйлийг зөвшөөрч, хүүхдээ эрхлүүлж, түүний хүслийг өөгшүүлэх. Тун удахгүй хөгжсөн бяцхан эго таны хүзүүн дээр сууж, ирээдүйд өөртөө болон танд том асуудал үүсгэх болно. Хамгийн сайхан нь, Сент-Экзюпери "Бяцхан хунтайж" кинонд дурлалын тэнцвэрийн тухай өгүүлсэн бөгөөд энэ бол маш их хайртай нэгэн оддын тухай түүх юм.

5. Та загнаж болохгүй ааш муутай эсвэл өөрийн биеэ барих чадваргүйн улмаас хүүхэд, эсвэл бяцхан хүний үйлдлийн шалтгааныг ойлгоогүй; чи хашгирч чадахгүй Зөвхөн хүүхэд дээр төдийгүй хүүхдийнхээ өмнө эхнэр / нөхөр / ээж / аав болон бусад хамаатан садантайгаа зодолдох үзэгдэл зохион байгуулах нь харамсалтай нь өдөр тутмын амьдралд тохиолддог.

Орчин үеийн сэтгэл судлалаас олж авсан сургалтын бүх нийтийн хуульд Хүүхдүүд (ялангуяа хүмүүс) санах, санахдаа хамгийн сайн байдаг. тэдэнд хэлсэн зүйлийг биш, харин илтгэгчид өөрсдөө юу хийдэг, өөрөөр хэлбэл. хүүхдүүд юу хардаг. Тиймээс үлгэр жишээгээр сургах хамгийн сайн арга юм.

Тиймээс та эцэг эхийн хувьд өдөр тутмын зарим нөхцөл байдалд бид танд ямар үлгэр дуурайл үзүүлэх талаар бодох хэрэгтэй. Саяхан би эдгээр жишээнүүдийн нэгийг автобусанд харлаа - залуу ээж автобусны буудал дээр бууж, тав, зургаан настай хүүгээ яаравчлав, үнэнийг хэлэхэд яарах газар байхгүй. Хүүхэд суудлын бэхэлгээний дээгүүр авирч, бүдэрч унасан. Түүнд тусалъя, гараа өгье, ядаж л хэл амаар дэмжье гэж бодсон ч ээж маань түүнийг үнэхээр эвгүй, “дахин тоглож” байгааг нь буруутгаж шууд утгаараа хашгирч эхэлсэн.

Ихэнхдээ ээжүүд хүүхэд "алхаж чадахгүй байна", "хөл доороо харахгүй байна" эсвэл унаад "өмд нь бохирдсон" гэх мэтээр хашгирдаг. гэх мэт. Зарим нь гудамжинд хүүхэд нэг зоосны төлөө цохидог. жигшүүртэй хараа, сэтгэл зүйн хүнд гэмтэл! Төсөөлөхөд тийм ч хэцүү биш - хэрвээ ийм ээж, аавыг гудамжинд хүүхдүүдийнхээ нүдэн дээр олны нүдэн дээр зөв цохисон бол тэд юу мэдрэх вэ?..

Яагаад ч юм заримдаа хүүхэдтэй ийм хэрцгий үйлдэл хийж болно гэж үздэг, тэд "тэр хүүхэд хэвээр байна" гэж хэлдэг! Ихэнхдээ ийм эцэг эхчүүд бас уурладаг: "Бүү саад бол! Энэ бол миний хүүхэд!" Бодоод үз дээ, өмч гэж ярьдаг. ОХУ-д хуулиар зохицуулагдаагүй туйлын зэрлэг мунхаглал.

Би асуумаар байна: өмд үнэхээр ирээдүйн сэтгэл зүйн тогтвортой байдал, тэр байтугай таны хүү, охины сэтгэцийн эрүүл мэндээс илүү үнэтэй юу?

3 настай хүүг өмдөндөө бааслаа гэж аав, ээж нь загнуулж байсан ийм тохиолдлыг би бас мэднэ. Хүүхэд жорлонд орохыг хүссэн үедээ ширээн доор, орон сууцны өнцөг булан бүрт нуугдаж, уйлж, өмдөндөө баас хийсээр байсан бөгөөд үүнээс айж байв. Тэр хэдэн өдрийн турш өтгөн хатаж, дараа нь өөрийгөө барьж чадахгүй байсан нь тогтоогджээ.

Энэ байдлыг хайр сэтгэл, мэргэшсэн эмнэлгийн тусламжаар зассан. Гэвч туйлын хэвийн эцэг эхчүүд хүүхдээ сонсох, юу хэлж, юу асууж, юу гомдоллож байгааг олж мэдэх чадваргүйн улмаас хүүдээ сэтгэлзүйн хүчтэй цогцолборыг бараг л бий болгосон.

Өнөөгийн ноцтой асуудал бол хүүхдүүддээ зохих ёсоор анхаарал халамж тавьдаггүй, тэдний үгийг сонсох ч цаг зав байдаггүй олон эцэг эх, тэдний ажил дээр байгаа мөнхийн уралдааны боловсролын / сэтгэл зүйн бичиг үсэггүй байдал юм.

Би ийм жишээг харсан: тосгонд тэд долоо хоногт хоёр удаа машины бүх 4 дугуйны хөхийг арилгадаг. Эцэст нь бид хүүхдийг барьж чадсан - тэр мэдээж бидний энэ нийтлэлд бичиж буй хүүхдүүдээс ахимаг (5-р анги) байсан ч жижиг биетэй, туранхай байв. Хүү гэрийн хаягаа ихэд худлаа ярьж байсан тул (аав ээжээсээ айсан бололтой) бид түүнийг сургуульд нь хүргэж өгсөн. "Багш" хүүг хурдан таньж, багшийн өрөөнд байсан бүх хүмүүсийн нүдэн дээр чанга дуугаар эргэж, хашгирч, хүүг найтаах замаар замдаа түүний тухай "үнэн" -ийг "хамгийн их" гэж хэлж эхлэв. Бүхэл бүтэн сургуульд гутамшигтай", түүнийг "цагдаа нарт аль хэдийн хүлээлгэн өгөх шаардлагатай байна." Тэр дуулгавартай байдаггүй, жигшүүртэй авирласан гэх мэт. гэх мэт. Би түүнээс зогсохыг гуйгаад өөрөө хүүхэдтэй ярилцахыг хүссэн.

Ярилцлага богино байсан:

- Би ерөөсөө муу юм хийсэн үү?

Хүү толгойгоо сөрөг байдлаар дохив.

- Тэгээд чи яагаад надад 2 удаа муу юм хийж байгаа юм бэ?.. Надад эдгээр хөхийг худалдаж авах газар байхгүй (тосгонд ийм дэлгүүр байхгүй), би өнөөдөр гарч чадсангүй, машин хэвээр байна …

-Таныг байхгүй гэдгийг би мэдээгүй.

- ХМ. Би мэдээгүй … Би нийт 8-ыг нь тайлсан … Би амбаарт хөхний толгой үйлдвэрлэдэг үйлдвэртэй юу?.. Тэд яагаад танд хэрэгтэй байна вэ?

-Залуус бид хоёр өөрчлөгдөж байна.

-Тиймээ. Чамайг яаж өөрчлөгддөгийг би мэднэ… Та дугуйгаа буулгаж, заримынх нь гэрэл тусгалыг тайлдаг … Чи зүгээр л ингэж аашилдаг, хүмүүст новш хийдэг, мэддэггүй … Та ийм зүйл сонсож байсан уу? үг?

Хүүхэд толгой дохив.

-Тэгэхээр та үүнийг "мэдэхгүй" гэдэг шиг хийдэг. Чамайг яах вэ, тэд цагдаад өгөхийг зөвлөж байна … Дараа нь чи мэдэх байх …

-Битгий нагац бай, ээж намайг зодох болно.

- Тэгээд юу санал болгох вэ?

- Би чамд бүгдийг буцааж өгнө.

- Хэзээ?

- Маргааш хичээл тараад.

Та дахиж тайлахгүй, тийм ээ?

Дараа нь "багш" хөндлөнгөөс оролцов: "Түүнд бүү итгэ, тэр үргэлж худлаа ярьдаг, тэр юу ч өгөхгүй - энэ бол эмгэгийн худалч!"

Гэхдээ би: "Яагаад, БИ ТҮҮНД ИТГЭЖ БАЙНА, яагаад гэвэл тэр өөрөө санал болгосон, тийм ээ?"

Хүү толгой дохив.

-Хэрэв хүүхэд хэлсэн бол - хүүхэд тэгсэн биз дээ? Хүний үг!

Хүү дахин толгой дохив.

-Тэгвэл хэзээ авчрах вэ?

- Маргааш…

- Хэдэн цагт?

- Хичээлийн дараа…

-За.

Би дахин: "Би эдгээрт итгэдэг. Тиймээс бид тохиролцсон. Явцгаая!" - мөн багшид - "Цагдаа хэрэггүй." “Багш” над руу гутамшигтай, харамссан харцаар харж, бүр хүүгийн араас ямар нэгэн зүйл хашгирч, дахин шийтгэнэ гэж заналхийлэв.

Хүүхэд маргааш нь ирж, бүх хөх, малгай, үнэнийг хэлэхэд, тэр ч байтугай нэмэлт авчирсан. Амласандаа хүрлээ гэж магтаад гэртээ харьлаа.

Гэтэл маргааш нь ээж нь сургуулиасаа бүх юм ярилаа гээд ахиад над дээр авчирч өгөөд юу болсон, хүү нь авсан юмаа надад өгсөн үү гээд л ирсэн. Тэр түүнд өгсөн гэж хэлсэн ч тэр итгэхгүй байна, тэр худлаа ярьж байна гэж бодсон.

Би зүгээр л гараа бөөлжих хэрэгтэй … Эцсийн эцэст, хүүхэд, насанд хүрсэн хүн битгий хэл хэнийг ч зодож, амаа таглаж болно

Энэ нь олон хүүхэдтэй практик дээр яг ийм зүйл тохиолддог. Ихэнхдээ мэдлэггүй эцэг эхчүүд өөрсдөө хүүхдийнхээ ирээдүйн асуудалд гараа тавьдаг бөгөөд бусад багш нарт боловсролын талаар тийм ч "ухаалаг ойлголт" байдаггүй. Үнэхээр гунигтай.

6. Өчүүхэн хүйтэн үед та хүүхдэд химийн эм чихэж болохгүй, онцгой тохиолдлоос бусад тохиолдолд, дараа нь - жороор. Эмч нар ч гэсэн өөр өөр байдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Эмийн бэлдмэлийг (аллопати) гомеопати, ургамал, витаминтай хослуулан хэмнэлттэй эмчилгээ хийдэг мэргэжилтнүүдийг сонгох шаардлагатай. Нэгэн залуу ээж юуг ч сонсохыг хүсээгүй, байгалийн гаралтай эм, зохих биеийн тамирын аргаар дархлаагаа бэхжүүлэхийн оронд антибиотик болон бусад эмийг гайхамшиг болгон найдаж, цаг алдалгүй хэрэглэж байх үед бид ач хүүтэйгээ хамт энэ бүхнийг туулсан. ханиалгах, халуурах анхны шинж тэмдэг. Үүний үр дүнд дисбиоз, дараа нь удаан хугацааны эмчилгээ хийлгэсэн.

Та хүүхдэд цоргоноос ус өгч, хооллож чадахгүй түүний төрөл бүрийн "хорууд" нь манай дэлгүүрүүдэд сайн хоол болон бусад амттангаар зарагддаг. Хүн төрөлхтний донтолт, дараа нь өвчин үүсгэх зорилготой хүнсний салбарын бүх псевдо шинэ бүтээлүүдийг жагсаах арга алга. Урт хэрүүл үүснэ, гэхдээ бид ямар ч байсан чиглэлээ зааж өгөх болно.

Эдгээр нь янз бүрийн кола, нимбэгний ундаа (энэ тухай бодоорой! - Эдгээр ундаанд 8 халбага элсэн чихэр, та цайнд ийм их зүйл хийх үү?), чипс, жигнэмэг, тараг, бохь, маш олон чихэр (ялангуяа хортой " Snickers "ба" Ангараг " гэх мэт), түргэн хоол гэх мэт. гэх мэт

Эцэг эхчүүд хоол тэжээлийн мэдлэгээ дээшлүүлж, хүүхэддээ илүү их ногоо, жимс жимсгэнэ, үр тариа, сүүн бүтээгдэхүүн өгөхийг хичээх хэрэгтэй. Бид бүтээгдэхүүний сав баглаа боодол дээрх найрлагыг (үйлдвэрлэгч юу хийдэг) уншиж, биед шаардлагатай витамин, микроэлементүүдийн талаар мэдэж байх ёстой. Хоол тэжээлийн үндсэн зарчим нь зохиомлоор бага байдаг - илүү байгалийн, байгалиасаа үйлдвэрлэсэн эсвэл байгалийн түүхий эд, бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд үндэслэсэн байдаг

Мэдээжийн хэрэг, та хүүхдийг үргэлж хотод байлгаж болохгүй, түүнтэй хамт 4 хананд суу, ялангуяа зуны улиралд. Түүнтэй хамт байгальд тогтмол аялж, цэвэр агаараар амьсгалж, цэвэр эрчим хүчээр алхаж байх нь зайлшгүй юм. Зуны улиралд та түүнийг тосгон руу эсвэл зуслан руу явуулах хэрэгтэй.

Гадаа, цэвэр, цэвэр агаар, ус, экологийн цэвэр хоол хүнсэнд хүүхдүүд бүтэн жилийн турш хүчээ авдаг.

7. Эцэг эхчүүд ихэвчлэн асуулт асуудаг: хүүхдийг шийтгэх боломжтой юу? Дахин хэлэхэд би ялангуяа А. Сент-Экзюперигийн түүхийг дурдах болно. Энэ бүх асуулт нэг үгэнд багтах болно - яагаад? Ямар зорилгоор? Та хүүхдийг шийтгэхдээ ямар зорилготой байгаа юм бэ? Боловсролын зорилгоор - тийм ээ, гэхдээ ихэнхдээ таны сэтгэл хөдлөл, муу зуршлаас ангижрах зорилгоор уу?

Хүүхдүүд өөр өөр байдаг бөгөөд боловсролын арга нь өөр өөр байдаг. Өөрийнхөө үлгэр дуурайлал, энхрийлэл, чин сэтгэлийн яриа, заримдаа насанд хүрсэн хүн шиг сайхан хүмүүжил. Албадах, тулгах, шаардах гэхээсээ илүү тайлбарлах, тайлбарлах, ярих, асуух, сонсох хэрэгтэй.

Гэхдээ хатуу ширүүн байж, шийтгэх хэрэгтэй үе байдаг … Та ямар нэг тааламжтай, амттай зүйлээс татгалзаж болно, та сандал дээр сууж болно (буланд биш!) Тэгээд бодохыг санал болго, ямар нэгэн хүсэлтээс татгалзаж болно, зарим хэт идэвхтэй shkodniks дээр та дуугаа өндөрсгөж, аялгуунд хатуу ширүүн байдлыг харуулж чадна. онцгой тохиолдолд зориудаар, дахин дахин эрхлүүлэх, пап лам руу бага зэрэг алгадах ч боломжтой (насанд хүрсэн хүний хариу үйлдлийг өдөөх зорилгоор энэ болон бусад бусармаг үйлдлүүдийг удаа дараа давтдаг, дэггүй байдлаа зогсоох хүсэлтэд хариу үйлдэл үзүүлээгүй хүүг би мэднэ., гэхдээ бүр илүү зальтай).

Хүүхдийг өгзөг рүү нь алгадсан ч сайн, муугийн талаар ярьж, тайлбарлаж, итгүүлэх хэрэгтэй, эс тэгвээс мууг эс тооцвол цохих нь утгагүй гэдгийг санах нь чухал

Жишээлбэл, би хувьдаа ач хүүдээ түүний дур сонирхол, бүдүүлэг байдлын хариуд би маш их бухимдаж, түүнтэй тоглохгүй, гэхдээ би түүнд маш их хайртай, тэр үүнийг мэддэг, гэхдээ та өвөөг гомдоож болохгүй гэж хэлдэг. эсвэл эмэгтэй хүн гэх мэт.. P. Ач хүү нь заримдаа бүр илүү дур булаам байдаг (мэдээжийн хэрэг, тэр шаардахыг хичээдэг), гэхдээ би байр сууриа хатуу баримталж, чимээгүй байх эсвэл "Би чамд хайртай" арга барилыг давтана. Хэсэг хугацааны дараа (3-5 минут) тэр өөрөө миний хүзүүг тэврэх гэж яарав.

ГЭХДЭЭ ХҮҮХДҮҮДИЙГ ЯМАР ч тохиолдлоор зодож, ЗЭРГЭЭР ЗЭРГЭЭЛЭЭГҮЙ БАЙХ ЁСТОЙ

8. Энэ нь боломжгүй юм Хүүхдэдээ анхаарал тавих, түүний алхам бүрийг хянах, энэ нь хориотой түүнийг алдаа гаргах, алдахаас сэргийлнэ. Та хүүхдээ зөвхөн ялах, ялах төдийгүй ялагдахыг зааж өгөх ёстой, эс тэгвээс насанд хүрсэн үед мэдрэлийн хямрал гарах болно.

9. Энэ нь боломжгүй юм Хүүхдийг сэтгэл санааны байдал нь муу, эсвэл өөрийн бие засах чадваргүйн улмаас загнах, эсвэл бяцхан хүний үйлдлийн шалтгааныг огт ойлгохгүй байх. Та зөвхөн хүүхэд рүү хашгираад зогсохгүй хүүхдийнхээ өмнө эхнэр / нөхөр / ээж / аав болон бусад хамаатан садантайгаа зодолдох үзэгдэл зохион байгуулж болохгүй, харамсалтай нь өдөр тутмын амьдралд тохиолддог.

10. Та хааяа “үгүй” гэж хэлж болохгүй. Эцэг эхчүүд "Тийм!" гэж хэлж сурах ёстой. 99 тохиолдолд тэд ихэвчлэн "үгүй" гэж хэлдэг бол энэ нь ноцтой үндэслэлгүй, харин зөвхөн эрх мэдлийн жагсаал юм. Заримдаа та хүүхдүүдийн алсын харааг хүлээн зөвшөөрөхөд хэцүү байдаг - учир нь та өөрөө үүнийг алдсан! Жишээлбэл, хүүхэд мөчир модонд авирах гэж оролдсон - та юу хийх вэ?.. Дахиж үгүй гэж хэлэх үү? Хэрэв тэр нугалж, мөчрүүдийг хугалвал?

Олон "үгүй" байгаа бөгөөд бүгдийг нь тоолж баршгүй, бүхэл бүтэн ном бичих шаардлагатай болно. Та одоо ч чадахгүй, жишээ нь:

- Хүүхдэд өөрийнхөө үзэл бодлыг илэрхийлэхийг бүү зөвшөөр, энэ нь таныхаас өөр, - Заримдаа дэггүй байхыг бүү зөвшөөр (гүйх, үсрэх, хашгирах гэх мэт, гэхдээ би эсрэгээр нь саяхан бичсэн юм шиг байна) - хүүхдүүдэд хөдөлгөөн хэрэгтэй, хаа нэгтээ тэдэнд сэтгэл хөдлөл, эрч хүчээ тавих хэрэгтэй, учир нь тэднээс илүү байдаг. насанд хүрэгчдэд, - Хүүхдэд алдаа гаргахыг бүү зөвшөөр (унах, бүдрэх, мартах, буруу хийх гэх мэт) - тэр өөрийн алдааны туршлагаа хөгжүүлэх ёстой, - Түүнийг хааяа гэрт тань зочилж, зочдыг авчрахыг бүү зөвшөөр - хүүхэд энэ ертөнцөд насанд хүрсэн хүний үйлдлийг ямар нэгэн байдлаар хуулбарладаг, гэхдээ гол зүйл бол бусад хүмүүстэй харилцаа холбоо тогтоож сурах хэрэгтэй …

- Та "Үүнийг хий, би хэнд хэлсэн!" гэж хэлж болохгүй, тэр үед юу ч тайлбарлаж болохгүй. Хүүхэддээ зан авирынхаа шалтгааныг тайлбарла. Шийдвэр гаргахад хүүхдийг оролцуулж, түүнтэй зөвлөлд. Эцэг эх нь хэтэрхий хатуу ширүүн гэр бүлд хүүхдүүд ихэвчлэн түрэмгий, дуулгаваргүй, "хэцүү" болж өсдөг нь мэдэгдэж байна. Цаг үе өөрчлөгдөж, хэрэв өмнө нь ёс суртахууны үндэс нь айдас байсан бол одоо түүний байрыг ухамсартайгаар хүндэтгэх хэрэгтэй.

-Тиймээс хүүхдүүд таныг үг, үйлдлээр доромжлохыг ямар ч тохиолдолд зөвшөөрөх ёсгүй. Хүүхдүүд тантай эелдэг харьцах ёстой - та хүн учраас, та ээж эсвэл аав учраас, зөвхөн тантай төдийгүй бусад насанд хүрэгчидтэй харьцах ёстой. 6-8 настай хүүхэд бүрэн насанд хүрсэн нагац ахыгаа нэрээр нь хэлэхийг та олонтаа хардаг. Сонирхолтой нь, эцэг эхчүүд хүүхдийн зан төлөвт ийм хүлцэнгүй байдлыг бий болгохыг хүсдэг вэ? Ердийнх шигээ дараа нь юу болохыг бодсонгүй юу?..

- Урт лекц унших боломжгүй. Нэг богино бөгөөд хатуу үг нь хүүхдэд ээжийн уур хилэн эсвэл аавын монологоос хамаагүй илүү үр дүнтэй байдаг.

-Хүүхдэд үг хэлэх үед та хувийн шинж чанартай байж чадахгүй. "Чи үнэхээр эвгүй (дэггүй, тэнэг гэх мэт)" гэхээсээ илүү "Үнэтэй үйлчилгээнээс аяга хагалах нь надад таалагдахгүй байна / би дургүй" гэж хэлэх нь дээр.

Эцэст нь хэлэхэд хамгийн гол нь хүүхдэд багаас нь ёс суртахуун, ёс суртахуун (сүнслэг) гэсэн зарчмыг суулгахгүй байж болохгүй. Өөр нэг байдлаар - юу нь сайн, юу нь муу вэ (жишээлбэл, В. Маяковскийн алдартай хүүхдийн шүлэг шиг). Тэгэхгүй бол гудамж, цэцэрлэг, сургууль аль болох хэвтүүлнэ

Харамсалтай нь ихэнхдээ тийм биш байдаг. Мөн ТА - эцэг эхчүүд үүнээс ургац хураах болно, бид ердийнх шигээ бусад бүх хүмүүсийг загнах болно …

Хүүхэдтэй юу хийж болохгүй, юу хийж болохыг ойлгож сурахын тулд насанд хүрсэн хүн зүрх сэтгэл, оюун ухаанаараа удирдан чиглүүлж, Орчлон ертөнцийн зорилгыг санаж байх хэрэгтэй, Бурхан (энэ үгнээс хэн ч өвдөж байсан хамаагүй) - Таны хүүхэд үнэхээр чинийх биш, мэдээж таны өмч биш. Энэ бол бидний ертөнцөд сургамж, сургалтаа авахаар ирсэн Сүнс бөгөөд Орчлон ертөнц таныг энэ залуу сүнсний багшаар сонгосон юм. Тиймээс энэ итгэлийг зөвтгөж, шинэ хүнийг хүмүүжүүлэхэд бүх зүрх сэтгэл, бүх ур чадвар, тэвчээртэй хөрөнгө оруулалт хий.

Үргэлжлэл бий…

Доктор Стефан